דף 10

קבלה – חכמת הקבלה #קבלה #חכמת #הקבלה #חסידות | 📌 הירשמו לערוץ בקליק והפעילו את הפעמון 🔔 לקבלת עדכונים | שיעורים | ושידורים חיים | הצטרפו לטלגרם לעדכונים נבחרים ותוכן יחודי: http://telkb.net | אתר הבית: https://kabbalah.pw | פייסבוק: https://bit.ly/3JVlHvk
הצטרפו כחברי מועדון לתמוך בהפצת התכנים וקבלת הטבות:
https://bit.ly/3MH1YE2

לכל הערוצים:
https://linktr.ee/kab10

שלום
וברכה אנחנו בקורס קבלה

למתקדם

שיעורי הלה אני מזכיר שהשיעורים הם נטבח
על

נטבח חשוב להשלים וללמוד את השיעורים
הקודמים כדי להבין את השיעור הזה זה מאמר

קשה למדנו אותו והסברנו לפי
החלקים כ די לראות קורס כבלה למתחיל שם יש

את הגרסה של המאמר במתן תורה שהיא יותר
קלילה בחצי הראשון

שלה אבל כמו שאמרנו הולכים על דרך המאמר
כדי תקלל בבעל הסולם וללמוד את

הדברים אז אני בתורת הקבלה ומותה בפרי חכם
או במאמרי הסולם כרך א' זה נקרא חוכמת

הקבלה
מהי הגענו לסדר מסירת

החוכמה אגב כנראה הכותרות של
האורכים לא של בעל הסיל אבל הם עושות את

העבודה אז אנחנו משתמשים
בהם

אז אנחנו ממשיכים מהשיעור
הראשון

ו מי שלא רואה שייראה כי זה הכל נטבח על
נטבח

אוקיי
ואם

כן איך יצוייר אשר אדם המשיג יוכל למסור
את השגותיו לדורות

ולתלמידים
ותדע שעל זה לא יש יותר רק דרך

אחד והוא דרך הענף
ושורש והוא בהיות שמהבהב יצאו כל העולמות

כולם וכל מלום עד לפרטי
פרטיות רק כביכול במחשבה אחת יחידה

ומיוחדת שהמחשבה עצמה לבדה השתלשל ועשתה
את כל אלו הריבועים מעולמות ובריות

והנהגותיהם כמבואר בעץ החיים תיקוני הזוהר
אין שם

היטב כן בסוד אחד יחיד ומיוחד זאת

אומרת איך יעברו ההשגות מדור לד

איך נמסור

אותם דך הנף

שורש הוא אומר שהבורא דהיינו מחשב את
הבורא אין לנו השגה בעצמות הבורא כמובן

אלא מחשב את הבורא שדרכה אנחנו תופסים
אותו אבל איזה

המחשבה מחשבה זה שם מושאל של נברא כן אז
איך אנחנו קוראים לזה מחשבה שה כי זה משל

טוב למה על ידי חנף ושורש כמו שהמחשבה של
האדם יכולה לכלול הרבה דברים כמו שאני

חושב לבנות בית אז במחשבה של בניית הבית
הכל כלול לכן זה משל טוב שמחשבתו של הבורא

כוללת את כל הוויית המציאות

כולה שזה התפשטות מעצמותו יש שמה כבר שורש
לנבראים זה נקודה הקשר בינינו

לבינו אז אומר בהיות מהבורא יצאו כל
העולמות כמובן לא הכוונה מהבורא כן הוא לא

נברא לשון
קצרה דהיינו מרצונו להטיב לנברא ובכוחו

התקיים כל הביית המציאות על דרך אש

מעין ויש מיש מצד

האור
ובמחשבה הזאת הכל

כלול שזה שונה מהתפיסה הרגילה
שלנו

שבכלל מחשבות נפרדות המעשים מחולקים
הזמנים

מחולקים זה
כמו נגיד יש אור שהוא מקיף את הכל לא

ב-300 אל קילומטר לשנייה בבת אחת את כל
הביית המציאות את כל מה שכלול זה כלמ

מחשבת ב בורא ושם הכל נמצא עכשיו צריך
לגלות את זה

מצידנו זה נקרא שהקדוש ברוך הוא מקומו של
עולם ולא העולם מקומו מה אני יכול להגיד

שהקדוש ברוך הוא מקומו של
עולם התורה מדברת בשפה שלנו בשפה בני אדם

אין השגה בעצמותו עצמותו לא משתנה אגב
למדנו את זה אפילו

מהכתבה האדמור הזקן ש בדרך כלל יש נטייה
לאנשים להסביר את הדברים על גשמיות במיוחד

מהתניות מור
הזקן חלילה אפילו עושים את זה מהארי אבל

דיקנוף ברוך הוא נבדל מהעולמות ו אי אפשר
אפילו להשוות אותם אליו אלא אנחנו מדברים

מצד מחשבת הבריאה זה נקודת הקשר זה כלל
המציאות אז במחשבת הבריאה כל המציאות

נמצאת מה שיהיה מה שעובר מה
שעתיד כל החבילה זה כולל את כל העולמות את

כל המציאות את כל הסדרים את כל
הזמנים בכל מכל כל שזה משהו פילי אין לנו

השגה
בזה ובעצם אנחנו מגלים כדי להיות

שותפים בחלקים את מחשבת הבריאה אבל מצד
העליון הכל קרה בבת אחת אין זמן הזמן הוא

מעין
סימולציה שאנחנו צריכים אותה לצורך

התיקון ולפיכך
כולם משתווים ממש זה עם זה כמו חותם

ונחתם אשר חותם הראשון טבוע על כולנה
שמתוך זה העולמות היותר קרובים למחשבת

התכלית ו אצלנו שורשים והעולמות היותר
רחוקים מהתכלית נקראים אצלנו

ענפים והוא משום שסוף מעשה במחשבה

תחילה סוף מעשה במחשבה
תחילה זאת

אומרת העסק מסודר שאני אומר שיש חותם
ונחתם זאת אומרת שיש קשרים וכללים ואחדות

ותכלית וכיוון ומשמעות לכל
דבר והכל דבוק באחדות

האלוקית לכאורה הגשמיות מסתירה לנו את זה
או מנסה לפחות וזה התפקיד

שלה כי באמת בעיניים של חתול או בהמה
שבאדם רואים לכאורה הפוך בכלל איזה השגחה

אלוקית אנשים מתים
זה הבורא זה מחשבת

הבורא באמת מתחתית עולם העשייה קשה להכיר
את

הבורא קשה מאוד מאוד מאוד אפילו מאוד מאוד
מאוד וזה בכוונה זה חלק

מהעסק צריכים להתפתח כדי להבין

זאת אז מה זה סוף מעשה במחשבה תחילה הוא
יסביר ובזה נבין המליצה הרגילה באגדות חזל

באגדת חזל ורואה מסוף העולם עד סופו אור
שמרא הקדוש ברוך הוא ביום הראשון אדם צופה

ומביט בו מסוף העולם ועד סופו מסכת חגיגה
נידע למה הבלה דומה במי אמו ונר דלוק על

ראשו וצפו מבית מסוף העולם ועד
סופו אלא שיש בית

סופים סוף על פי הריחוק מהתכלית דהיינו
הענפים אחרונים שבעולם הזה ויש סוף שנקרא

תכלית הכל והיינו משום זה שהתכלית נתגלתה
בסוף הדבר זאת אומרת יש סוף מצד נקודת

הריחוק שזה הענף

האחרון שזה נגיד מצד החומר וסוף מצד
התכלית מה זה נגיד מצד

הצורה
שהמחשבה

הראשונית צ מהכוח אל הפועל

במלואה אז שתי סופים זאת אומרת יש סוף מצד
הריחוק ויש את הסוף שמתוך הריחוק התקרבתי

וזה תכלית הכל תכלית זה ת כלי ת כלי באמצע
מצד

ההכנה ת זה האות

האחרונה מה זה הענפים האחרונים שבעולם הזה
זה האם הכוונה לכוס הזאת נגיד שזה דבר

גשמי

ורחוק כן על דרך המשל על דרך
הסימן אבל נדבר רגע

בנפש שהאדם מרגיש את נקודת הפירוד הגדולה
שהגיע ל נקודה הכי רוחקה שאפשר להגיע

אליה ועכשיו הוא צריך לטפס

ואפשר גם להגיד את זה כאילו על העולם
הגשמי ביחס

ל לעולם

הרוחני שהוא כאילו ה הדתה האחרונה אבל
האמת שהעולם הגשמי הוא בעצם הוא רק

סימולציה של גירוי כי העולם האמיתי זה זה
בתוך האדם זה

נקרא בעצם התודעה שהאדם נמצא כי צדיק יכול
להיות בעולם הזה והוא בכלל בעולם עליון אז

העולם זה לא רק העולם בחוץ אלא העולם זה
מה מה ההלם שהאדם נמצא בו כי אני יכול

לשתות נגיד שוקו או להיות עם אנשים במסיבה
אב אני מרגיש לבד ואני מרגיש צמא עדיין

בנפש זאת אומרת הדבר החיצוני לא מילא אותי
בפנים כי זה רק גירוי

וסמל לחתול זה מספיק אבל לנשמה זה לא
מספיק

לכן
הסוף זה זה משהו בתודעה זה לא בחוץ רק זה

מתבטא כאילו בהדמייה
הגשמית אבל הסוף האמיתי הוא בעצם בהרגשה

הפנימית של האדם בתפיסה הנפשית של המציאות
ובעיקר

הנשמתית הבאתי פעם את המשל של העובר כמו
אדם שחוזר בתשובה אז הוא מרגיש מסוף העולם

הע סופו מרגיש אורות אחר כך לוקחים ו את
הכל עכשיו תתחיל מלמטה מהכי

למטה ו אבל כאן הוא מדבר באופן כללי מזה
אפשר להשליך להכל מצד כללות המציאות

והנשמות

אוקיי אומנם לפי המבואר אצלנו שסוף מעשה
במחשבת

אחילה

דהיינו הכלל נמצא בפרטים ועל כן אנו
מוצאים את התכלית בראש העולמות וא נקרא

אצלנו עולם הא' או חתם הא' אשר כל שאר
העולמות יוצאים

ונחמות העולמות יוצאות ונחתמו ממנו זו
הסיבה שכל הבריות דומם צמח חי מדבר שבכל

מקרה הם נמצאים בכל צביונם תכף בעולם
הא' מה אין שם לא יתכן כלל שיתגלה עוד

בעולם הזה כי אין לך נותן מה שאין בו

זאת
אומרת אנחנו לא ממציאים כלום אנחנו מגלים

את מה שקיים אין לך נותן מה שאין

בו אז ככה גם המציאות בנוייה ווזה לא סתם
זה מראה שיש סדר להכל תכלית להכל משמעות

להכל קשר להכל ומרת יש לדבר הזה הרבה

השלכות
אב אומר

שה

תכלית בראש העולמות היא כמו עולם א' או
חתם א' שש זה נגיד כמו אינסוף עולם אינסוף

אק מתקדמים המ אז עולם אין סוף זה שם מושל
כי זה לא נקרא עולם כי אין שם אלם בבחינת

צמצום ב אבל באופן כללי אנחנו משתמשים
במונח

עולם כשה מושע להרבה דברים
א

אז נקרא לזה מציאות או עולם כי אנחנו
רגילים להשתמש במושג

הזה
לכן כל

העולמות זה מתחיל מהדבר העליון שהוא הכי
זח הכי קרוב ומזה הוא מתפתח ומשלשל עד

שהוא מגיע לדתה האחרונה כל החלקים בפאזל
הם נצרכים הם חלק מהדבר

השלם
לכן העולם הזח יותר שהוא יותר קרוב לשורש

הוא העולם
הראשון עולם א' חותם

א' וכל העולמות נחתמים ממנו משתלשלים ממנו
מתפתחים

ממנו מתפתחים על הבסיס שלו כמשל נגיד יש
את

הגנטיקה אז
היא הגנום עובד לפי סדר מסוים לפי התורשה

לפי ה dna
הכרומוזומים החלבונים הם עובדים בבחינת

חותם ונחתם לוקחים משהו בקוד והם מבצעים
אותו הם לא ממציאים דברים לצורך

הדוגמה גם מוטציה זה גם לא המצאה יש לזה
גם שורש בעולם העליון מה זה בא להראות ש

הריבוי של השינויי צורה או האיבו של
הגשמיות גורם לפירוד שקשה לי להחזיק את

הכלל בו אז גם המוץ זה לכאורה נגד האחדות
זה גם בא

מהאחדות לכן נגיפים יש להם הרבה מוטציות
כמשל כסמל רגע אבל לא לומדים חוכמת הקבלה

לפי חוכמת הרפואה נכון הוא ידבר על זה
בהמשך ואני

אסביר אז אני לא אגיד לכם מה רציתי להגיד
עכשיו

אוקיי וזו הסיבה שכל הבריות דומ סמח מדבר
בכל מקרה הם נמצאים בכל ציונם תכף בעולם

הא' זאת
אומרת מה שאין שם לא ייתכן כלל שתתגלה אד

בעולם כי אין לך נותן מה שאיין בו זה חוק
טבע אין לך נותן מה שאין בו היחיד שהחוק

הזה לא חל עליו זה הבורא שהוא ברא את
הבריאה יש מעין אבל בתוך הבריאה בתוך

מחשבת הבריאה זה חוק טבע יסודי כמו שיש את
חוק שימור האנרגיה זה חוק מוחלט באלי

יעבור

לכן הכל מתחיל מהכלל העליון ומשלשל ומתפרץ
עד שמגיע ל נקודת

הפירות

האחרונה שהיא גם מייצגת את הריחוק מהמקור
אבל היא גם

מאפשרת להיות שותפים ולטפס
בעצמנו וגם מאפשרת השתוקקות גדולה וכלי

רצוי
לתפקידו זה נקרא מאלה לתתה עכשיו צריך

מתתה
לאלה להתחבר בחזרה לאלוקות מתוך בחירה

מתוך תיקון מתוך
השתתפות

אומר הכל משתלשל מהעולם הרוחני עכשיו
אמרנו בשיעורים הקודמים

ש כשזה בעלי שלשל העולם הגשמי המטריקס
האשליה זה עובר איווט נוסף שהוא לא קיים

בעולמות העליונים אפילו לא בעולם העשייה
הרוחני מה נקרא העבות הזה זמן ומקום

גשמיים זה כמו איזה עידוש כבידתי שהוא ב
בעצם

א גורם
להתק לא להיות באקשור של סיבה ותוצאה רק

התק
דמיוני אבל זה התק שהוא

נצרך לכן גם זה ה מאפשר לנו להתאמן בעולם
הגשמי ממש כי הוא התק וגם אמרנו שהתורה

ומצוות הם כאילו לוקחים את הגשמיות
ומסדרים אותה לפי המציאות העליונה מתוקנת

וככה זה מאפשר לנו נקודת גשר לעולם הרוחני
לפעולה לא מספיקה היא רק באה לגרות אותנו

להגיע לתודעה הפנימית והכוונה שאנחנו
רוצים להגיע

אליה
לכן כל דבר משתלשל מהעולם העליון ואפילו

בהדמייה הגשמית שהיא עוברת איוו של זמן
ומקום גם כל מה שקורה בה משתלשל מהעולם

העליון מה זה אומר משתלשל שיש לו שורש
בעולם העליון אחרת הוא לא היה יכול לקרות

פה אבל צריך להבין איך לפרש את זה זה לא
אומר שאם כואבת לי היד עכשיו כמו שמפרשים

את זה על הגשמיות אז כואבת לי היד הרוחנית
זה לא אומר לא הכוונה לזה זה לא קשר של

סיבה ותוצאה זה קשר של ענף ושורש שעובר
דרך זמן

ומקום אבל זה כן סמל שכמו שאדם גבוה
ברוחני בגשמי הוא גבוה ככה יש אדם גבוה

ברוחני זה כמו שאומר שמי ש יותר כבד כאילו
יש לו יותר רצון

לקבל
ברוחני אז כאילו אדם כבד יש לו יותר בשר

פיזי זה לא אומר שיש לו יותר רצון לקבל רק
סמל

לכן אבל זה לא משלשל בקטע של סיבה
ותוצאה אבל זה כןן על דרך ענ ושורש שע

עוברת דרך זמן ומקום לכן על פי זה כל דבר
שיש פה יש לו שורש בעולם העליון אחרת לא

היה לו גם מציאות זה כמו שבתוכנה
אני מגדיר את הדברים ואז אני רואה את זה

במשחק אז אז מה אם האינטרנט אני בכוונה
הולך למשהו רחוק גם נמשך מהעולם העליון כן

רק פה זה מתבטא בהדמייה הגשמית כמובן על
פי הכללים של הגשמי

שזה מאוד מאוד רחוק אבל מה זה אינטרנט
רוחני למשה רבנו היה אינטרנט היה לו טאבלט

אפילו לוחות הברית תקשורת מעבר לזמן
ומקום זה קיים ברוחניות אז זה כאילו גם

נעתק
לגשמיות רק פה זה קורא מבחינה

גשמית אבל יכול להיות לא אינטרנט ואני
מחובר לכל העולם ואני מרגיש בפירוד גמור

למה כי זה רק
סמל כי העולם הזה הוא עולם הסמלים אבל

בעולם העשייה הרוחני שהוא נמצא מעבר לזמן
ומקום ואין לו את האיבו הזה אז שמה באמת

זה נעתק מדויק עם החוקים של עולם העש
הרוחני זה כאילו יש לנו איזה שכבה נוספת

על העולמות הרוחניים שזה התודעה הגשמית
שהיא מייצרת לנו מציאות גשמית ויש לזה

תפקיד הסברנו את זה בקורס כלל המתחיל
ובמקומות המתאימים זה מאפשר לנו לתקן לאט

לאט בהדרגה דרך זמן ומקום
להתפתח לאט בשלבים משהו ש ברוחני הכל קורה

בבת אחת הרוחניות זה כלל זה דבר שלם אז לא
תהיה לנו אפשרות לעשות את האימון הזה

ישירות ברוחניות לכן אנחנו חיייבים לעבור
דרך המטריקס שזה שם הושאל אבל הוא טוב כי

הוא מעביר את

הרעיון עוד
דוגמה

חולי זה דבר שקיים בעולם העליון
מה גם אם זה בעולמות בעולם העליון מצד

הטומאה מצד ביד טומאה מה זה חולי חלל
פנוי או

עודפים הפסולת הרעילות זה גורם לחולי ככה
מבחינה רוחנית גם מעודפי הגאווה האנוכיות

שאין עליהם מסך מתוקן זה גורם לקלקול זה
עובד ככה במערכת העיכול וזה עובד ככה

בתודעה של

האדם ואפילו
ה החוקים הגשמיים של איך שהטוב

נע אז באטום יש ג' קווים שמאל ימין אמצע
אלקטרון זה כמו השמאל א פרוטון זה כמו

הימין ניוטרון זה כמו
האמצע רק מה זה במסגרת הזמן והמקום

כמובן
אז רואים שהכל משתלשל מהעולם העליון האם

הארי פוטר משתלשל מהעולם
העליון אז יש

דברים אז קודם כל יש לזה שורש בעולם
העליון רק פה זה מתבטא בכל מיני

צרופים שהם לא בהכרח
אמיתיים אבל אנחנו משתמשים בהם כדי במסגרת

המציאות אבל יש לזה שורש עצם זה אני יכול
לעשות משהו שהוא לא אמיתי יש לזה שורש

רוחני שזה כוח הדמיון
שבאדם אז להכל יש שורש לזה שאתם רואים

אותי יש שרש לזה שיש לי עיניים יש שורוש
רוחני כי יש עיניים בעולם

הרוחני אוזניים כנ כמו ה בחינות של
המסכים מערכת הכוכבים

הגלקסיות התנועה של האלקטרון הכל יש לו
שורש בעולם

העליון זה שיש כמה שכבות לאור שיש שבע
תווים שיש שבע

פתחים תספרו אין לי כוח
לספור שיש ראש גוף שיש יבור יניקה

מוחין שיש

תינוק אז הכל נמשך מהעולם העליון רק מה זה
בגשמיות מתבטא דרך האיבו של הזמן והמקום

ודרך המטריקס שזה בעצם מבטא את זה בצורה
מסוימת

ויש בזה גם הרבה מוטציות אבל הבסיס של
הדברים הוא טוב והתורה

ומצוות מחברות את הגשמיות לעולם הרוחני
אבל רק בדרגת הדומם כדי להתחבר מעבר לזה

צריך עבודה פנימית כוונה פנימית והשגה
פנימית וזה התפקיד של

התורה גם צד השכל שבאדם יותר
מזה היינו 1000 שנה 5000 שנה 3000 או תע

תלוי מאיפה אתם מספרים יש יגידו 13
מיליארד לא

משנה אה אין זמן אבל הזמן המוח מייצר אותו
א התודעה הגשמית גם

שאלה לכן גם העולם הגשמי
לכאורה שזה כמו תוכנה הוא נעתק מהמציאות

הרוחנית רק הוא עבר דרך יבות של זמן ומקום
נגיד היה המפץ הגדול מה שהמדע אומר יש

רבנים אומרים לא היה יש רבנים אומרים
היה אז אם הכל בתוכי נגיד בתודעה אז

לכאורה איך אני יכול להגיד היה או לא
היה אבל מצד

שני אני כן מתייחס למציאות הגשמית לאור
השמש לה זה רוב הזמן אנחנו

פה אז אם אנחנו מדברים בתוך המטריקס אז
כן זה השתלשל מהעולם

העליון פץ הגדול זה כמו כמו שבירת הכלים
השרש לזה כמו

הצמצום כל התנועה של או החוקיות שלו שאין
לו

מסה אפילו חומר ואנטי חומר זה משתלשל
מהעולם העליון שאנטי חומר זה כמו הצורה ש

באצילות וביאה זה כמו
החומר אז הכל משתלשל חכמי הקבלה יודעים

אני לא חכם כבלה אני פשוט קצת לומד יודעים
לראות את הכל ולקשר את הכל אבל לא רק בשכל

הם מקשרים את זה בלב אנחנו מדברים דרך
השכל כרגע לכן

הפלה הכל נמשך מהמציאות הרוחנית רק
במטריקס זה כזה רחוק שזה רק שמלים אבל

השמאלים האלה אם משתמשים בהם כגירוי נכון
הם מאוד מאוד טובים כי הם מחברים אותנו

לתיקון הרוחני הטעות של יודעים שהם
מגשימים את הקבלה ואז מהסמל הם הופכים

אותותו לסיבה רוחנית או לתוצאה רוחנית ואז
הם מפספסים לגמרי את העניין אבל זה גם סוג

של תיקון כי זה מרחיק אותם מהעולם האמיתי
כי הם לא ראויים עדיין אז הם לא התפתחו

לזה עדיין אז משאירים אותם להתעסק ב
בסמלים בבובות אפילו התורה ומצוות עצמם זה

סמלים שמלים שצריך אותם כדי לגרות את
התודעה זה לא שצריך לקיים מצוות רק שתה

רוכ
כמו שיש מלמדי קבלה שומרים זה לא נכון אז

אמרנו את זה בשיעור
הקודם אבל זה רק

הפתח בתוך זה יש הרבה להתקדם להניח תפילין
זה דרגת תודעה שאתה מגיע אליה זה לא רק

לשים את זה על היד אבל דרך הפעולה הפיזית
אתה מגרה את זה בתוכך לכן אתה צריך את

הפעולה
הפיזית אבל היא לבד לא מספיקה צריך כוונה

ובכוונה יש הרבה דרגות הכוונה
המינימלית ש לקיים את המצווה אפילו ברמה

הפשוטה של הלא לשמה אז זה הדומם דקדושה או
הדומם דומם דקדושה וזה מאוד

מינימלי עכשיו פה צריך את כל הכוונה והנפש
והנשמה נר מצווה ותורה אור הסברנו את זה

בשיעור
המתי לכן הכל משתלשל מהעולם

העליון עכשיו אני נתתי דוגמה מהגשמיות כדי
קצת

להבהיר להבהיר עם עין גם כן אבל להעביר את

הדברים או חום וכור זה גם שלו של מהעולם
העליון רק פה חור והכור הם

מדומים ובעולם הרוחני אפילו בעולם העשייה
הרוחני לא

בעק הם לא
מדומים זה אמיתי בחומר שלו

לפחות כל הכוחות של הטבע זה גם נמשך
משורשים רוחניים רק החוקים מתבטאים בכל

חומר או בכל עולם לפי האיכות שלו לכן זה
מתבטא בגשמיות כמו שזה מתבטא מבחינה

גשמית אבל במקור זה נמשך מההוויה
הרוחנית אוקיי

נמשיך לכן הכל נמשך מהעולם
העליון זה לא אומר שכל דבר הוא רוחני יש

הרבה דברי הבל אבל סוף כל סוף יש להם שורש
בעולם העליון אבל איך אני בודק אם דבר

אמיתי או לא אמיתי האם הוא קיים בנצח או
לא אבל אם הוא מכין אותי

להגיע לנצח אפילו אם הוא לא קיים בנצח יש
לה תועלת וזה כל העניין של התודעה הגשמית

כי לעתיד לבוא העולם הזה
תבטל כי ביסודו הוא מדומה הוא בנוי על

תודעה לא אמיתית זמנית חלקית
נפרדת לכן לעתיד לבוא א לא יהיה את

המטריקס יהיה רק מציאות רוחנית שזה יותר
מגניב כשיש כלים לזה לנו זה נראה נורא

והיום כי אנחנו משיגים רק גשמיות בחמשת
החושים אז אם אתה לוקח לנו את החושים

הגשמיים לקחת לנו הכל אבל כמשל אדם שעובר
מוות קליני אומר ראיתי את עצמי הרגשתי

מחובר ראיתי את
הקרובים למה כמשל כי זה טעימה אחרי זה

מחזירים אותו לפה הייתי צריך לעשות עבודה
כדי להגיע לזה זה לא זה רק היה טעימה אחר

כך הוא חוזר לפה

ישר איך הוא רואה את
קרובים יכול להיות שחלקם באו בגלגול עוד

פעם לעולם הזה והם באו רובם יש לנו פה
הרבה מה לתקן אז איך הוא ראה אותם כשהוא

נפטר אין שם זמן אז זה לא משנה אפשר
להסתכל על זה מחוץ למטריקס אז הזמן עובד

שמה שונה אז אתה יכול לראות אותם למרות
שהם חזרו בגולגול כבר זה כמו שיש לך קובץ

אתה יכול לראות הכל בתוך הקובץ לעתיד לבוא
יהיה ככה משקפיים תלת ממדיות תוכל לשחק

בתוך
סרט אה כבר עכשיו יש את האפל וזן פה איך

זה נקרא התחילו כבר עם העסק אבל למה זה לא
יעזור לנו כי העולם הגשמי הוא רק גירוי ם

הגירוי הזה לא מביא אותי לעבודה פנימית או
למשהו שמקשר אותי לנשמה אז זה כמו פינוקיו

זה דבר
מת ואם אני מגזים בגירוי זה אפילו מרחיק

אותי מהנשמה אבל הבינה המלאכותית היא טובה
למה תלוי איך משתמשים בה כמו שהאינטרנט

הוא טוב את יכול להשתמש פה ל דברים נוראים
למכור את הגוף שלך בני נוער אפילו השם

ישמור מוכרים את הגוף בר או כל מיני דברים
או אתה משתמש בזה למלחמה או ללשון הרע

סינן חינם או שזה יכול להיות להפצת תורה
אהבה פנימיות אבל זה רק גירוי אתה יכול

להגיד דברים אמיתיים בשיעור ואנשים לא
יקשיבו לא יתחברו למה כי זה לא רק תלוי

בדבר הטכני אלא מה צריך להשתמש בחיצוניות
בשביל

הפנימיות אוקיי הערכנו פה אבל בסדר נחזור
לכתוב ובזה קל להבין

עניין שורש וענף
בעולמות כי כל הריבועים ש בדצ חם שבעולם

הזה יש לו שכנגדו של כל פרט ו פרט בעולם
העליון ממנו בלי שום הפרש כלל וכלל בצורתם

דהיינו בתכונה

שלהם בפנימיות שלהם רק בחומר שלהם בלבד כי
החייה אוהב שבעולם הזה הוא חומר גשמי וחיה

והאבן שנמצא לנגדו בעולם העליון הוא חומר
רוחני שלא

תופס לא מקום ולא זמן ונתנו לזה נתנו לנו
סימן

לזה
ב אני מביא הרבה משאלים

היום
כי כי כי להעביר באמת את הרעיון אבל אל

תתקעו במשלים זה

חשוב

רואים
ש כל כל החומר הפיזי

לכאורה אגב זה הרי לא נמצא פה כן אני גם
הרי זה רק הדמייה של תנועה הרוב פויק למה

אני רואה את זה מוצק נדבר על זה בהמשך רוב
החומרים היסודות הם בכלל לא

מוחשיים אפילו החמצן הוא לא מוחשי לעניין
המגע

אבל אם נרד מתחת
למולקולות רוב היסודות הם בכלל לא מושים

כאילו הם לא תופסים זמן ולא
מקום אבל הם כן תופסים למה כי הם תחת החוק

של הגשמיות חוץ מהאור ששם יש עניין

מיוחד
אבל הוא גם נתפס אין לו

מסה אבל הוא גם עובר דרך הזמן ומקום לכן
הוא כאילו 300 קילומטר לשנייה זה אז אנחנו

עושים את ההגבלה הזאת
בתודעה בכל מקרה אז כמו שכאילו החומרים

העדינים לא תופסים לא מקום ולא זמן זה
מעין סמל לדבר

מה שכאילו הדברים העדינים והגבוהים
ברוחניות הם מאוד זקים לכן הם לא תופסים

זמן ומקום והנה שורש לדיסקונקי
אמרתי הכל כל דבר יש לו שורש רוחני הנה

דיסקונקי
זה לא דיסקונקי אבל נגיד שזה

דיסקונקי איך אני יכול בדבר קטן להכניס כל
כך הרבה מידע שפעם הייתי צריך רים

שלמים כי חומר זח יכול להתחיל יותר אפילו
לדיסקו כי יש שורש רוחני רק בגשמיות הוא

מתבטא מבחינה גשמית שיכול להיות היא גם
חסת

ערך אבל יש לה

שורש זה שאפילו מחשב שזה משהו שהאדם
המציאו תיק מהטבע וסידר אותו יש בזה חומרה

תוכנה זה כמו צורה וחומר אנחנו רואים שהכל
או גם אפילו משחק שאנחנו

מייצרים משחק
מחשב אנחנו שמים שמה עצים או משהו ש הוא

דמוי עץ או דמוי
אבנים אחרת לא היינו נהנים מהמשחק כי זה

מה שמגרה לנו את התודעה למה כי ככה זה
בעולם העליון רק שם העץ והאבן הם

רוחניים כמו שהעץ והאבן ביחס למשחק מחשב ה
הם פיזים ובמשחק מחשב הם וירטואליים אבל

זה אותה צורה פשוט פה זה
בתוכנה במסך

מחשב ופה זה בתודעה הגשמית של חמשת
החושים ופה זה בחמשת החושים

הרוחניים אוקיי אז הוא
אומר

וחייה האבן שנמצא לנגדו בעולם העליון הוא
חומר רוחני שאלא תופס לא מקום ולא

זמן לא זמן ומקום גשמיים בכל מקרה אומנם
האיחוד שבהם הוא ממש

אחד דהיינו הצורה

התכונה או מצד
הכלים שזה רצון

לקבל
זה רק שינוי הערכים וזהו וודאי שצריך

להוסיף כאן עניין יחס החומר על הצורה שזה
מותנה גם באיכות הצורה כמובן זאת אומרת

לכל חומר גם נותנים את הצורה המתאימה
לו זה ככה

מסודר במצב
המתוקן

למה כי כל דבר יש לו
תפקיד [ __ ] התפקיד שלה להיות כוסס רק

ברוחניות [ __ ] זה לא [ __ ] חד פעמית שנתונה
לדרך אילוף ותמורה אלא זה [ __ ] זה כלי

רוחני נגיד שזה גביע שזה כמו
המלכות אז כמו שכאילו [ __ ] היא מכילה את

המים ככה [ __ ] בתוך האדם מכילה את השפע
האלוקי אני יכול למלות כוסות עד מחר זה לא

אומר שאני אהיה מלא נכון זה רק סמל אבל אם
באתי לעשות קידוש זה בזמן מיוחד יש שמה

כוח מיוחד זה יכול לחבר אותי לכוס הרוחנית
שבתוכי אבל זה סגולה זה

הזדמנות אבל זה לא מחייב את
הדבר אבל צדיק כשהוא מקדש את [ __ ] הגשמי

ביד הרוחנית שלו הוא מחזיק את [ __ ]
הרוחנית גם ויותר מזה הוא יכול להחזיק את

[ __ ] הרוחנית גם בלי להחזיק את [ __ ]
הגשמית בעל השגה מתוקן לגמרי אנחנו לא שם

אז אנחנו דרך הגשמיות מתאמנים להשיג את
הרוחניות וככה לכן הביא אותנו

לפה אז זה ודאי שצריך להוסיף כאן עניין
יחס החומר על הצורה שזה מנה גם באכות

הצורה כמובן זאת אומרת בקיצור כל חומר
מחזיק צורה אחרת זאת אומרת הוא מבטא את

הצורה באופן
שונה וכל צורה גם מבטת את החומר באופן

שונה זה כמו שאני אצייר
ב

4k או ב 2k או ב-72 פ או ב8 p לא רואים
כמעט כלום תמונה הכללית אבל סוף כל סוף זה

אותם
צורות או שאני אצייר

על לוח איכותי
ומיוחד או על בד או על נייר טואלט אין

תקציב יש משל שפעם

א אתה יכול לצייר עם גיו שאתה יכול להם
בטאבלט זאת

אומרת כל חומר גם יש לו דרך לבטא את

הצורה וזהו וודאי אוקיי ועל דרך זה מרבית
שבדת שבעולם העליון תמצא כמותם דוגמתם ממש

בעולם שבעלי עליון עד עולם הא ששם כבר
נמצאים כל הפרטים בגמר מלאכתם בסדר

כתוב ויראה השם את כל אשר עשה ונה טוב
מאוד זאת אומרת אז כל ה דומן צומח חי ש

הזה באופן כללי מבטא את העולמ את הפרטים
במציאות שלנו זה הגדרה

כללית שזה גם כנגד הבחינות זה נמשך מהעולם
העליון כנגד הספירות כנגד

הבחינות כנגד
המדרגות

כנגד התפתחות

הנשמה אז
בעצם זה כמו המולטי ורס רק לא מבחינה

גשמית מה שאומרים שיש
מולטיברס מה שבסרטים עכשיו עושים על זה

הרבה
סרטים גם דרך שמה מאמנים אותנו במטריקס

אז הנשמה היא נמצאת בכל העולמות בבט אחת
כמו

שהאלטרנטור נגיד שזה
אטום בבת אחת רק מה בגלל שאנחנו עוברים

דרך הזמן והמקום אז אנחנו רואים אותו
בנקודה אחרת בכל רגע

נתון אז
הנשמה היא מגיעה עד האינסוף אבל אנחנו

מודעים כל פעם לחלק אחר לפי התיקון שאנחנו
עושים כשנתקל את הכל נגלה את כל התמונה

בבת אחת זה יהיה בגמר
התיקון צדיקים מאוד גדולים הם גם חווים את

זה לפני גמר
התיקון או אפילו מי שבעולם הרוחני הוא

חווה את זה בדרגה מאוד גבוהה אבל מצד הדבר
השלם כשכולנו נגיע לזה נשיג את הכל בבת

אחת זה יהיה בגמר
התיקון

לכן כמו שיש דוממת שמח חי בעולם התחתון
ואפילו בעולם הגשמי ככ יש בעולם הרוחני

ויותר מזה עצם זה שיש להם קיום בעולם
הגשמי זה בגלל שהם קיימים ככה בעולם

העליון זאת אומרת הרי בסוף המציאות היא
בתוכי איך אני יודע להתפעל מפרח כמו שאני

מתפעל מפרח או מחומצה או יש דברים שהם
אוטומטיים מצד החוקים הפיזיקלי ויש דברים

שהם על ידי המודעות ויש דברים שהם בין
לבין אז כמו שאני קח חתול ישים אותו מול

משחק מחשב הוא לא יתפעל מזה כי זה לא
התודעה שלו אבל אדם כן יתפעל זה אותו דבר

פה זה ש הדומם צומ חי אני מפרש אותם בצורה
מסויימת יש להם תכונות מסוימות כי זה נמשך

ככה בעולם
שמעליהם כמו שאטום מתנהג בצורה שהוא מתנהג

כי יש כוח שאחראי עליו שההוא ככה תנהג ואם
זה לא היה אז הוא לא היה מתנהג ככה מספיק

שינוי קטן בחלקיקים מתת
אטומים ואפילו באטום עצמו לא היה את החומר

כפי שאנחנו מכירים אותו הוא בכלל חיים כפי
שאנחנו מכירים

אותם אז הכל מאוד מאוד מדויק אין מבחינה
גשמית ואין מבחינה

רוחנית
וזה שיש הסתרה גם זה גם חלק מהדיוק כי

ההסתרה נצרכת כחלק מההתפתחות ותהליך

התיקון
לכן כמו שיש דומם צמח

חי בעולם התחתון ומדבר יש גם בעולם הרוחני
ככה ויש כמה עולמות רוחניים חמישה באופן

כללי אבל הם גם
מתפרים לכן אדם יכול לראות רק את הבהמה

הגשמית או רק את [ __ ] הגשמית או רק את
התפילין הגשמיות אם הוא בעולם הגשמי אבל

אם הוא גם בתודעה של העולם הרוחני מפרש
משהו אחר לגמרי מהמציאות זה לא אומר שהכוס

הזאת תהיה לו יותר מתוקה
לא זה לא צריך להתבטא בגשמיות בהכרח ויש

לזה גם שורש בעולם העליון כי הגשמיות היא
כמו סמל ללב האבן שאיין לי מה לתקן אותו

הוא לא
משתנה לפחות לא

בעצם לכן רק הפנימיות עולה לכן כשאדם
מתפתח רוחנית זה לא אומר שהגשמת צריכה

להסתדר לו יותר טוב בהכרח אלא התודעה
מסתדרת לו יותר טוב ואז הפנימיות של העולה

לעולם העליון ואז ממלה הוא מפרש את
המציאות אחרת כי הוא מפרש אותה בכמה

רובדים כמו שאני יכול להסתכל על החלל אבל
זה רק משל רק בור הנראה אני כמעט לא רואה

כלום או שאני לוקח טלסקופ פתאום אני רואה
המון אבל זה גם מגביל אותי אבל אם אני אקח

עוד שכבה של אינפרה רד נגיד של גלי רדיו
או של קרינת גמה או של מה עוד

יש רדיו אה מיקרו יש את האור הנראה העל
סגול או טת אדום אחרי זה יש את ה נגיד גלה

רדיו גלה מיקרו
[מוזיקה]

מה יש עוד
גלי

אקסר
רנגן ויש את ה

גמה לא משנה יכול להיות שיש עוד בין לבן
אבל זה באופן כללי אז פתאום אני רואה

מציאות אחרת לגמרי יש גם גלי כבידה אגב
אבל זה יותר מצד

ה הכלים אבל ולא מה שמחזירים
אבל נגיד בזכות זה שגילו את הגלי ידה גילו

דברים חדשים על המציאות לגמרי שהצליחו
למדוד אותם כן כי הם היו לפני זה פשוט לא

ראו אותם וגמה ה גמה היה וגם כל מה
שהכוכבים מקרינים לנו בכל הספקטרום של

האור זה היה אנחנו לא ראינו את זה כי לא
היה לנו כלים רק ברוחניות הכלים זה לא

משקפת אלא זה נקרא מ או טלסקופ אלא זה
נקרא

מסך אבל צריך גם שיהיה חושים רוחניים בכלל
קודם ככל וזה דרגות של התפתחות אז ז כמו

שמבחינה גשמית אם אני בודק רק לפי
העיניים או אפילו אם אני אוריד את השכל

שבאדם אז אני רואה מציאות מאוד מאוד
מצומצמת ככה זה בא בעולם הרוחני בתודעת

האדם אם הוא גשמי הוא רואה רק את הדומם שמ
חי הגשמיים ככל שהוא מתפתח הוא יכול להשיג

גם את הרוחניים אז זה לא אומר שהוא עכשיו
יותר גבוה פיזית אם הוא יותר גבוה רוחנית

לא פשוט בתודעה בעולם הפנימי הוא יפרש את
המציאות אחרת ויחווה אותה

אחרת וגם אם הגשמיות לא תהיה לו יותר מדי
טובה זה לא יותר מדי ישנה לו כי המציאות

האמיתית שלו זה בתוך העולם הרוחני והוא
רואה שגש יהיה במדרגה שהוא רואה שהמציאות

הזאת היא כמו חלום אז עשיתי ככה בחלום
עשיתי ככה מה שחשוב זה מה קורה לי בפנים

אבל בגלל שאנחנו בהתחלה חיים רק את ה לום
לכן זה מאוד

קשה כי כאילו הרוחניות היא חלום בשבילנו
ולא העולם הזה וזה בדיוק להפך אזה שלבים

של

התפתחות
אוקיי אז

בעצם התחלתי להגיד משל אז כמו שיש את ה
הרבה רובדים בגשמיות יכול להסתכל על זה רק

כפשוטו או לראות את האטומים בפנים את
המולקולות מלא יצורים שיש פה אגב דברים

טורפים אז ככה גם במציאות הרוחנית יש הרבה
הרבה רובדים הרבה הרבה שכבות וכל אחד

משתלשל מהשני ולכולם יש תפקיד וכולם
משלימים אחד את השני על אותו דרך שדום

צומח חי שבעולם הגשמי משלימים אחד את השני
ונעזרים אחד בשני כדי

להתקיים
ככ זה קורה בעולם הרוחני נשאל את

השאלה איך האדם עוזר לדומם להתקיים הוא
מפריע לו בכלל זיום אוויר אנחנו עושים

באמת יכול להיות שמבחינה גשמית הוא לא
עוזר לו יותר

מדי אבל היות והוא משמש את האדם שזה דבר
רוחני אז זה מאפשר לו את הקיום כי אחרת

אין בו
צורך כל מה שהוא מתקיים זה בזכות לשמש את

צד האדם אבל אם האדם פועל את הבימה שבו
באמת לעיתים זה גורם למאן לא על בן אדם

אחד על כלל האנושות זה גורם למען אם
ההשגחה צריכה ארואה ב צורך זה גורם למן

רעידה אנרגטית רעידת אדמה אנרגטית ואז
קורים לנו כל מיני הסננות בגשמיות כדי

להעיר
אותנו אבל זה בא בגלל

האדם כמו שרואים שהארץ נענשה אבל מה היא
מה היא עשתה לא זה בגלל האדם כי היא באה

לשמש את
האדם

אבל זה תלוי באיזה משקפיים אני מסתכל כי
אם אני אסתכל במשקפיים של עולם עליון יכול

להיות שאני אראה את המציאות אחרת כמו שאני
מסתכל נגיד על החלקיק בתור גל בכלל חוקים

אחרים לגמרי אבל אם אני במשקפיים של חלקיק
אז אני רואה את הפירות הנפרדות אבל אם אני

מסתכל עליו כגל הוא מתנהג אחרת
לגמרי לכן זה תלוי איך אנחנו מפרשים את

המציאות אז בגשמיות החושים
הגשמיים והתודעה

הגשמית היא המפרשת לנו את
המציאות התודעה הגשמית זה כמו מה שמגשר

בין המציאות הגשמית או ההדמיה הגשמית

לנפש אבל ברוחניות מה מקשר בין הנשמה
לעולמות

למציאות
המסכים זה החושים הרוחניים דרגות השוואת

הצורה אבל האדם כאילו צריך לצאת מהמטריקס
להיוולד לעולם הרוחני זה נקרא יציאת

מצרים זה התורה מלמדת אותנו הקבלה את כל
התהליך זה לא רק לימוד טכני כמו חוכמה

חיצונית אלא זה לימוד נשמתי זה תהליך
פנימי אבל זה מתחיל מלימוד כמו כל חוכמה

כמו שלמדנו גם בשיעור
הקודם אז הכל נמצא בעולם העליון ומשלשל עד

למטה על דרך קודם ונמשך וענף ושורש מה זה
קודם ונמשך שיש תהליך

מדוק בסדר מסודר מאוד כמו שיש בתוך האטום
תהליך וסדר שאם משהו משתנה שם הכל מתפרק

אותו דבר

במציאות אבל ברוחניות בגשמיות נתנו לנו את
זה מאן אוטומטי כדי שיהיה קיום אבל

ברוחני אני צריך להי בהשוואת הצורה לסדר
הזה כדי לראות אותו זא אומרת אני צריך שתר

שלי שהוי יהיה מכוון ואם הוא לא מכוון אני
לא משיג את זה ובגשמיות לרוב בני

האדם בעיקר כשהם מתבגרים ומתפתחים משיגים
את הגשמיות פחות או יותר באופן

אוטומטי אתה רואה אתה שומע אתה מריח אבל
ברוחניות אתה צריך להיוולד לרוחניות כדי

לעשות את
זה וזה לא קורה

אוטומטי זה חלקית
אוטומטי צריך פה התרות דלטה עבודה

וזה התפקיד של התורה לפתח את האדם לזה
אוקיי הערכנו אז אני אחזור על

הכתוב אז הוא אמר שעולמו חותם
ונחתם עד עולם הא' ששם כבר נמצאים כל

הפרטים בגמר מלאכתם בסדר
כתוב וירא השם את כל אשר עשה והנה טוב

מאוד זאת אומרת זה כמו מצב הג שהוא אומר
זה גמר

התיקון ששם הכל מוכן כבר מתוקן ובאחדות
אלוקית וזה שכתבו המקובלים שהעולם נמצא

במרכז
הכל שהוא להורות על האמור אשר הסוף מעשה

הוא העולם הראשון דהיינו

התכלית לכאורה העתיד לפני
ה העתיד לפני ההווה כאילו מה

מה זה תורת הקוונטים או תאוריה

מסוימת אין שם זמן אז העתיד הוא התוצאה
הסופית הוא ממלא מתקיים שמה אבל ממנו

מתחיל הכל כי הוא

התכלית והריחוק מהתכלית נקרא ירידת
העולמות מ מאציל עד לעולם הזה הגשמי הרחוק

מתכלית מהתכלית יותר מכולם שזה הגילוי של
האגואיזם והרצון לקבל והתגשמות של כל

הווית המציאות ותודעת האדם לדיוה
האחרונה עד כמה

שניתן אומנם סופם של הגשמיים כולם להתפתח
לאט לאט דהיינו על סדר

המדרגה כדי שיהיו
שותפים היות ונברא תופס דרך הפרטים דרך

החלקים לכן הוא חייב לעבור
דרכם ולבוא עד תכליתם שחשב עליהם הבורא

יתברך דהיינו לם הא שבערך עולם הזה שאנו
נמצאים בו הוא עולם האחרון למה כי אליו

כאילו אנחנו מגיעים בסוף דהיינו סוף דבר
ממילא נדמה הדבר שעולם התכלית הוא עולם א'

ועולם התכלית הוא עולם האחרון ואנו בני
העולם הזה באמצע

ביניהם זאת
אומרת סוף

מעשה במחשבה תחילה מסוף עולם עד סופו סוף
מעשה במחשבה תחילה זה העולם הראשון שהכל

כבר מוכן שמה הכל באחדות אלוקית מוכן מהבל
זמן ומקום הכל

בתנור ויש את הריחוק את העולם האחרון שזה
המציאות שלנו שהתרחקנו מהתכלית שהתודעה

התרחקה מהלוק מהרגש

האלוקות אז יש את העולם העליון
שהכל מוכן

שמה ויש את
העולם העליון מצד התכלית

מה מה שיהיה בסוף ואנחנו כאילו

באמצע בין המחשבה

לסוף למה כי אנחנו
נמצאים בין

ה
מחשבה לתכלית

אנחנו בתהליך ואז הכל

מתאחד לכן מצד אחד יש את האחרון שזה אומר
שהתכלית התקיים אבל יש את האחרון מצד

הריחוק אז אנחנו האחרון מצד
הריחוק אבל עולם התכלית הוא האחרון

מצד הגמר מלאכה מצד

השלמות אז אנחנו כאילו
באמצע אנחנו בין המציאות העליונה לתכלית

שצריך להגיע אליה לכן הוא אומר ואנחנו בני
העולם הזה באמצע ביניהם מה זה בני העולם

הזה בני התודעה של זמן
ומקום וזמן התיקון קורא לזה בהקדמה לספר

הזוהר מצב הב זמן
העבודה זמן ההכנה זמן

התיקון
אוקיי אז בעצם

הכל בתוכנית לא קורים דברים במקרה זה הכל
מתוכנן מדויק

מכוונן אבל ההשגחה היא תכליתית לא עכשיו
כל הציץ שזז אני צריך לעשות מזה תורה לא

זה תפורה של המטריקס הסברנו את זה
בשיעורים הקודמים

אבל במסה בתמונה
הכללית הכל מכוון למה מה

התכלית להגיע לאהבה השגת אלוקות כדבר של
רו מקבל עלמנת להשפיע הפי ever אפטר

אינסוף מטורף אפילו לא
נתפס אבל בדרך

לשם זה קצת מורכב זה ריחוק זה עבודה זה
תיקון אבל אם זה לא היה לא היה לנו כלי

להעריך את הטוב וגם לא היינו
שותפים אז זה כמו סרט כמו שיש לך קובץ של

סרט שניה

רגע

אז יש את
הקובץ שכולל את הכל זה מחשבת הבריאה זה

ההתחלה ויש את הקובץ שכולל את מה שיהיה
בסוף החלק בקובץ שכולל את הסוף שזה שהכל

יהיה מושלם ואפ יה
פטר ויש באמצע של הקובץ כל הבלאגן

או כל המק ההזדמנות לתיקון

אז תכלית זה ת כלי ת
למה כי מתחילים מהכלל עוברים דרך הפרטים

דרך היגיעה דרך התיקון ואז חוזרים לכלל עם
הפרטים לכן זה נקרא סוף מעשה במחשבה תחילה

אני מגיע לסוף אבל מתוך
הפרטים אני מגיע לכלל מתוך

הפרטים אני מגיע לאחדות מתוך הפירות וזה
הדבר

הגדול אוקיי הערכנו פה גם נתתי הרבה משלים
אבל רציתי לנסות להעביר האמת אני קצת עייף

גם אבל רציתי להעביר טוב את
הנקודה אבל לפעמים ריבוי הקנקנים מפיק טעם

היין אז אנחנו נמשיך בכתוב מהות חוכמת
האמת

ואם זה מובן אשר כמו שהתגלו מן החי בעולם
הזה וסדרי קיומו הוא חכמה

נפלאה הלשון פה שונה מפרי חכם

אני אז
אני אני אקרא לפי הלשון של פרי חכם שאני

זוכר אותה בעל פה חוכמה נפלאה כן התגלות
השפע האלוקי בעולם אין מציאות המדרגות

ואין דרכי פולטה עושים ביחד חוכמה נפלא
אפלה ופלא הרבה יותר לאן קץ על חוכמת

הפיזיקה משום שחכמת
הפיזיקה היא רק ידיעה מהסדרים ש במין פרטי

המצוי בעולם פרטי והיא מיוחדת רק לאותו
הנושא שלה

בלבד ואין שום חוכמה אחרת נכללת בה מה
שאיין כן חוכמת האמת על היותי הידיעה

כללית מכללות הדת סכם הנמצאים בכל העולמות
ובכל מקריה

סדריה וכאשר נכללו במחשבתו במחשבת הבורא
יתברך

דיינו בנושאים
התכליתי אשר משום זה כל החוכמות שבעולם מ

קטנם ועד גדולם נכללים בה באופן הפלא
ופלא על היותם משוה כל מיני החוכמות

המשונות זו מזו ורחוקות זו מזו כרחוק מזרח
ממערב משווה אותם בסדר השווה לכל כלומר עד

שסדרי כל חוכמה וחוכמה מחוייבים לבוא
בדרכים

שלה למשל ש חוכמת הפיזיקה מסתדרת ממש על
פי סדר העולמות והספירות וכן חוכמת

האסטרונומיה מסתדר על פי אותו סדר וכן
חוכמת המוזיקה באופן שבא אנו מוצאים אשר

כל החוכמות מסתדרים ובאים על פי קשר אחד
ויחס אחד וכולם דומים אליה כיחס הבן אל

מולידו שמשום זה מותנים זה מזה כלומר
שחכמת האמת מותנה מכל

החוכמות לכן כל החוכמות מותנים ממנה אני
תכף אני אסביר בשום זה לא מצינו מקובל

אמיתי שלא יהיה לו ידיעה מקפת בכל חוכמות
העולם כמפורסם עלותם רוכשים את אלה מתוך

חוכמת האמת גופה משום שהם הכלולים

בה אוקיי נקרא ונסביר
ואם זה מובן אשר כמו שהתגלו מין החיי

בעולם הזה וסדרי קיומו ה חוכמה נפלאה זאת
אומרת כמו חוכמת הביולוגיה זה חוכמה

מטורפת
מטורפת מלא פרטים מלא פלאים מלא ניסים

דברים לא
נתפסים חוכמה

נפלאה כל שכן החוכמה האלוקית שהיא מייצגת
את הביולוגיה הרוחנית השלמה ולא רק את

הביולוגיה הרוחנית את כל ההוויה
השלמה כן התגלות השפע אלוקי בעולם אין

מציאות המדרגות ואין דרכי פעולתה עושים
ביחד חוכמה נפלאה אפלה ופלא הרבה ן הרבה

יותר לאן ערך על חוכמת הפיזיקה למה כי
חוכמת הפיזיקה זה רק חתיכה מהפאזל וחוכמה

אלוקית זה הפאזל השלם שכולל את הכל באחדות
פשוטה בפירוד פשוט בפירוד אפילו ובתחרות

בחזרה לכן המדע הוא לא ימצא את זה כי זה
לא קיים בהדמייה הגשמית זה רק קיים מחוץ

למטריקס הוא מחפש את החוכמה שתחבר את
הכל אבל זה לא קיים בגשמי

למה כי הגשמיות הטבע שלה הוא
פרוד אבל החוכמה באמת שמחברת את כל

החוכמות זה חוכמת הקבלה
למה כי זה החוכמה האלוקית אז כמו שאלוק

מצד האמת מאחדת ומחברת ומאהבה ומקיימת את
הכל ממלא החוכמה האלוקית היא גם החוכמה

שמסבירה את הכל מחברת את הכל מקשרת את הכל
גם את מה שנראה סותר היא מקשרת כמו חומר

ואנטי

חומר לא רוצה להסביר כל דבר כדי לא לרדת
יותר מדי ח חומר ואנטי חומר מה זה חומר

ואנטי חומר זה כמו בת הפכים בנושא אחד שלא
יכולים להתקיים בזמן אחד בזמן התיקון אז

כמו שזה ברוחני זה קורה גם בגשמי לכן אם
הם מתחברים ה נהפכים כאילו לאור למה כי

אין להם אפשרות להתחבר בבת אחת
בגשמיות

נתתי משל
אז אותו דבר החכמת הקבלה חוכמת

האמת היא
בעצם חוכמת האלוקות ממילא האלוקות היא

מחשבת הבריאה שכוללת את כל הווית המציאות
אז ממלא החוכמה האלוקית היא כוללת את הכל

ולא רק היא כוללת את הכל היא כוללת את הכל
בצורה אחדותית של

אהבה עכשיו אני אתן משל כמו במפץ
הגדול הנה הרי אמרתי שהכל נמשך מרוחניות

אני נותן משל עלל דרך אבל לא לעשות מזה
תורה מה קרה במפץ הגדול נגיד זה דומה

לשבירת הכלים התנפץ הכל התפזר הכל כמו
נגיד הפאזל הקוסמי

התפזר ככה כל החוכמות
שבעולם הם כמו חלקים שהתפזרו במפץ

הגדול אבל זה מה
של כל חלק מהפאזל הוא לא מראה את השלם

בפני
עצמו זה רק חתיכה לכן הוא סוג של קליפה

אבל יש לו תפקיד אבל הוא לא יכול להראות
את הכלל למה כי הוא נפרד בטבעו אבל החוכמה

האלוקית שהיא מאהבה והיא החיבור בין כל
הפרטים רק היא יכולה לאחד אותם

בחזרה לכן ממילא חוכמת הקבלה היא הכלל של
כל החוכמות למה כי הכל השתלשל

ממנה זה כמו האנרגיה שכוללת את הכל רק מה
אז למה צריך בכלל חוכמות חיצוניות כי יש

סדר התפתחות פשוט מאוד וצריך את הקליפות
יש להם תפקיד אז הפיזיקה או הביולוגיה זה

רק חתיכה מהפאזל פעם גם לא ידעו לחבר אותם
פעם לא ידעו איך המערכת עיכול נראת אפילו

או ידעו אבל לא ידעו לגמרי איך זה עובד כי
יכלו לחתוך את ה בן אדם אז הה איך לראות

אבל לא היה את הכלים של היום אז כן אפילו
mri נמשך מהעולם הרוחני למה כי יש חבות

לפי האור חוזר שאתה עושה שאתה יכול לראות
את המציאות רק פה זה מבחינה גשמית

בצעצועים ושם זה צריך להיות מבחינה רוחנית
זה משהו

אחר אז בעצם כל החוכמות של העולם דיברנו
מזה בפתח לספר הזר תשלימו את זה

שמה זה בעצם רק חלקים אה
מהפאזל ממחשבת הבריאה אפילו כי סוף כל סוף

הכל מהאלופות כן אבל זה חלקים שהם

נפרדים לכן הם לא מראים את התמונה

השלמה
אבל החוכמה האלוקית אבל היא גם קשה להשגה

כן זה כמו שאתה לומד א טוב אני אדבר על זה
בהמשך אז

כמו כל חוכמה שהיא נפלאה ומדהימה כי היא
באמת נמשכת מהדבר

הרוחני אז כל שכן חוכמת הקבלה שהיא לא
מדברת מענף פרטי כמו שגם דיברנו בשפת

הענפים היא מדברת מכל הבית המציאות כי
האלוקות מחברת ועוטפת את הכל ממילא זה

החוכמה הכי גבוהה שמאחדת את הכל מחברת את
הכל

ו
זה גם יש שם הסטרה בכוונה שהמדע לא השתמש

בזה לרצון לקבל לעצמו אבל בעצם הקבלה היא
בעצם המה שהמדע מחפש או חוכמת האמת כי הא

רק היא יכולה לאחד את הכל אבל לא רק לאחד
בשכל לאחד

בלב בכל מקרה נמשיך בכתוב ונסביר
משום חוכמת הפיזיקה היא רק ידיה מהסדרים

שבימין פרטי המצוי בעולם פרטי ן בעולם
הגשמי זה רק ענף מסוים וגם ענף שהוא חלקי

הוא לא מראה את כל התמונה זה כמו שאני
מנסה למשל דרך הפיזיקה הקלאסית להבין את

תורת הקוונטים אני לא יכול זה רק ענף
פרטי אם אני מנסה להבין מהפייה הקלאסית

איך השמש בוערת אני לא אבין למה כי אין לה
מספיק מסה להתחיל יתוך גרעיני אני מסביר

את זה לפי תורת הקוואנטים מה הקרון היא
הוודאות מנור קוונטי למה עיקרון היא ודאות

עיקרון הוודאות אז כאילו ות מנסות לפצות
אחת על השנייה זה כמו שמנסים להבין את ה

מחפשים את החלקיק האלוקי כביכול אבל לא
מסתדר להם הפזל למה כי הם לא מבינים למה

החלקיק הזה הוא בנוי ככה ולמה זה זה נראה
חלקיק מיותר למה הוא קיים

בכלל יש להם הרבה דברים שהם כאילו באים
לחבר את הפאזל יש להם שגיעות הם לא הם לא

מצליחים לחבר את הפאזל הם התקדמו היום
והתפתחו אבל עדיין יש חורים בפאזל

אז אפילו בתוך החומות עצמם בתוך
הגשמיות אני כאילו אם אני אנסה להבין את

הפיזיקה את הקוונטים לפי הפיזיקה אני
מתבלבל אני לא אבין אני חייב להסביר את זה

לפי הקוונטים אני לא יכול להסביר את זה
לפי הפיזיקה בחוכמת הקבלה אני יכול לחבר

ביניהם בהתחלה בשכל אחרי זה גם בלב מה אני
יכול להיות נשמה וגוף ביחד אני יכול להיות

גם חלקיק וגם גל גם צד בינה וגם צד מלכות
אבל בגשמיות אני לא יכול עש את זה או שאני

יכול כאילו לעשות את זה בדברים
זק לכן חלקיק יש את הניסוים של בית הסדקים

ברגע שהם מסתכלים עליו הם מערבים את הרצון
לקבל הוא מתנהג כמו חלקיק כל עוד הם לא

מפריעים ווא מתנהג כמו גל וזה סמ להראות
לנו רעיון

רוחני ובכל
מקר כל חוכמה בעולם היא מיוחדת לנושא שלה

בלבד חוץ מחכמה אלוקית למה כי היא כאילו
לא חתיכה מהפאזל שעפה במפץ הגדול לאנ שהוא

היא המקור של
הכל ממילא המקור כולל את הכל באחדות אז

זאת אומרת זה החוכמה האמיתית לכן היא לכן
היא נקראת חוכמת האמת כי החוכמה אמיתית

למה היא אמיתית כי היא היחידה שמתקיימת
מעבר לזמן ומקום ומאחדת את

הכל לכן והא מיוחדת רק לאותה נושא שלה
בלבד מה חוכמה חיצונית ואיין שום חוכמה

אחרת
נכללת

הופה ברח לי

קצת בא מה שאין כן בחוכמת האמת על היותה
הידיעה כללית מכללות הדת כם הנמצאים בכל

העולמות ובכל מקריה
סדריה וכאשר נכללו במחשבת הבורא יתברך

דהיינו בנשים התכליתי היא גם מעבר לזמן
כוללת את הכל מעבר

לקוסמוס הרוחני והגשמי הגשמי והרוחני
אפילו למה כי באינסוף אין זמן אין זמן

רוחני
אפילו מעל

הכל אשר משום זה כל החוכמות שבעולם מקטנים
ועד גדולם לכללים בה באופן הפלא ופלא על

היותם משווה כל מיני חוכמות המשונות זו
מזו ורחוקות זו מזו כרחוק מזרח ממערב למה

כי רק האלוקות יכולה לעשות את זה אבל אני
הולך איתכם עכשיו למתקדמים

ומתקדמים מה לא בשכל שהיא יכולה לחבר אלא
בלב ברגש שהאדם משיג את האלוקות הוא מחבר

בתודעה שלו את כל המציאות לאהבה הוא רואה
את הבורא בכל דבר אז כאילו אנחנו מסבירים

פה וזה הסבר
אמיתי למתקדמים שדרך ההגיונות של חוכמת

האמת וה
וה התפתחות שלה והמשקלות גבוהות שבה אני

יכול לחבר את הכל ולאחד אבל המתקדמים
במתקדמים הכוונה שאם אדם הגיע להשגת

אלוקות זה מחבר לו ותופר לו את כל המציאות
לאהבה כי זא תודעת האחד תודעת

האמת לכן היא יכולה לחבר אפילו רחוק מזרח
ממערב למה כי מחשבת הבריאה כוללת את הכל

גם את הפירוד גם את ה היא יכולה לחבר את
הכל כי הי הכלל של הכל עלותה משו כל מיני

החוכמות המשונות זו מזו ורחוקות זו מזו
כרחוק מזרח מערב אפילו בורא

ונברא משווה אותם בסדר השווה לכל כלומר עד
שסדרי כל חוכמה וחוכמה מחוייבים לבוא

בדרכים שלה
למה כי אמרנו שהכל עובד בבחינת חותם ונחתם

ממילא הפיזיקה כפופה למציאות העליונה אליה
ומחשבת הבריאה חוכמה האלוקית היא המציאות

העליונה על
הכל למשל חוכמת הפיזיקה מסתדר ממש על פי

סדר העולמות והספירות כן דיברנו בזה קצת
במקומות

המתאימים עצם זה שיש דומם צומח חיים
בגשמיות איך זה קורה כי זה קיים ככה

במציאות
העליונה אחרת אולי לא היה צומח במציאות

היה רק דומם חי מדבר למה יש גם צומח אגב
יש גם דברי ביניים זה נקרא בחינה ממוצעת

בדומם צמח יש את ה אלמוגים בין צמח לחי יש
את העדני השדה בין החי למדבר יש את הקוף

אז זה נקרא בחינה ממוצעת זה משהו
מיוחד גם זה נמשוך מרוחניות לכן הקוף דומה

לאדם באמת עלותם השבה כל מח אז למשל חוכמת
הפיזיקה מסתדר על פי העולמות והספירות וכן

חוכמת האסטרונומיה מסתדר על פי אותו סדר
לגמרי וכן חוכמת המוזיקה

כן הריי המוזיקה זה לנפש זה לא
לגוף איך אתה מתפעל דרך

הגוף כי זה מסודר על פי המציאות הרוחנית
אבל מצד שני אני יכול לשמוע מוזיקה אבל

להיות בדיכאון זה לא מגרה לי את הלב
למה כי צריך גם את הפנימיות כמובן המציאות

החיצונית היא ר גירוי אבל סוף כל סוף זה
נמשך מהעולם

הרוחני וגלקסיות המבנה שלהם התנועה שלהם
אנחנו לא תמיד יודעים לראות את זה רק

המקובלים כן אבל המקור להבין את הכל זה
חוכמת האמת אבל יש בעניין א לא באה בשביל

הידע החיצוני או לתועלת הגוף היא באה
לאלוקות לאהבה לתקן את האדם

אבל עם זאת הכל קיים בה כי זה החוכמה
האלוקית נקרא לזה בלשון העם זה חוכמת

האלוקות אגב אמת זה גם א' זה ההתחלה מ זה
האמצע ת זה הסוף כמו שאמרנו פה ראש תכסוף

כמו ה סוף מעשה במחשבה תחילה אז אולי בגלל
זה היא גם נקראת חוכמת האמת כי הכל מתחיל

בה והיא באמצע של הכל והכל מסתיים

בה באופן שבה אנו מוצאים אשר כל חוכמות
מסתדרים ובאים על פי קשר אחד ויחס אחד

וכולם דומים אליה כיחס הבן אל מולידו למה
כי הם הענפים

שלה
הם כפופים לה למה יש כוח משיכה כי כי יש

חוק שהרצון לקבל מושך את האור בעולם
הרוחני אז בהדמיה הגשמית זה מתבטל ככוח

משיכה אם לא היה חוק כזה לא היה כוח
משיכה אז הפיזיקה היא כפופה

לקבלה וזה שהמדע לא מוצא את הבורא זה גם
כפוף לקבלה למה כ כי המציאות האלוקית

מחייבת הסתרה כדי שיהיה
בחירה או היא מחייבת שאם אתה מחפש את

הבורא עם גאווה אתה לא תראה
אותו לכאורה עם כל הדברים המטורפים שהמדע

גילה הרבה מדנים טולים את זה במקרה הטבע
איך אפשר כי זה נמשך גם מלמעלה שיש מציאות

של הסתרה כמו למשל בדוגמה שהבנו ע השכבות
של האור פעם זה היה כפירה מדעית לא נוצרית

מדעית להגיד שיש עוד כוכבים לא נוצרית זה
היה כפירה מדעית למשל יש את פלוטו א

אורנוס וורנוס ונפטון לא איך זה הולך לא
יש את ה שבת כוכבי לכת ויש את

השלושה
שגילו אני קצת אף איך קוראים להם בוא נראה

הרב גוגל יעזור
לי מערכת השמש אני גם עובד על הנוה אולי

אני כן יודע את זה בעל

פה כן אה כן צדקתי נפטון וורנוס
אוקיי א ש אמרתי אותם באנגלית וזה אוקיי

רגע כן אז יש לנו את
א כן אז לא ראו אותם מכדור הארץ למה כי

באמת את הגר כמו בחינת הראש לא רואים
מהארץ לכן זה שקשה לראות אותם זה גם

מלמעלה למה כי הגר תמיד נסתרים כמו במכות
היה אתה שבע מכות את השלוש

בסוף אגב כמה פעמים
אה פלוטו

מסתובב
סביב ד השמש רמח כנגד הרמח מצוות עשה בוא

נוודא את זה אולי אני טועה
פלוטו

פלוטו רגע כן זמן הקפה 248 שה שנים

יפה
אז הכל נמשך מהרוח כמו שאמרנו והכל כפוף

לרוחני ומה שנראה לא כפוף
לרוחני זה דיינו לאלוקות זה גם בכוונה

מלמעלה לצורך

סיכון אבל זה לא עניין טכני זאת אומרת
אנחנו מדברים כאילו מצד החוכמה כי זה דרך

הלימוד אבל זה כמ שדיברנו בשיעורים
הראשונים להשיג את האלוקות להשיג את חוכמת

הקבלה לא להכיר אותה בשכל אבל חייב להתחיל
מזה ואני אומר את זה לעצמי אני חייב

להתחזק תתפללו עליי כל הם מתפלל על חברו
נה תחילה אבל הכוונה האמיתית להגיע לתודעה

הזאת ואד מ האלוקות מאחדת ומחברת לך את
הכל

כמו הצדיקים שם רואים את הבורא בכל דבר
אבל הם לא הם לא אומרים את זה בפר כאילו

בשביל לקבל כבוד הם באמת חיים את
זה אני לא חי את זה אני מנסה לחיות את זה

מתוך שלא לשמע בע לשמ זה גם

יפה וכולם דומים אליה כיחס הבן אל מולידו
דהיינו התוצאה כפופה לסיבה בן זה תוצאה וב

זה סיבה כמו שה מולקולה כפופה
לאטום והאטום כפוף לקונט

וקוונטין כפופים לרוחני עשו משום זהם
מותנים אז יש ק יש קקר איך זה נקרא קקים

ברוחני בוודאי רק שם זה מבחינה
רוחנית יש אום ברוחני כן

בוודאי כמו הג קבים שנתתי
דוגמה

כמו צד הראש אולי אפילו מותנים זה מזה
כלומר שחכמת האמת מותנה מכל החוכמות וכן

כל החוכמות מותנים ממנה כי הי הכלל והם
הפרטים משום זה לא מצינו מקובל

אמיתי אמיתי שלא יהיה לו ידיעה מקפת בכל
חוכמות העולם כמפורסם

א או לפחות של אותו זמן ליותם רוכשים את
אלה מתוך חוכמת האמת גופה משום שהם

הכלולים בה יפה זאת אומרת ראינו באמת גם
בזל הם מדברים על כוכבים וזה לא היה

טלסקופים בכלל מאיפה אתם מביאים את זה הם
דיברו רוחני ממילא הכל נמשך מזה אז האם

מקובל צריך לדעת את כל
החוכמות זאת אומרת לדעת הכוונה ידיעה זה

התחברות האם מקובל צריך להבין בקידום
מטרים

אגב אני נראה לי את הקידום מטרים מהקבלה
למדתי אבל לא

משנה לא עשיתי קורס ואני מפיץ הרבה שנים
קבלה רק בשנים האחרונות זה שיעורים שלי

אבל אני פסתי רבנים אחרים לפני בעל הסולם
וזה לא משנה אבל זה הה משל זאת אומרת האם

מקובל צריך להבין נגיד בקידום מטרים
בגינון אם הוא תעסק בזה הוא יבין למה כי

הוא מכיר את הכללים של הכל אז ממילא הוא
ידע כתוב אזה הו חכם הרואה את הנולד זאת

אמרת הוא רואה את השורש בכל דבר ממילא הוא
רואה את הענפים כמשל כמו שניקח אדם גאון

נגיד אז כל חוכמה שאתן לו להתעסק הוא יפצח
אותה

אז על אותו משל גאון
אלוקי וזה רק משל כי השכל הוא לא העניין

אבל זה כלי שנותנים למקובלים
הגדולים כל חוכמה הוא אם הוא יתעסק בה

יכול להות שהוא לא יתעסק בה כי היא לא
מעניינת היא לא משמשת את התכלית אז אין לו

עניין בזה אבל אם הוא תעסק
בה הוא יבין אותה הכי טוב למה כי הוא רואה

אותם מהפנימיות שבא מהכלל שבה זה כמו שמי
שמבין בתורת הקוונטים

והוא יתעסק בפיזיקה
הקלאסית הוא יבין אותה הרבה הרבה יותר טוב

לאין שיעור למה כי הוא מסתכל עליה
מהכלל או מישהו ילמד את המולקולות אבל הוא

גם יודע את המבנה של האטום מבין את זה
הרבה יותר

טוב אז כן יש סיכוי שגם קידום מטרים אבל
לכאורה קידום מטרים זה דבר מאוד רחוק

לא בהכרח
למה כי הרי בני אדם עשו את זה והם תמנו

באיזה מחשבה מסוימת אפילו מה שעובד
אוטומטי הם הם תמנו בזה איזה משהו והמשהו

הזה נמשך
מהנפש אז ממילא אם הוא התעסק בזה יש סיכוי

שהבין את זה יותר
טוב אבל עם זאת אין עניין למקובלים לעשות

את זה אנחנו כנראה לא נספיק לדבר על זה
השיעור הזה אולי כן אם לא שיעור הבא אין

להם עניין לעשות את
זה

כי כי המטרה היא להגיע לאהבת השם לא
להתעסק בגשמיות עכשיו כש מתעסקים בזה כי

יש לזה מטרה למה אני נגיד או לא רק אני
מתעסקים הרבה במשלים היום ומביאים מכומות

אחרות זה רק כדי לגרות את האנשים כדי
לחבר אבל כמו שהוא יסביר בהמשך אז אני

אתייחס לזה
שמה

אז אומר לא יהיה מקובל אמיתי שלא ידיעה
מקפת בכל חומות העולם ל כימה האלוקות

ממילא אתה מבין את הכל או יש לך פוטנציאל
להבין הכל בכל מקרה למה כי זה הדבר שמחבר

את הכל מאחד את הכל מקיים את הכל אתה מבין
את זה אתה מבין אתה יכול להבין

הכל ליותם רוכשים את אלה מתוך חוכמת האמת
גופה משום שהם הכלולים בה זאת אומרת היות

וכל החוכמות ממלא בתוך הקבלה כי הבורא
שלהם כביכול

אז ממילא אם הם יודעים טוב את הקבלה אז הם
יודעים הכל כי הקבלה ממלא מחייבת אותם

להכיר את ה את כל החוקים העליונים אז ממלא
הם גם מכירים את איך זה הם יראו את החוקים

העליונים האלה בכל דבר ממלא הם יבינו איך
הכל

עובד סוד

האיחוד ול אולי על דרך מתקדמים למתקדמים
היות והם בהשגה האלוקית בחיבור לבורא אז

ממילא יש להם סיכוי יותר טוב להבין כל דבר
במציאות כי הבורא הוא הנותן את ה נותן

חוכמה ובינה ודעת סוד האיחוד ועיקר הפל
שבחכמה זה הוא ההתקלות שבה כלומר שכל פרטי

המציאות הגדולה הולכים על ידה מקללים
ומשלבים מתייחדים עד שבאים בדבר אחד הכל

יכול וכולם יחד ולמה רק היא יכולה להכליל
את כולם כי היא הכלל של כולם רק הכלל יכול

להכליל את הכל היות והוא כלול מהכל
והחכמות האחרות הם לא כלל הם פרטים הם

ענפים לכן הייחודיות הגדולה שלה שהיא
מאחדת את

הכל כמו

שהאלוקים חילה מוצאים באשר כל חוכמות תבל
שקופים בה ומסתדרים בה על פי סדריה

ממש ואחר זה אנו מוצאים שכל העולמות
וההסדרים ש בחוכמת האמת

עצמה שריבוים הואן

ערך כן זאת אומרת היא מדבר איתנו בכללים
אבל המציאות הרוחנית היא רב גוונית הנה

מתייחדים תחת עשרה מצויות לבד שנקראים 10
ספירות ואחר כך 10 ספירות האלו מסתדרים

ובאים בד' דברים שם ד' אותיות שם בן

ד ואחר כך כל אלו הד דברים מסתדרים ובאים
נכללים יחד בקוצו של י הרומז על אינסוף

ברוך הוא

באופן שמתחיל בחוכמה אינה מחוייב להתחיל
בקוצו של י משם ל1 ספירות שבעולם הא'

הנקרא עולם אדם קדמון שם רואה ומצח כל
הפרטים הרבים לאן ערך הנמצאים בעולם האדם

קדמון הנה כולם נמשכים ויוצאים מל סדר
החיוב של קודם ונמשך באותם החוקים שאנו

מוצאים באסטרונומיה או בפיזיקה כלומר
חוקים קבועים ומתחייבים זה מזה בהחלט חוק

ולא
יעבור שמשלשלים זה זה מקצו של י על לכל

הריבועים שבעולם אדם קדמון ומשם נחתמים
והולכים זה מזה ארבע עולמות על די חותם

ונחתם עד שאנו באים לכל הריבועים שבעולם
הזה ואחר כך חוזרים חלילה להכלל אחד בחברו

עד שכולם באים לעולם אדם קדמון ואחר כך
ל-10 ספירות ואחר כך לשם בן ד' עד לקופו

של י זאת

אומרת

הכל מתחיל מהכלל העליון ממחשבת הבריאה שזה
כמו קווצה של י נגיד או כמו עולם אק תלוי

איך מאיפה
נדבר ואז זה מתפרת לי כוק וי כוק מתפרס

ל10 ספירות ו1 ספירות
מתפרצים

לעולמות

רגע

ישר והפוך דהיינו עד לענף ואז גם בחזרה
לקצו של

י

לכן אפילו בגשמיות כמו שאמרנו הפיזיקה וכל
החוקים שוכרים רוחניות הרי מה הדם מנסה

לעשות הוא מחפש את
ה איך זה נקרא או את החלקיק האחד או את

האנרגיה האחדותית הרי נגיד אני לא אפרט
הרבה כי אנחנו לא למדים פה פיזיקה רק אתן

משל כמו שכאילו
המולקולה אם אני מסתכל על הפנימיות שלה

היא אטומים והאטומים הם חלקיקים אלמנטריים
קוונטים

קורקי מעבר לקורק עוד לא מצו או כמו
האנרגיה דרכי צורת האנרגיה או ד ות הטבע

יש את כוח המשיכה את כוח האינטראקציה או
כוח החלש קוראים לזה גם ויש את הכוח החזק

יש את הכוח האלקטרומגנטי יש את כוח
המשיכה רגע אני אהייה מסודר יש את הכוח

האלקטרומגנטי יש את כוח
המשיכה יש את הכוח החזק ויש את כוח

האינטראקציה א באופן כללי ה דלת כוחות הכי
תצליחו לאחד גם

בין א אולי אלקטרומגנטי וה כוח
האינטראקציה לא זוכר לא משנה גם זאת אומרת

מחפשים את הקצו אז רואים אפילו הגשמיות
זהבת ככה גם בעמדה שמנסה להסביר את

ההשתלשלות העולמות אז כאילו בהתחלה הכל
היה אנרגיה כמו כמו במצ מפץ הגדול נגיד

הכל היה בטמפרטורה גבוהה ואז התחיל להתפרק
התחילו להיווצר חלקיקים וכולי וכולי אבל

כאילו מהיפה התוכנית להכל הכל נמשך
מהמציאות הרוחנית נעתק ממנה זה אותו דבר

במציאות הרוחנית עצמה שהיא המציאות
האמיתית גם שמה זה מתחיל מקצו ומשלשל זה

מראה שהכל הוא מסודר מדויק מחובר

אחדותי והכל קשור אחד לשני ומשלים אחד את
השני א ממש כמו בגשמיות שיש חוקים לחומר

שאם הם לא יתקיימו לא יהיה ממשות לחומר אז
אותו דבר זה במציאות

הרוחנית אז כאילו מהכלל העליון אני מתחיל
יורד לפרטים ואז מהפרטים אני חוזר

לכלל מה ההבדל כשחזרתי מהפרטים לכלל אני
שותף לכלל אני משיג אותו מצידי אז בהתחלה

בקוצו זה כמו מה שבא מלמעלה למטה כמו מה
שדיברנו מאלה לטטה זה ההתפתחות של הרצון

ההתפתחות של ה נשמות
והבריאה ועכשיו אבל הם ירדו לדיוה האחרונה

לפירוד הרחוק לפירוט ה חוק ועכשיו מתפסים
בחזרה רק מה ההבדל הם חוזרים לכלל מתוך

הפרטים הם חוזרים לאחד מתוך החלקים ואז הם
שותפים וזה הדבר הגדול זה התפקיד

שלנו חלק ממנו

לפחות הקשר הזה אבל מחויב כי זה אומר
שהכל יש לו תכלית יש לו אחדות יש לו

משמעות יש לו קשר
לבורא

דבר מאוד מיוחד אבל מה החיסרון שמוסתר
לגמרי מאיתנו השלטר מחובה גם זה שהמדע

היום גילה תגליות מדהימות זה גם נמשח
רוחניות הרי אמרנו שלכל יש שורש מה הרי מה

הטכנולוגיה עושה מקצרת את הזמן
והמקום מפתחת את

האדם כמו שהשכל מפתח את ה השכל הרוחני כן
הנפש השכלית את הנשמה אז ככה השכל הגשמי

לפתח את האדם זה שהנשמות התפתחו והתגלה
הזוהר ב עולם וחוכמת האמת זה גם מה שגרם

למדע שהיה לכאורה תקוע אלפי שנים פתאום
להתפתח כי נוצרו כלי המשכה גדולים אז זה

התבטא גם בגשמיות ועוד עניין הרי מה
הטכנולוגיה עושה

לנו מה זה טכנולוגיה חוכמת ההיגיון לא
משנה מה הטכנולוגיה עושה לנו כאילו מה

התכלית של הטכנולוגיה יצא אפילו
חרוז לקצר את הזמן והמקום ה עושה לנו את

הכל נוח את הכל
מהר

זה השורה תחתונה זה מה שזה עושה אבל זה
יכול גם לשמש דברים רעים מה לתת לנו השליה

במטריקס שאנחנו לא במטריקס א זה לא מחזיק
הרבה זמן למה כי אנחנו נשמה אנחנו לא

גוף גם אם צא עם דייט לבינה מלאכותית עם
בינה לדייט עם בינה מלאכותית זה יקרה

בעתיד בסדר אבל אין לה נשמה גם אם היא כמו
נשמה זה כמו כוף זה כמו שיצאת עם כוף

מפותח אבל אין שם נשמה כי הנשמה באה
מלמעלה זה דבר אלוקי שוא ניתן רק לצד האדם

לכן זה לא יהיה אמיתי כמו לשחק עם המחשב
יותר כיף לשחק עם

החברים
לכן רגע אבל המחשוב משחק יותר טוב לא אבל

יותר כיף לי לשחק עם החבר כי אני מתחבר
איתו דרך זה מחשו אני לא מתחבר או אם אני

ילד קטן אני יכול להנות מלשחק עם המחשב
הנה גודל רוצה לשחק במשחק רשת עם החבר כל

העולם הזה הוא משחק רשת אחד גדול כל

המטריקס
לכן שנייה

אחת כמה יש לנו פה
עוד

טוב טוב אנחנו נקרא אני אצטרך לסיים זה
יצא ארוך אני לא רוצה

להעריך אוקיי

רגע אוקיי אנחנו נתקדם כי חשוב להתקדם כי
אין לנו הרבה זמן ואין לי שאול אם החומר

הוא בלתי ידוע איך אפשר לעסוק בו בדרכי
ההיגיון

למה החומר בלתי
ידוע כי היה לנו השגה

במהות ו כי אנחנו תופסים את הכלל דרך
הפרטי אבל נקרא ונסביר אמנם עוד פעם אז

ואין לישאול אם החומר הוא בלתי ידוע איך
אפשר לעסוק בו בדרכי

ההגיון אומנם תמצא כיוצא בהם בכל החוכמות
למשל בת שאתה עוסק באנטומיה

באיברים נפרדים

והפעלות או פעולתם זה על זה הרי אין
לאיברים האלו שום דמיון אל הנושא הכללי

שהוא האדם השלם
והחי אלא שבהמשך הזמן כשאתה גומר כל

החוכמה אז יהיה בעדך לעשות יחס כללי של כל
הפרטים אשר גוף הכללי מותנה

מהם כן הדבר הזה הגוף הנושא הכללי הוא דבר
התגלות האלוקיות לנבראיו בסוד התכלית כמו

שכתוב ומלאה ארץ דעה את השם ולא ילמדו
וכולי לא ילמדו הוד איש את ראהו לדעת את

השם כי כולם ידעו אותי למגדל ואד
קטנה אומנם ודאי מתחיל בה אין לו שום

ידיעה בנושא הכללי אז המותנה מכללות כולם
הוא מוכרח משום זה לרכוש לו כל הפרטים

וסדר פעולתם זה על זה או על אותם וגורמיהם
בדרך קודם ונמשך עד שגומר כל החוכמה

כשגומר הכל אם בעל נפש מזוכך
הוא על בטח או בלשון פרי חכם על כן בוודאי

יזכה לסוף דבר לנושא
הכללי זאת

אומרת כמו באנטומיה או

בביולוגיה
ג שאני עוסק בהם אבל אני רק מתחיל אני

בשנה א' או ברפואה לא
משנה אין לי את הכלל או כשאני לומד אפילו

להקליד ולא תפסי את הכלל או שתה הולך
לריקוד אבל עוד לא אין לך עדיין את את

הקורדינציה את כל מה שאתה
צריך שאתה לומד דבר

חדש אתה בחלק הנפרד עדיין לא חיברת את
החלקים והשגת אותם פסת את הכלל כי אתה גם

צריך להשיג את החלקים וגם לחבר אותם
אפילו המוח עושה את זה

בקשרים בסינפסות כדי לקצר תהליכים אבל
צריך לבנות את זה לגלות את זה זה

תהליך אבל אחרי שעברתי על כל הפרטים
הפרטים נצרכים ותפסתי את הכלל ואז גם אני

רואה את הפרטים עוד פעם דרך הכלל אז באמת
אני יכול להבין את

התמונה זה כמו שאני אראה ציור רק כמה
פיקסלים מהציור לא רואה כלום פה מחר אפילו

רואה נפלתי אפילו על החתיכה שמראה א משהו
לא יפה אבל הרכבתי עוד חתיכה מהפאזל ועוד

חתיכה מהפאזל ועוד אחד ועוד אחד פתאום כל
התמונה ביחד נפלאה יותר מזה אפילו זה איזה

אומנות מוזרה והזויה זה יפה למה כי זה
מגלה

כלל

או אדם שמתחיל נגיד בציור או ות מסויימת
הוא לא מבין בזה רואה ציורים אומר ו זה

בחר מה זה זה אומן אחר רואה וואו מתפעל
משתגע או אדם שלא מבין במוזיקה לא מתפעל

אדם שמבין יש לו חוש מוזיקלי תודעה
מוזיקלית הוא נהנה מאוד מתפעל מכל דבר קטן

מכל זה או אדם גז שלא מבין במוזיקה
המוזיקה מציקה לו באוזן

בכלל הוא צריך מוזיקה גסה בום בום זה מה
שהוא

מבין או
אפילו אדם לומד פיזיקה או אסטרונומיה

אסטרופיזיקה כאילו אין לו את כל התמונה זה
לא מבין את

התמונה לכן המדע גם לא יש לו הרבה בעיות
כי יש לו הרבה חורים בהבנת המציאות כי יש

לו חתיכות שחסרות לו בפאזל חסרים לו פרטים
וגם חסר לו הכלל שדרכם הוא מסתכל על הפרטי

יש דברים שהוא התפתח ו השתלם בהם זה יפה
אבל יש דברים שלא אז הוא לא מבין את

התמונה הואק לזה אי הודאות כי הוא לא מבין
את זה זה שאתה לא מבין את זה זה אומר שזה

לא ודאי זה וודאי
מאוד אז אותו דבר מבחינה

רוחנית אז על דרך הלימוד צריך לעבור על כל
הפרטים ואז גם לחבר ביניהם ואז לתפוס את

הכלל ואז להסתכל על הפרטים עוד פעם מתוך
הכלל או ברמת

הנשמה שהתודעה
מתפתחת מהדבר הכללי משתלשלת בעולם ות

מגיעה לדתה
האחרונה ואז חוזרת מתוך הפרטים בחזרה

לכלל ואז אתה מבין את התמונה אין מבחינה
שכלית על דרך לימוד החוכמה ואין מבחינת

החיים
עצמם משמעות החיים והרגשת החיים והייסורים

והתענוג
כשעברת את כל התהליך באחדות אז אתה תופס

את הפואנטה

וכשאתה עובר על הכל דיק יפה אם בעל נפש
מזוכך הו

דהיינו שהוא בא בטהרה ובתיקון עצמו ולא
בשביל הידע לא בשביל האגו הגאווה גם אם זה

קצת מעורב א זה אוקיי מתוך שלא לשמ נבוא
לשמ אפשר להתחיל משמה ולכוון לטוב אבל אם

בעל נפש מזוכך הוא על בטח יזכה לסוף דבר
לנושא הכללי דהיינו אם הוא בא בטהרה

וזיכוך בטח יזכה להגיע לכלל בעזרת השם
ולדבקה

אלוקית או להשיג את
החוכמה יש גם צד כזה באדם שיכול לא לא

לכולם זה מפותח אבל או שאנחנו משתמשים בזה
לדברים לחוטים אבל יש צד באדם שיכול להנות

מאוד מסקרנות מיידיות משכל הצד הזה הרבה
פעמים נרדם לנו כי הדומם צמ החי שבנו

כאילו לוקח אותנו לגוף לעצלות אבל ישצ
באדם שיכול ליהנות מאוד

ממושכות זה גם עוזר לנפשות להתפתח אבל
בעבודת נפש כשאדם בירידה אין לו כוח ללמוד

בכלל זה לא פשוט צריך להתאמץ וזה צריך
להדליק את זה בתוכו עוד פעם זה חלק

מהתיקון גם כדי לקדם
אותו אבל יש תכונה באדם יותר מזה זה

התכונה הכי גבוהה באדמה מה הנאה מ מושכלות
זה הכלי הכי מפותח באדם יש נו דומם צמח חי

מדבר אז אמנו זה בקורס כבלה לה מתחיל
בקצרה דומם זה הרצון לקיום צמח זה הגדילה

של הרצון לקיום לעשירות לדברים חי זה כנגד
תאבות אנושיות כבוד ממשלה

וכולי ו מדבר זה כנגד

משקלות וגם בתוך זה יש משקלות גשמיות
משקלות אלוקיות שזה נמשך גם מהעולם הרוחני

גם בעולם הרוחני זה דומם שמח חיים מדבר
בתוך כל חוכמה ומצ מה החיים מדבר וכן על

דרך
זה אז אם בעל הנפש מזוכך הוא דהינו

בהשוואת הצורה לאלוקות יזכה גם לנושא
הכללי מה זה הנושא הכללי להידבק בבורא

להגיע לאהבה לאחדות אלוקית והשגת המציאות
בדביקות

לבורא וגם להנות מזה
מאוד ואפילו אם לא יזכה

סוף סוף שחייה גדולה היא לקנות איזה תפיסה
מחכמה רבה היא שאיתרה ה מעלתה על שאר

החוכמות כערך הנושאים
שבהם כפי שאתה מעריך הייתרון של הבורא

יתברך על נבראו כן החוכמה הנשואה עליו
יתברך חשובה ועולה על כל החוכמה הנשואה על

נבראו רגע אה
יפה אולי אני אעשה סטופ בשיעור רבה ואני

אקרא מאמר אחר שתכננתי בכל מקרה לקרוא
אותו אבל בסוף כי מה שהוא אומר פה על ה

חוכמה הנשואה עליו חשובה על החוכמה הנשואה
על נבראו אז אני ארחיב בזה בשיעור הבא כי

זה משפט מאוד חשוב אבל כרגע אני אסביר
בקצרה שכל

חוכמה שמיוחדת על הגשמיות על
הזמניות על נבראו בדרגת הפירוד שלהם שזה

זמני זה מקומי זה מתבטל זה
מתקלה ביחס לדבר שהוא בנצח שהוא אחדותי

שהוא אהבה שהוא אלוקות שהוא חיבור של הכל
אין בכלל מה להעשות כממה שאני ישוה חוכמה

של ג'וק לחוכמה של
אדם או חוכמה של דומם למוח של האדם אין

בכלל מה לשבות כל שכן חוכמת הבורא האלוקית
לחוכמה הגשמית של

נבראו
לכן כמו שאתה מעריך את היתרון של

החוכמה או זאת אומרת הוא אמר את זה כפשוטו
ממש אז דבר חזק כמו שאתה מעריך את היתרון

של הבורא על הנבראים שאי אפשר בכלל להשוות
זה לא בספקטרום

אפילו ככה החוכמה שהיא המייצגת את
הבורא כמה היא גדולה יותר משאר כל החוכמות

שכאילו מייצגות את הנבראים הנפרדים אין לה
השוואות בכלל

לכן אפילו אם לא יזכה עצם זה שזכה להתעסק
באלוקות זה גם דבר עצום דבר גדול

מאוד ואני אקרא על זה דבר קטן מפרי חכם
כדי לסגור את הפינה אחרי הפסקה קטנה של

שתייה אני מאוד עייף כואב לי הראש רציתי
אבל להעביר את השיעור הזה כי דחיתי את זה

רציתי לגמור עם זה לפני חודש
אדר גמר

תו מה אני כן אגיד

לבינתיים אז זה זכות וכבוד גדול כמו שכל
חכם יודע להעריך חוכמה זה זכות

עצומה

רגע
כן על

הדרך אני אשמח אם תצטרפו כחברי מועדון
לתמוך ולסייע בהפצת השיעורים מצווה גדולה

לפרסום השיעורים ברשת אתם יכולים ללחוץ על
כפתור התודה אתם רואים את זה בדוגמה או

להצטרף כחברי מועדון בכפתור
להצטרפות אפשר לבטל

בקולט ואז אתם בעצם באופן קבוע מען הוראת
קבע שאפשר לבטל בכל את דרך יוטיוב לתמוך

בערוץ ובעיקר בפרסום השיעורים ברשת זה
מתחיל מ-10 שק עדיף לפחות ב-30 אבל כל דבר

יתקבל בברכה כשאתם לוחצים על זה אתם
דפדופים טיפה למטה אתם תראו את כל

האפשרויות

אוקיי רק

רגע אוקיי אז כמו שיודעים להעריך
חוכמה אז אפילו אם לא זכה לבוא לכלל עצם

זה שזכה להתעסק בדבר כזה אלוקי זה זכות
גדולה מאוד ויותר מזה זה יפתח אותו ויקדם

אותו לגלגול
הבא

אז אפילו אם נפלנו ולא עצם זה שזכינו
להתעסק בדברי אמת כאלה

נעלים זה דבר גדול וזה גם האמת כן זיכך
אותנו בסופו של דבר או הכין אותנו זה דבר

גדול אני אקרא את זה מהר עשיית נחת רוח
ליצרו שלא מדעתו לעולם אין לכבוד שיגיע

הזמן ושי מצא פתרון שיוכל שיוכלו להתחיל
את עבודת השם יתברך מתוך

לשמה אלא כמאז כן אתה וכן לעתיד מוכרח כל
עובד השם להתחיל בעסק העבודה מתוך שלא

לשמה אשר מתוכה יבוא אלי לשמה והדרך להגיע
לדרגה זו אינה מוגבלת בזמן דיינו זה לא רק

משהו טכני או גשמי אלא במכשירים אותו
ובמידת שליטתו על ליבו ול כן רבים חללים

נפלו ויפלו על שדה העסק שלא לשמה וימותו
בלי חוכמה ועם כל זה שכרם גדול מאוד כי

אין מחשבתו של אדם מסוגל להעריך אותו היקר
והערך של עשיית נחת רוח

ליוצרו ואפילו העושה שלא על תנאי זה מכל
מקום מתוך שאינו ראוי באופן אחר עושה גם

כן נח רוח ליוצרו וזה נקרא שלא מדעתו זאת
אומרת חייב לעשות את הכל כדי להגיע לשמה

ולהשתדל לכוון
לשם וגם דרך אחרת אבל אם אדם

נפל ולא הצליח ואמת בלי חוכמה דהיינו בלי
להשיג את הכלל כוח

מה זה עדיין דבר גדול
למה כי אין מחשבתו של אדם מסוגל להעריך

אותו היק וערך של והערך של עשיית נחת רוח
ליוצרו כי מה זה עשיית נחת רוח ליוצרנו

בעצם מבחינתנו להתקרב לתכלית לעשות את
רצונו להטיב

לנבר אז עצם זה שניסינו להגיע לשמה זירז
מהר את ההתקדמות לתכלית אז גם אם נפלנו

וכמובן צריך להצטער מזה והכל
ידוע אבל גם צריך צריך לנסות להתנחם

למה כי עצם זה שניסיתי גם אם נפלתי אני
התקדמתי אז זה דבר גדול אז זה קצת קשה

לגוף להבין את זה אבל זה נקרא שלא מדעתו
למה כי בפועל לא כיוונתי להשפעה נחת רוח

ליוצרי אלא נפלתי לקבלה עצמית אבל היה
טמון בזה גם משהו מהנשמה לכן זה דבר גדול

על אותו דרך שהוא אומר פה על

החוכמה ואפילו אם לא לא יזכה אני קורא את
זה ככה עוד פעם שיכנס לנפש

סוף סוף זכייה גדולה היא לקנות איזה תפיסה
מחכמה רבה היא שיתר מעלתה על שאר החוכמות

כרך הנושאים שבהם וכפי שאתה מעריך ייתרון
של הבורא יתברך על

נבראו כן החוכמה נשואה עליו יתברך חשובה
ועולה על החוכמה הנשואה על נבראו כן

ובמאמר
חוכמת ישראל בער חוכמה חיצוניים אושם דבר

יפה שכאילו

כל חוכמה נמדדת לפי
תכליתה ממילא התכלית של הגשמיות לעבד אז

ממילא גם החוכמה הגשמית נאבדת עם היחד אל
החוכמה האלוקית שהיא מייצגת את הנצח את

הכללים המתוקנים בהשוואת הצורה לאלוקות
שהם לא נפסדים ונפרדים כטבע הרצון לקבל

לעצמו ממילא זה דבר גדול
ועצום ממילא היא עולה על

הכל ולא מטעם הבלתי
תפיסה

מונעים העולם לגוד בה או בלשון פרי חכם
ולא מטעם הבלתי נדפס נמנעים העולם להגות

בה כי האסטרונום אין לו שום תפיסה
בכוכבים

בפלנטות
יותר מהמהלכים שהם עושים בחוכמה נפלאה

מתוקנת ונערכת מראש בהשגחה
נפלאה

ואם כן האדיוט ש בחוכמת האמת אינו נעלם
יותר מזה כי המהלכים מתבררים היטב אפילו

למתחילים אלא כל המניעה היייתה משום
שהמקום

הלימו מהעולם בכוונה
גדולה

הסבר לא מתעם בלתי נתפס נמנעים מהעולם
להגות

בה למה
ובאמת יש כזה דעה בהמון שהרוחניות היא

אלוקות וזה אור ואין לי אין לי תפיסה בזה
וזה אסור לי להגשים את זה שזה נכון רק

שאלה מה זה
אומר כאילו

בדרך לימוד הקבלה
החיצונית שזה אור זה מופשט

זה לא לא בדיוק בכל מקרה לא בגלל הבלתי
נתפס העולם נמנע מלגות בה הו יותר נכון

מונעים מלמעלה את העולם מלגות בה לפעמים
וצריך להגיד גם וגם כי

האסטרונום אין לו שום תפיסה בכוכבים
בפלנטות יותר מהמהלכים שהם עושים זאת

אומרת אני אסתכל על כוכב מסוים יכול להיות
שהוא בכלל לא נמצא שמה למה פשוט עד שהאור

מגיע לפה לוקח הרבה זמן והוא כבר איבד את
מחזור חייו עד שזה קרה אז אני לא תופס את

הכוכב הוא בכלל לא נמצא שם הוא כבר עבר
גלגול אני רק תופס את המהלכים שלו או יותר

נכון את ההתפעלות שלי מהמהלכים שלו או
אפילו חלקיק פשוט אני לא תופס הרי זה

הדמייה אין פה באמת
מוצק אין פה באמת מוצק זה חלקיקים שנעים

מהר וזה כאילו נהיה מוצק אני גם לא נוגע
בזה כי אלקטרונים דוחים אחד את

השני ויכול להיות שאם אני אסתכל עם
משקפיים אחרות אני אראה את זה כדבר אחר או

למשל יש את הניסוי של החלקיק
והגל שהמדענים מסתכלים על החלקיק שלא

מסתכלים עליו או לא מנסים לתעד אותו הוא
מתנהג כמו

גל וכשהם פתאום מסתכלים אותו חלקיק שהתנהג
כגל מתנהג כחלקיק איך זה יכול להיות או

אפילו לא מסתכלים שמים משהו שימדוד אותו
מסתכלים בשושו גם לא עובד למה כי הם באמת

לא תופסים את החלקיק הזה הם תופסים רק את
ה התפעלות שלהם

חלקיק הוא לא גל והוא לא חלקיק אלא מה הוא
לפי מה שאתה מתפעל ממנו לפי התודעה שלך

ויש גם עוד עניין שאיין השגה במהות אנחנו
נדבר על זה בשיעור

הבא
לכן לא בגלל שזה מופשט ואיין לי תפיסה בזה

נמנעים מלהתעסק בזה למה כי גם למדן אין
באמת תפיסה בהרבה דברים אלא רק באייך שהוא

מתפעל מהם א או מהפרט שהוא מגלה מזה או
הפעולות שהדבר הזה מפעיל כלפיו או שהוא

חושב שהוא מפעיל כלפיו כי בכלל הגשמיות גם
היא

הדמייה יכול להיות שפה זה סתם רק
אלקטרונים או אנרגיה שאני עושה אותה ככוס

אז מה זה באמת אני לא יודע אני רק יודע
איך אני מתפעל מזה עכשיו למה הדבר הזה

חשוב קודם כל כי גם המציאות הגשמית באמת
בנוייה

ככה אבל לא בגלל there is no spon אלא כי
יש לזה הרבה השלכות בפנימיות בנפש אני

אדבר על זה שיעור הבא כי אנחנו כבר לא
נספיק פה לכן

לאסטרונומיה בכוכבים בפלנטות
לכשעצמם פעם הוא אפילו לא ראה אותם שלא

היה לו את הכלי מדידה
הנכונים גם יש כוכבים רוחניים שהוא בכלל

לא
רואה אז הוא רק תופס את המהלכים שלהם את

התנועה שלהם
בלי תנועה הוא לא ישיג אותם למה צריך

תנועה בכלל כדי לתפוס משהו וגם שאלה לכן
לכאורה הדומם אפילו בתוכו יש תנועה זה

נמשך בשורשים רוחניים אם נספיק נדבר על זה
קצת שיעור

הבא

לכן לא מטעם הבלתי נתפס לא עוסקים בה
שכאילו זה אלוקות זה מופשט זה לא נתפס לא

לא כי גם הרבה דברים במדים לא נתפסים באמת

וגם הידיעות שחכמת האמת אינו נעלם יותר
מזה למה כי הכלל הזה חל גם על חוכמת האמת

יותר מזה הוא חל על המדע בגלל חוכמת האמת
מה שאני תופס רק את את הפעולות של הדבר רק

את המהלכים שלו ולא את עצם
הדבר כי המהלכים מתבארים היטב אפילו

למתחילים כי באמת עצם החוכמה זה בנוייה על
מהלכים אלא כל המניעה היייתה משום שהמקום

הלימו מהעולם בכוונה גדולה זאת אומרת
החוכמה הייתה

נסתרת כי היייתה סיבה לכך שהסברנו
בשיעורים הקודמים שנפשו לא הייתה מפותחת

שהנשמות עוד לא תפרטו מספיק לא הזדחל
מספיק וגם יש טעמים נוספים שלא

השתמשו בחוכמה לגוף לרצון לקבל לגשמיות
לחיצוניות

ועוד עוד טעמים מקנסים
לנו

אוקיי הלשון שלו טיפה שונה בפרי חכם אני
רוצה לראות את

זה ובזה נסיים

ונסכם

ולא מטעם הבלתי נדפס נמנעים העולם להגות
בה כי האסטרונום אין לו שום תפיסה בכוכבים

פלנטין אלא במהלכים שהם עושים בחוכמה
נפלאה מתוקנת ונערכת מראש בהשגחה

נפלאה ואם כן גם הידיות ש בחוכמת האמת
אינו נעלם יותר מזה כי המהלכים מתבררים

היטב אפילו
למתחילים אלא כל המניעה הייתה משום ש

מקובלים למוע מהעולם בחוכמה גדולה אוקיי
אז מאמרי הסולם כתוב בכוונה גדולה ופה

בחוכמה שתי התשובות נכונות אני
מניח אוקיי וזה נסביר בשיעור הבא מה שהוא

כתב פה אגב זה זה מאמרים שהם בחלקם אולי
כתבים ויות אז זה באמת דברים שהם

א מדבר פה בצורה מאוד כללית מאוד מורכבת
אבל אנחנו בירנו את הדברים ותחזרו על

הדברים תעשו שיעורי בית תקראו את המאמר
לבד

כמובן אוקיי

סיכום

סיכום

אמרנו שיש סדר לסירת

החוכמה איך הסדר ר דרך נף
ושורש היות ו מהכלל יוצאים כל הפרטים הלוך

וחזור ככה גם החוכמה
משתלשלת עוד

אמרנו שסוף העולם עד
סופו זה כמו תכלית ת כלי

ת יש את ההתחלה של
הכל שזה העולמות

העליונים
הקרובים למחשבת הבריאה מחשבת הבריאה

בעצמה ויש את התהליך שזה המציאות של
התודעה שלנו זה נקרא שית אלפ שנה כלי זמן

ההגייה ויש את
הסוף מצד התכלית שהכל יצא מהכוח אל הפועל

מצידנו למרות שהכל כבר היה כלול שם ומוכן
אבל עכשיו אנחנו שותפים לזה

מצידנו יש גם סוף מצד אנחנו נקראים סוף
מצד הר חוק זה מצד העבודה מצד ההתפתחות

אבל יש סוף מצד התכלית מצד קבלת האור מצד
להגיע לאהבה מצד ההתחברות

עוד
אמרנו קל להבין את עניין הענף ושורש כי

ממלא הכל משתלשל מהמציאות הרוחנית ובא לפה
והדבר פשוט ליודעים ליודעי חן כמו

שנאמר כל דבר גם יש לו שורש בעולם הרוחני
הבנו גם אפילו דוגמאות גשמיות לגמרי כדי

להבהיר איך הכל מגיע רוחני אפילו זה שיש
apple זן

pro זה גם נמשך מה הרוחני

איך א אני הולך ק כאילו מכינים אותנו לזה
שהמציאות היא בתודעה כי פתאום אדם שם

משקפיים השקפה אחרת על החיים רק פה זה
משקפיים של תינוקות צעצועים אבל גם בעולם

הרוחני יש משקפיים מה השקפה התודעה של
האדם שברגע שהוא שם אותה עליו הוא מתחיל

לראות את המציאות הרוחנית על אותו דרך
שהמשקפיים של האפל מראים לו מציאות

דמיונית או
וירטואלית נוספת רק ברוחניות זה לא

משקפיים של אפל וגם לא יזרו 100 כאלה אלא
זה השקפה רוחנית אלוקית שברגע שהוא ישיג

אותה בבחינת ראש הפרצוף הוא יתחיל לראות
את את המציאות הרוחנית אז כמו שלכאורה

משקפיים תלת מימד מרים לי את זה פה ואת זה
פה ואזה פה אבל באמת ככה גם המוח עובד כי

התמונה היא לא באמת בחוץ זה שנראת לנו
בחוץ לשתינו ביחד כי אנחנו על אותו ערוץ

תקשורת אבל באמת התמונה לא בחוץ היא בתוכי
המוח מייצר את

התמונה אבל לא לא נעריך פה דיברנו עם זה
במקומות

המתאימים לכן הכל שך מהעולם הרוחני זה
שיורד גשם אבל זה קשר של ענף ושורש של

סימן של סמלים לא של סיבה ותוצאה אם יורד
גשם זה לא אומר שעכשיו אני אגואיסטי יותר

זה לא אחד לאחד אבל יש בזה איזה אווירה
איזה סגולה זה כן והסברנו בשיעורים

הראשונים יותר איך להתייחס נכון לקשרים לא
נחזור פעמיים על

הדברים אז אפילו הרי פוטר נמשך מהעולם
הרוחני רק שם הוא הרי הקדוש ופה הוא קצת

התבלבל אבל ד שהוא התבלבל יש לזה גם מקום
ברוחניות

מה שיש דמיון
לאדם יש דמיון מצד דומה מצד הקליפה ויש

דמיון מצד הקדושה שמלכות שעלתה

לבינה וגם כחלק מהמציאות של האימון צריך
שיהיה אפשרות לשקר א לעשות צירופים לא

אמיתיים זה חלק מהאימון חלק מהקליפה
שמכינה על

הפרי רואים שהיום הרבה מהחיי החברה זה
סרטים למרות שזה לא דבר אמיתי אבל נהנים

מזה למה כי זה מגרע לי את הדמיון אבל
העולמות העליונים יכולים לגרות את הדמיון

יותר טוב חוכמת הקבלה יכולה יותר אני לא
צדיק אני רואה סרטים מדי פעם יש לי ראש

פתוח עדיף סרטים עם רעיון
אבל זה לא

הנקודה כי הגוף לוקח אותנו לשם ללראות
ככה אנחנו פחות צריכים לעשות עבודת נפש

רואים את החווייה בסרט אבל זה מוריד אותנו
לצדדים נמוכים צריך להילחם בזה זה לא פשוט

להיזהר מהמט

פליקס אוקיי עוד

אמרנו שכל פרט בעולם התחתון יש לו שורש
בעולם העליון דיינו כלל שאחראי עליו שמפתח

אותו שמחייב
אותו נתנו דוגמאות על זה

הסברנו עוד

אמרנו שהעולם שלנו במרכז
הכל כי אנחנו כאילו בין

ה
תכלית לתכלית בין הת

לת כי בעצם אנחנו כביכול באמצע אבל זה
אם אני אבדוק על גלקסית שביל החלב כדור

הארץ לא בדיוק באמצע זה עניין של מושג
עניין של

משמעות כי האמצע זה ההתפתחות התהליך זמן
התיקון במצד שני האמצע הזה הוא גם מאוד

רחוק כי הוא כאילו מצד ההתפרצות התרחק מה
מאציל אז לא באמצע בקטע של

מקום כי מצד הזה הוא מאוד רחוק אפילו אלא
זה

אמצע בעניין של סדר
ה גילוי ההתפתחות כי כאילו עד שלא נעבור

את האמצע הזה שנמצא בין
המחשבה

[מוזיקה]
לתכלית אבל גם התכלית פה היא כבר שלמה וגם

פה היא שלמה רק כאילו שמגיעים לפה זה רק
משל אנחנו שותפים ופה היינו כמו עוברים זה

ההבדל עוד אמרנו שכל החוכמות כפופות
לחוכמת הקבלה כי הכלל שלהם כי החוכמה

האלוקית היא הכלל של הכל לכן היא כוללת את
כולם וכולם מחוייבים אליהם כי כולם רק

ענפים שלה רק הענפים כאילו בעולם הזה הם
כאילו תנתקו

מהעץ רק היא יכולה לחבר אותם בחזרה לעץ
החיים ואפילו אם יבוא איזה גאון ויבין טוב

את החוכמה הגשמית בלי לחבר אותה לדבר
הרוחני זה עדיין יהיה חסר ועם זאת קשה גם

לחבר את החוכמות ביניהם בגשמיות למה כי הם
בכלל סותרות אחת את השנייה בהרבה אופנים

כמו הדוגמה עם הפיזיקה והקלאסית והקונים
זה סתר אחד השני איך לומדים את זה מקבלים

שזה שתי מצויות שונות הם לא לא מצליחים
לחבר את זה באמת חוכמת הקבלה יכולה לחבר

את זה כמו שאפשר לקבל על מנת להשפיע למשל
אז חוכמת הקבלה ש החוכמה האלוקית חוכמת

האמת היא כוללת את הכל ומהוה את הכל למה
כי הכלל של הכל הכל השתלשל ממנה כמו שכל

המציאות הגשמית והרוחנית אפילו השתלשל מזה
שאדם צריך להידבק בבורא לגלות את האלוקים

ממילא הכל בא בשביל זה והכל בנוי לזה
ונמשך מזה ורק שהוא התחבר עם האלוקים הכל

גם מתחבר לו ביחד אז זה מתבטא אפילו בדבר
הגשמי הזה והרחבנו בשיעור את הדוגמאות עוד

אמרנו שהכל כפוף לה כי היא הכלל אז ממילא
כל הפרטים חיייבים להיות תחת

הכלל כמו או שנגיד עשיתי תוכנה במחשב משחק
אז המשחק חייב להתנהג לפי מה שהכנסתי לו

בתוכנה הוא לא יכול לעבור על
החוקים גם מה שנתתי לו קצת ציטים לעשות

לרמות זה גם עשיתי את זה בתוכנה אחרת אולי
יכול

לעשות והתוכנה של הבורה אי אפשר לפרוץ
אליה אם הוא לא נותן לך זה התוכנה יותר

רצינית עוד

אמרנו שאם החומר בילתי ידוע איך אני יכול
לעסוק כבר ב

הגיון אז התחלנו על דרך השכל להסבירם למטה
גם אנטומיה אני לא שאיין לי את כל הפרטים

אני לא רואה את התמונה הכללית אז איך אני
עוסק בה אני מתחיל את הפרטים אוסף אותם

לאט לאט ואז בסוף הכל מתחבר לי שאני תופס
את הכלל זה אפילו עובד ככה בקליט וללמוד

שפה או אפילו לללמוד מפה של אזור מסוים
אפילו ללמוד ריקוד זה עובד ככה כל שכן

בחוכמה
האלוקית כשאני אשיג את כל הפרטים אבל לא

רק מבחינה שכלית אמרנו גם מצד התהליך אתה
עובר את כל הפרטים דהיינו את כל העולמות

את כל ההתפתחות ואז אתה חוזר בחזרה ואז
עליתה ואפילו אם לא זכית נפלת בדרך

או לא הצלחת להבין גם דבר גדול עצם זה
שעסקת בדבר אלוקי וכמו שאנחנו מעריכים את

היתרון של הבורא על הנבראים שאין בכלל אי
אפשר אפילו להשוות על אותו דרך ממש החוכמה

האלוקית ביחס לחוכמה
הגשמית עוד אמרנו

שלא מטעם הבלתי נתפס נמנעים העולם להגות
בה למה כי כן נתפסתי מאוד ממשית אנחנו

נדבר על זה בשיעור הבא האדם חושב שהכוס
הזאת היא ממשית כי הוא מחזיק אותה ביד אבל

הרוחניות היא הרבה יותר ממשית מהכוס הזה
למה למשל אני בדיכאון נתאים לאכול אני לא

רוצה אין לי תאבון בכלל אז זה לא ממשי
בשבילי בכלל למה כי א לא יכול להפיק מזה

תועלת נפשית אז לכאורה מבחינה נפשית זה לא
ממשי עבורי אז איפה הממשות האמיתית בנשמה

אבל זה לשיעור
הבא אבל זה שתי מערכות שונות ויש להם

תפקיד אבל הממשות מה זה ממשות צריך לדבר
מזה זה לא כזה

פשוט גם ממשות מלשון משמש שזה משמש אותי
לאמת אז אומר לא בגלל שזה לא ממשי או

ונרכיב בזה שיעור הבא נמנעים להגות בה אלא
כי הה על זה הסתרה

מלמעלה למה מהטעמים הידועים שהאנושות לא
התפתחה הנשמות לא התפתחו זה לא היה זמן

עדיין שלא השתמשו בזה לקליפות לחומות
חיצוניות לדברים

רעים בשיעור הבא נתחיל בקטע של נתינת רשות
שומר שהוא שמח שהוא נברא בדור שמותר לפרסם

את חוכמת האמת וזה יהיה בשיעור הבא
אוקיי שיעור קצת ארוך וקשה אבל צריך

להשקיע אין מה לעשות

בעזרת השם נעשה
ונצליח נשמח ללייק שיתוף ותגובה כדי

שתמשיכו לראות מאיתנו תוכן לזיכוי רבים
אני אשמח מאוד אם תלחצו על כפתור התודה

תתרמו להפצת השיעור ואני אשמח יותר אם
תצטרפו כחברי מועדון לעזור לי להמשיך

בהפצה ובפרסום של השיעורים לזיכוי הרבים
להפצת חוכמת האמת בעולם ניתן גם להקדיש

לרפואה לעילוי נשמת

וכדומה תודה רבה ושנזכה להטהר ולהשיג את
הכלל ואת הפנימיות ואת הנשמה ואת הדבקות

בבורא שזה הכלל של
הכל אמן תודה

קבלה למתקדם – שיעור 4 | גניזת החכמה
לכל דבר יש התפתחות הדרגתית. והלשון הנוח ביותר להשתמש אתו, הוא, שהתפתחותו נשלמה לפני היתר בזמן. לפיכך תחילת הביכור, היה בשפה התנכי"ת, להיותה הנוחה בלשונות, והשימוש אתה היה נפוץ מאד. אחריה באה שפת ההלכות, מסבת היותה כולה טבועה, בשפה התנכי"ת, ונוסף לזה, משום שהיו צריכים להשתמש אתה, להורות את העם הלכה למעשה. השלישית, היא שפת האגדות, הגם שגם בה נמצא במקומות לא מעטים מהתנ"ך, אבל זה רק, בדרך שפה עוזרת, מפני שהחדוד שבה, ממהרת תפיסת הענין אבל אי אפשר להשתמש בה, כבשפה יסודית, להיותה, חסרה הדיקנות של שורש וענפו כנ"ל, ועל כן השימוש בה לא היה נפוץ, ומכיון שכן, לא התפתחה. ואף-על-פי, שההגדה היתה בשימוש רב, בזמן התנאים והאמוראים, היה זה רק על ידי הסמיכה על שפת התנ"ך לפתיחה כרגיל בדברי חז"ל: פתח ר' וכו', (ועוד סיומים), ובאמת כל הרחבה זו שבשימוש השפה הזאת, בזמן חז"ל, התחילה מעת גניזת שפת הקבלה כנ"ל, זאת אומרת, גם בימי רבי יוחנן בן זכאי, וזמן סמוך קודם לו, דהיינו, שבעים שנה קודם חורבן בית המקדש מטעם הנ"ל, וד"ל.

האחרון להתפתחות היא שפת הקבלה, והוא, מטעם קושי ההבנה שבה כנ"ל. אשר בנוסף להשגה, צריכים גם קבלה בפירוש מלותיה ועל כן אפילו המבינים בה, לא יכלו להשתמש אתה, כי על פי רוב, הם היו יחידים בדור, ולא היה להם עם מי לעסוק. ושפה זו כינו חז"ל, מעשי מרכבה, בהיותה, שפה מיוחדת, שאפשר לדבר אתה, בפרטות הרכבות המדרגות זו בזו, ולא כלל בזולתה בשום פנים.

שפת הקבלה דומה לכל שפה מדוברת ועדיפותה, במשמעות הגלומה במלה אחת!
במבט שטחי נראית שפת הקבלה כמין תערובת משלשת הלשונות הנ"ל. אולם המבין להשתמש אתה יווכח שהיא שפה מיוחדת לעצמה, מתחילתה עד סופה. ואין הכוונה על תוארי המלים, אלא על הוראותיהם, שבזה כל ההפרש ביניהם, אשר בשלושת הלשונות הקודמים, כמעט ואין כל הוראה למלה אחת, דהיינו, לאפשר למעיין להבין על מה המלה רומזת, ורק בצרוף של כמה מלים, ולפעמים גם פרשיות, אפשר להבין תוכנם והוראתם. היתרון שבשפת הקבלה היא, אשר כל מלה ומלה שבה, מגלה למעיין את תוכנה והוראתה, בתכלית הדייקנות, לא פחות מכל לשונות בני אדם, אשר כל מלה ומלה יש לה גדרה המדוייקת שאי אפשר להחליפה באחר.

שכחת החכמה
מעת גניזת הזהר, לאט לאט נשכחה כל השפה החשובה הזאת, משום שנתמעטו העוסקים בה, ונעשה הפסק של דור אחד, שהחכם המקבל, לא מסר אותה, למקובל מבין. ומני אז נעשה חסרון שלא יוכל להמנות.

ותראה זאת בעליל, שהמקובל ר' משה די ליאון, שהוא היה האחרון שהחזיק בו, ועל ידו נגלה לעולם, הנה נווכח שלא הבין בו אף מלה אחת, כי באותם הספרים שהוא מביא קטעים מספר הזוהר, ניכר שלא הבין כלל את הלשון, כי פירשהו על-פי לשון התנ"ך, ועירבב מאד את ההבנה, הגם שהוא עצמו היה בעל השגה נפלאה מאד, כפי שיעידו לנו חיבוריו. וכן היה במשך דורות, אשר כל בעלי השגה נתנו את כל ימיהם, בהבנת לשון הזהר, ולא מצאו ידיהם ורגליהם, כי העמיסו בו בדוחקים גדולים, את לשון התנ"ך, ומחמת זה היה להם ספר החתום, כמו לר"מ די ליאון עצמו.

קבלת האר"י ז"ל
עד שבא המקובל היחיד, האר"י ז"ל אשר להשגתו לא היה כל גבול וגדר, והוא שפתח לנו את לשון הזהר, ונתן לנו מהלכים בו. ולולא נפטר בקוצר ימים, אין לשער מדת האור אשר היה נשאב בזהר. ובמעט שזכינו בו, הוכן לנו דרך ומבוא, ותקוה נאמנה, אשר בהמשך איזה דורות תפתח לנו הבנתינו, להבין בו לגמרי.

ועם זה תבין, מה שכל גדולי עולם, שבאו אחרי האר"י ז"ל, הניחו את כל הספרים שחיברו בחכמה זו ובפירושי הזהר ואסרו על עצמם בבל יראה כמעט, וכל מיטב חייהם השקיעו בדברי האר"י ז"ל.

ותדע שאין זה מפני שלא האמינו בקדושתם של המקובלים שהיו לפני האר"י ז"ל. ח"ו להרהר כן, כי כל מי שעינים לו בחכמה, יראה שאין קץ להשגתם של אותם גדולי עולם, בחכמת האמת. ורק פתי הנבער מדעת, יכול להרהר עליהם, – אלא שסדר הגיונם בחכמה, היה על פי שלשת הלשונות הקודמים. היות וכל לשון ולשון, הוא אמיתי ומותאם במקומו, אבל אינו מותאם לגמרי, וגם מוטעה מאד, להבין בסדרים אלו, את חכמת הקבלה האצורה בזהר, להיותה לשון אחר מן הקצה אל הקצה ממש, מהסיבה שנשתכחה כנ"ל, ועל כן אין אנו משתמשין בהסברותיהם, הן בהסברות ר"מ די ליאון עצמו, והן בבאים אחריו. כי דבריהם אינם אמיתיים בפירוש הזהר, ואין לנו עד היום הזה רק מפרש אחד, והוא, האר"י ז"ל, ולא יותר.

לאור האמור לעיל מתבאר לנו, שפנימיות חכמת הקבלה, אינה אחרת, מפנימיות התנ"ך, התלמוד, וההגדה. וכל ההפרש ביניהם, הוא רק בדרכי ההגיון בלבד, והדבר דומה, לחכמה שהעתיקוה לארבע שפות. מובן מעצמו, שעצם מהות החכמה לא נשתנתה כלל, עקב שינוי השפה, וכל מה שיש לנו לחשוב הוא רק, איזה העתקה היא הנוחה יותר ומקובלת יותר למסירת החכמה אל המעיין.

כן העניין שלפנינו, אשר חכמת האמת, כלומר, חכמת התגלות האלקיית, בדרכיו אל הנבראים, בדומה לחכמות החיצוניות, צריכה להמסר דור דור, וכל דור מוסיף איזה חוליא על קודמיו, ובזה הולכת החכמה ומתפתחת, ויחד עם זה, נעשית מוכשרת להתפשטות רחבה יותר בין ההמון. ועל כן, כל חכם מוכרח למסור כל מה שירש בחכמה מהדורות הקודמים, וגם הוספתו עצמו שזכה בה. אל תלמידיו, ואל הדורות הבאים אחריו. ומובן מעצמו, שאף-על-פי שההשגה הרוחנית, כפי שהיא מושגת על ידי המשיג – אי אפשר כלל למסור לאחר, ומכל שכן לחרות עלי ספר. כי העצמים הרוחניים לא יבואו באותיות הדמיון בשום אופן שבעולם (ואף-על-פי, שנאמר "וביד הנביאים אדמה" אין זה כפשוטו ח"ו).

קבלה – חכמת הקבלה #קבלה #חכמת #הקבלה #חסידות | 📌 הירשמו לערוץ בקליק והפעילו את הפעמון 🔔 לקבלת עדכונים | שיעורים | ושידורים חיים | הצטרפו לטלגרם לעדכונים נבחרים ותוכן יחודי: http://telkb.net | אתר הבית: https://kabbalah.pw | פייסבוק: https://bit.ly/3JVlHvk
הצטרפו כחברי מועדון לתמוך בהפצת התכנים וקבלת הטבות:
https://bit.ly/3MH1YE2

לכל הערוצים:
https://linktr.ee/kab10

שלום וברכה שבוע טוב ומבורך אנחנו בקורס
קבלה

למתקדם שיעור

ד'
השיעור הוא נדבך על נדבך זאת אומרת צריך

לראות את כל השיעורים כדי להבין את
המהלך בעיקרון השיעור גם יכול להתאים

למתחילים גם אם לא מבינים הכל זה לא נורא
כי לשמוע את הדברים להתחבר בבחינת מקיף זה

גם דבר גדול אבל הקורס מוגדר למתקדמים או
אפילו למתקדמים די מתקדמים כי זה באמת

מאמר קשה של בעל הסולם אני מזכיר שוב שיש
גרסה יותר קלילה שנקראת קורס קבלה

למתחיל ושם אני מסביר את הדברים על פי
מאמר אחר של בעל הסולם

שנקרא מהות חוכמת הקבלה זה נמצא בספר מתן
תורה זה מעין קיצור של המאמר

הזה וכדאי לשמוע את שתי הקורסים האמת
בעזרת השם נעשה

ונצליח שיעור להשבת החטופים הביתה
לשלום לרפואת הפצועים לעילוי נשמת

הנרצחים להגנה על חיילי
צהל כמובן היות ואנחנו במתקדמים אז

נגיד הבורא רוצה שנתפלל
כדי שיהיה אכפת

לנו באמת מהחיילים מהחתולים יותר מעומק
הלב כ ודאי שם בן משפחה שלי היה נכתב חס

ושלום אז זה היה יותר מרעיש אותי מאשר
מישהו אחר כתף אבל ה באמת צריך להגיע

לאהבה זה לא פשוט אגב זה אנחנו ל מתקדמים
אז אתם יודעים שזה לא בא בקלות ויותר מזה

שאדם עובד באמת יותר כשלו אפילו כי יש
הרבה מדרגות לתקן הקדוש ברוך הוא רוצה

שבעצם יהיה לנו תפילה אמיתית
וכנה כדי שיה אכפת לנו מהחיילים יהה אכפת

לנו מהחופים אם היו מציאים למישהו אבל בלי
כבוד בלי שזה מתפרסם בלי עולם

הבא יבוא מלאך יציא עלך עסקה אני לוקח
אותך ואני משחרר את כל החטופים האם אתה

מוכן לא בטוח שהיינו מסכימים כי כשזה נוגע
לרצון לקבל זה יותר קשה לכן הרבה מהתפילה

בא כדי שיהיה זה כמו תפילה על תפילה כדי
שיהיה באמת אכפת לנו מהם ואם כן אז גם

יהיה כלי אמיתי לתפילה ואז יבוא נס גם
ראוי בעזרת השם לכן שנזכה לתפילה אמיתית

וכנה וגם לישועה גדולה שישובו בנים לגבולם
במרה בימינו אמן כי אניי

רצון אני לא מרגיש הכי טוב אבל אני רוצה
להעביר את השיעור בכל

זאת לעילוי נשמת כל מי שצריך וכל מה שקורה
במדינה אז בעזרת השם מקווה שאני אהייה

מספיק חד כדי להעביר את הדברים היום אנחנו
בקטע

שנקרא סדר התפתחות
השפות

ו שכחת החוכמה וקבלת

האריזל בסדר מסירת החוכמה אם

נספיק או אוקיי היות והשיעור
הקודם היה

קשה כי בחרנו לבאר את הדברים ולא רק לקרוא
אותם אז אני קצת

אסביר חזרה מאוד

קטנה רק

רגע

אגב אני מזכיר אני אשמח אם תלחצו על כפתור
התודה לסייע בהפצת השיעורים ברשת זה עלה

לא מעט כסף וידינו מוגבלות אז יש לכם
הזדמנות להשתתף בהפצת חוכמת האמת אתם

מוזמנים והכי טוב אם תוכלו להצטרף כחברי
מועדון באופן קבוע אפשר לבטל בחולת דרך

היוטיוב אז אנחנו נשמח וזה יעזור כי בעצם
משתמש בזה מעבר לכיסי עד כמה שהוא מגיע ל

אז נשתמש גם בעזרתכם להפיץ את הפנימיות
וזה דבר גדול כי לבד העלויות באמת יקרות

רק להחזיק את הכל וזה
זה לא פשוט יש גם עוד מפעלים שאנחנו סים א

זה לא פשוט אז אני אשמח אם תהיו
שותפים קחו את זה על עצמכם א מצווה גדולה

בעזרת השם אוקיי
אנחנו כבר

נמשיך
אוקיי

דיברנו בשיעור
הקודם חושב ש שפת התנך שפת ההלכה שפת

האגדה בשפת

הקבלה אמרנו ובשיעור הקודם תראו הרחבנו
שמה בהרחבה כל

דבר ששפת התנך היא כנגד מדרגת הדומם שפת
ההלכה היא כנגד הצומח שפת האגדה היא כנגד

החי שפת הקבלה כנגד המדבר מצד התפתחות
הרצון שפת התנך זה כמו בחינה א' שפת ההלכה

בחינה
ב שפת ההגדה בחינה ג' שפת הקבלה בחינה ד'

זה ממשך גם הד בחינות באינסוף ועוד הרבה
עניינים ד' בחינות אור ישר כמובן סוג האור

מצד ההמשכה שפת התנך זייה נפש שפת ה סליחה
מצד הקבלה תורות שפת התנך זהייה נפש שפת ה

הלכ רוח שפת האגדה נשמה ושפת הקבלה חיה
יחידה המדרגה זה תנח זהיה כנגיד מלכות מצד

המדרגה הלכה זי רנ פי
שפת האגדה בינה ושפת הקבלה

חוכמה וכולי אפשר לראות את זה בעוד אופנים
אבל זה האופן המדויק לני הו

דעתי אני מזכיר שבעצם ה כמו שהרכבנו
בשיעור הקודם בהסבר למתקדמים ומתקדמים

שבעצם השפות הם
לא זה לא בעצם המה

שכתוב וכמובן מדובר גם על זה זה אבל א

רגע מה שכתוב
שה שפות וחוכמת האמת כתובה בשפות זה בעצם

הענפים של זה שהם וודאי מדוייקים ואמיתיים
וחשובים אבל יש פה משהו מעבר מה זה

מעבר כמו שהסברנו במתקדמים שזה לא רק
באיזה לשון הספר כתוב אלא שפה ז אומר

באיזה
שפה התודעה של האדם באיזה שפה הוא מדבר עם

הבורא האם הוא מדבר עם הבורא רק במדרגת
הדומם או במדרגת הצומח או מדרגת החי

המדבר אז בעצם בסדר התפתחות השפות זה לא
רק בספר אלא זה התפתחות של התודעה של האדם

זאת
אומרת שפת התנך זה שאני מדבר עם הבורא

ובאופן כללי במדרגת הדומם כמובן שפת התנך
המדוברת פה זה דרגה רוחנית מאוד גבוהה זה

כמו נגיד יהיה כדוגמה עולם העשייה הרוחני
אזה מדרגה מאוד גבוהה אבל יש לזה גם ענפים

אז זה מתבטא גם בתנך שאנחנו מכירים א רגע
העכבר פה ושפת

ההלכה והרחבנו בזה בשיעור הקודם תראו את
זה שמה זה

מדרגה שהיא מאוד גבוהה יותר אפילו היא כמו
מפרטת את שפת התנך זה כמו לראות את העומק

במסגרת
הרוחב אבל כשנדלק מים ומתקדמים זה בעצם

דרגות תודעה שהאדם נמצא בהם בשפת התנך זה
כמו אור הנפש שוא תופס את הרוחניות באופן

כללי כמו באמת התנך שהוא מאוד
כללי בשפת ההלכה הוא מתחיל לראות את

הפרטים
את העומק ש בחסדים

נגיד ובאמת יצא יפה רכבנו בזה טוב אני לא
אחזור על הדברים כי השיעור הקודם היה ארוך

אז תשלמו את זה שמה תחזרו כמה פעמים זה לא
שיעור קל אבל אין ממתקים ברוחניות צריך

להשקיע אבל האמת שגם אם לא תבינו לגמרי זה
גם סבבה כי יש פה דברים מאוד עמוקים

שנותנים אור מקיף ופותחים את הנפש אז
אפילו אם לא תבינו לגמרי אבל תנסו להבין

זה בהחלט
א תורם לאווירת הנפש שפת האגדה זה בעצם

התפתחות בתודעה שאדם מדבר עם הבורא בשפה
יותר גבוהה הייתי אומר אפילו זה כמו עולם

הבריאה
א לא חילקתי את זה בציור פה בעולמות אבל

אפשר להקיש את זה כמובן יש עוד הבחנות אבל
דבר יפה גם רואים שבשפת האגדה אמרנו שאין

התייחסות
ל לענפים אין להם משמעות ויש בזה רעיון

שכמו בעולם הבריאה שזה יש שם צד של חושך
שכדי להעלות לאצילות האדם חייב לוותר

לגמרי על כל הרצון שזה דומה למדרגת בינה
דאור ישר שהיא צריכה שחפצה רק בחסדים אז

מן סימן מעניין שגם המבנה של השפה הוא לא
מתייחס לענפים בכלל כאילו צריך לוותר על

כל הרצון על כל המציאות אז באמת לפני שאדם
יכול להגיע לשפת הקבלה הוא עובר דרך שפת

האגדה אבל לא הכוונה עכשיו בספר לא צריך
ללמוד עכשיו את כל האגדות של חזל כדי

ללמוד קבלה לא הכוונה לזה אגב הזר הוא
הרבה ממנו אגדה הסברנו בשיעור הקודם

למה ואולי נרחיב עוד בהמשך אז כאילו לפני
שאני מגיע לשפת הקבלה אני מ צריך לוותר על

כל הרצון כמו מדרגת הבינה שזה דבר
יפה ואז אני יכול לבוא לשפת הקבלה מה זה

שפת הקבלה
לא רק במובן של הלימוד הטכני אם כי זה

ודאי מתחיל מזה וזה קריטי
ביותר אבל שפת הקבלה זה שפה של תודעה

שהאדם מדבר עם הבורא כאיש של ראהו כביכול
למה אני אומר כביכול כי יש בזה מדרגות זה

לא אתה לא נהיה ישר בשל רבנו אבל היופי
בשפת הקבלה זה כמו זה דוגמה טובה פה הבאתי

בהתפתחות הכלי זה כמו שאני תופס את
המציאות רק דומם דומם הרוחני אומנם או רק

צומח או רק כחי אבל שהגעתי למדרגת המדבר
זה מדרגה נעלת לאין שיעור על החיי צומח

דומם באותו אופן שהאדם הוא גדול באין
שיעור מכל הדומם מכל הצומח ומכל החי שיש

במציאות כי הוא כולל את כולם הוא יכול
לחשוב על כולם וגם מעבר לזמן לראות

אותם לכן שפת הקבלה
זה הוא ידבר על זה בשיעור משהו

מיוחד בפני עצמו
למה כי זה הדבר הכי מפותח ברצון כבר ז

אומרת האדם מדבר עם הבורא כמו שהוא תופס
את המציאות הרוחנית האלוקית דיינו שפה זה

עניין של התקשרות הוא מתקשר עם
המציאות בהשגה מלאה כמו שאתה

מתקשר כביכול
בגשמיות כשאתה כבר בן אדם בוגר עם כל

המציאות בצורה מלאה אבל שאתה תינוק שאתה
ילד קטן אז אתה תופס

פחות אתה תופס באופן כללי או שאתה רואה
ואתה לא יודע מה אתה רואה זה בגיל קטן

יותר אז בעצם השפות האלה הם שפות של דרך
העברת

החוכמה אבל כשדבר במתקדמים במתקדמים
זה

בעצם שפות שהבורא מדבר עם האדם שהאדם תופס
דרכם את הבורא גב אנחנו לא מפרידים את שפת

ההלכה או את שפת
התנך כולם משלימים את שפת הקבלה רק שפת

הקבלה היא הכלל של הכל שנאמר לא נברא אדם
אלא ללמוד חכמת הקבלה כמובן הכל כלול

בקבלה
עכשיו שנדבר במתקדמים שפת התנך לא

הכוונה לשפה שאנחנו לומדים דרכה את
הסיפורים בגשמיות זה לא שפת התנך

זה רק ההשתלשלות הרחוקה של שפת התנך בדמיה
הגשמית שפת התנך זה שאדם בהשגה ורואה את

גילוי הבורא דרך התנך מבחינה
רוחנית אבל עדיין זה מדרגה שהיא מוגבלת

צריך להתפתח
ממנה והרחבנו בזה בשיעור הקודם

לכן זה בעצם הרעיון של השפות האלה זה
דרגות התפתחות של התודעה להתקשר עם הבורא

כי מה זה שפה כמו שאני מדבר איתכם עכשיו
אני מעביר מידע לכן הקבלה היא שפה הוא

אמרם לא מובן המילה כמו שמדרגת המדבר
מעבירה מציאות שלמה בדייקנות בפירות לפני

ולפנים בדומה לבעל חי שהוא מעביר ברמזים
או בתנועות אבל הוא מעביר סוב כל סוב אז

זה משל טוב על ההבדל העצום בין חוכמת קבלה
לחמות

האחרות וגם שפת ההלכה הסברנו את זה בהרחבה
בשיעור הקודם אני לא יכול להיכנס לזה עוד

פעם לא מדובר רק על הלכות החיצוניות זה רק
הענף של זה שפת ההלכה זה שאדם רואה את

הפרטים הרוחניים בעומקם לכן הוא אמר שזה
גם שפה מאוד קשה כי היא מאוד קשה להחזיק

בעומק ש ברוחב במדרגת
החוכמה אז בעצם אדם עובר את כל המסלול הזה

אז וכל אחד גם יש לו רובד בנפש עכשיו
נשאלת שאלה האם צריך לללמוד את הדברים גם

בגשמיות כמו שרוב העולם לכאורה עוד עושה
היום כן אבל מעט למה כי זה כמו הקיום

המינימלי למה כי צריך להכיר את התנך צריך
להכיר את הפשטות גם זה גם חלק מהמערכת אבל

10% 5% כל השאר בפנימיות והלכה בהלכה זה
קצת שונה למה כי ההלכה יש לה ביטוי גשמי

פיזי ממש כי היא מעוררת את האדם להתקשר
לדבר הפנימי א ובעניין של ההלכה באמת צריך

ללמוד טוב לפי ההתקדמות ובשלב מסוים צריך
גם לקיים טוב את הדברים כי זה חלק

מההתפתחות אבל אפשר בהדרגה
בהתחלה אבל גם לא חייב להתפלפל בגמרא וזה

זה מיותר

ם כן אפשר יותר אבל לא על חשבון הפנימיות
אבל באופן כללי צריך את כל חלקי

התורה ואפילו חייב כל אחד כפי כמה שהוא
יכול

שנזכה אבל העיקר זה הפנימיות שזה חוכמת
הקבלה ואני אומר את זה לעצמי אבל יותר מזה

גם הפנימיות ש בתנך וגם הפנימיות שבהלכה
וגם הפנימיות

שבמדרש אבל גם יש מקום
לפשט על זה נאמר אין מקרה יוצא מדי פשוטו

אז הסבר אחד שהוא לא יוצא פשט אלא יוצא
מהסוד זה אמת לגמרי ועוד הסבר שלעניין

ההלכות המקרא לא יוצא מדי פשוטו היות ויש
להם ביטוי גשמי כדי לעורר את השורש

הרוחני אוקיי אז זה בעצם מעין סיכום של ה
שיעור הקודם ככה בסרטו שיהיה יותר

נוח עכשיו אנחנו
נמשיך בכתוב שנייה אחת מחכה פה לאיזה

משלוח

אוקיי סדר התפתחות

השפות יש אמרתי את הגרסה של פרי חכם ויש
את הגרסה של מאמרי הסו אני כרגע קורא

ממאמרי הסולם אבל איפ שיותר נוח לי אני
אקרא את הלשון של פרי חכם אז אם תראו מילה

חסרה פה או שם כי אני בוחרת לשון פרי
חכם כל דבר יש לו התפתחות

הדרגתית ועל כן הלשון שנוח
יותר לשמש אמו הוא שהתפתחותו נשלם קודם

בזמן ולפיכך תחילת הביקור היה בשפה התנכית
לאותה הנוחה בלשונות מהטעמים שהסברנו

בשיעור הקודם שיעור ג' והיה השימוש עם
המרובה

ביותר ואחרי הבאה שפה הלכתית לאותה כולה
תבואה בשפה

התנכית גם משום שהיו צריכים לשמש עם
לאורות העם הלכה למעשה ו שאומר באמת רבי

חי ויטל והרבה מקובלים שאת ה כל ההלכות הם
על פי הסוד על פי הפנימיות נפסקו

נשאל את השאלה למה יש הלכות בזוהר שלא
מקיימים אותם כי ההלכה שנפסקה לרוב

העם היא על פי המדרגה של כללות העם של
המון העם של הלא לשמע לכן יש דברים בזוהר

שאיין להם ביטוי בתחתית עולם העשייה לכן
איפה שמחמירים בהלכה הכלל הו שאפשר ללך

לפי הזוהר אבל איפה שהזוהר מקל אז הכלל
הוא שלא הולכים לפי הזוהר

אלא אם כן יש איזה צדיק או יש לו הנהגה
מיוחדת ויודע מה הוא עושה אבל באופן כללי

בהלכה הולכים לפי השולחן ערוך למה כי הוא
מסודר לפי עולם העשייה תחתית עולם העשייה

וזה מה שצריך לקיים בגשמיות צדיקים
מקובלים מיוחדים שהם יודעים להוסיף או

לשנות זה משהו אחר אבל זה לא אנחנו מה שכן
איפה שיש מנהגים של הארי וההלכות של הארי

שהוא כתב מפורש אין בעיה מי שהולך לפי זה
זה בסדר גמור

ואפילו יש עניין אבל ההלכה הספרדית ממלא
היא הולכת הרבה לפי הארי

הקדוש בעל הסלם אגב הוא לא הלך לפי
הספרדים למרות שהוא ידע שהספרדים

הם לא בהכל לפחות כי הוא יודע שהם יותר
מדוייקים לפי הקבלה אבל זה היה מנהג

אבותיו וזה לא הה הדבר העיקרי שהוא עבד
עליו אז זה לא היה משנה לו באמת וזה באמת

לא אבל היה מנהגים מיוחדים שהוא הוסיף לפי
הקבל

אבל בגדול אני נגיד נוהג ללכת לפי הרבה גם
עושים את זה ללכת לפי הספרדים אני חסי

ספרדי אבל
עדיין מצד ה אבא אני דווקא אשכנזי אבל א

היות והוא מרן מר דטרה וגם זה הרבה לפי
הקבלה אז אני ככה נוהג והרבה נוהגים ככה

אבל האמת זה לא משנה בינינו העיקר לקיים
את ההלכה ולכוון את הלב וזה מה שחשוב כל

השר זה זה משנה אבל יותר משנה הכוונה
פנימית לעשות ואהבת ישראל מאשר להתפלפל

שמה אז כל אחד שיבחר לו ויעשה לא לחר
פורמית כן אבל הלכה אמיתית עם

זאת זה בסדר גם לקיים חלק מההלכות כשאדם
בתהליך אבל אם זה צריך לדעת את האמת שבלי

תריג עיטין אי אפשר להגיע לתריג פקודין לא
רק שאתה נהיה רוחני אתה מקיים מצוות

לא בכלל לא דווקא שאתה גשמי אתה אפילו
צריך יותר את מצוות הייתי אומר שאתה רוחני

אתה אפילו פחות צריך את המצוות לא לקפוץ
כל הזייפנים זה רק על דרגות של בעל הסולם

מדובר אבל בדרגה
שלנו המצוות הם אפילו ממש עוד יותר חשובות

ממישהו כבר רוחני למה כי הם נקודת הקשר
שלנו אבל לא לעשות אותם בבחינת מצוות

אנשים מלומדה חלילה ר כמה שהסברנו בשיעור
הראשון ויש עניין בכללי לכוון שם האור ש

התורה יחזיר אותנו למותב אנחנו רוצים לקבל
מאור כוחות אורות מקיפים שיחזקו אותנו

ויטהר אותנו אבל בחיצוניות כל ההתעסקות י
איזה שכר אני אקבל איזה זה זה לא אומר

שאנחנו נקיים אבל לפחות אנחנו בסביבה ש
יכולה להכשיר אותנו לכך בסביבה הלימודית

אבל אגם אדם גם צריך למצוא חברה שתאבד לו
סביבה רוחנית ורעב א ודרך וזה לא פשוט

כמובן אבל זה חלק מהמערכת אבל לפחות
להתחיל מהלימוד הנכון ולהתפלל לבורא שעיר

את אינינו
וליבנו האמת יורה דרכו כמו

שנאמר
ושפה האגדתית

האגדית נמצא ממנה באמת גם בתנך במקומות לא
מעטים מעניין מעניין מה שהוא אומר

פה אני אלא בדרך שפה עוזרת מפני שהחיו שבה
ממהר תפיסת העניין כן אז האם כל מה שכתוב

בתנך קרה
בגשמיות מה שמובא בתנך שהוא במסגרת ההגדה

הוא לא קרא בגשמיות וזה
מעניין אז יציאת מצרים הייתה

בגשמיות אז בדרך כלל התשובה היא מה זה
משנה מה באת לללמוד גשמיות באת לללמוד

רוחניות אבל בגלל שיש פה הרבה כילים ויש
כאלה גם שמנתקים את התורה מהגשמיות אז אני

אגיד שבאופן כללי זה זה
קרה האם זה קרה אחד

לאחד יתכן שכן יתכן שלא זה לא משנה גם כי
מדובר על דברים רוחניים שהם לא משתנים

והיה להם ביטוי בגשמיות לפי הצורך של
ההשגחה והמציאות האם זה קרה על המילימטר

יש דברים שכן יש דברים שאולי לא וזה גם לא
משנה אבל הכלל הוא שדווקא הצד של האגדה

שבה התורה לא התבטא בגשמיות על פי השיעור
הקודם שהסברנו אבל רוב התורה היא לא הגדה

אלא היא בעצם
מדרגות זאת אומרת מדברת בשפת

התנך בדרך שפה עוזרת מפני שהחידוש שלבה
ממהר תפיסת

העניין אומנם אי אפשר להשתמש בה בבחינת
שפה יסודית להיותה חסרה עד הקונות של שורש

והנפה הנעל כמו שהסברנו בשיעור הקודם ועל
כן השתמשה

במיו וממלא לא התפתחה גם
כן ואף על פי שהאגדה הייתה בשימוש רחב

בזמן התנאים והאמוראים
הנה היה זה על ידי השמיכה על שפה תנכית

לפתיחה כרגיל בדברי חזל פתח רבי פלוני
וכולי ועוד

סיועים ובאמת כל ההרחבה הזאת שבשימוש לשון
זו בזמן חזל התחיל מאת גניזת השפה הקבלית

כנל כי זה הדבר הקרוב שהיה להם אין שם
דהיינו גם כן בימי רבי יחנן בן זכאי בזמן

סמוך מקודם לו דהיינו 70 שנה הקודם החורבן
מטעם אנל ודיל

מבין בהמשך הוא יבאר פה עוד כמה יסודות
איפה הוא אומר את זה זה בטח לא יהיה

בשיעור
הזה אבל שנגיע לזה אני הולך לפי הקצב של

המאמר בכוונה כדי להצמד לדברים אז אני
אדבר מזה

קצת אגב ב אני ארחיב בזה בהמשך כנראה
כשהוא אגע בדברים אבל ב בחורבן הבית

בעצם נהייה ניתוק
גדול אבל לא רק הבית הגשמי הוא רק הענף

הבית הגשמי נחרב בגלל שהבית הרוחני נחרב
הבית הנשמתי של האומה ואז עשו סימן גשמי

כדי להעיר את המון העם אבל ה בעצם שנחרב
בבית נהיה בין המציאות הרוחנית גשמית ואז

התחילה ההסתרה והגלות ו הסברנו את זה
בשיעורים המתאימים אבל נדבר על זה בהמשך

וניתוק דומה קרה גם בשפה הקבלית ואני גם
אסביר את זה

בהמשך ואחרון להתפתחות הוא השפה
הקבלית והוא מטעם קושי ההבנה שבא כנל

מהטעמים הקודמים
שזמנו ואשר חוץ מהשג צריכה גם כן קבלה

בפירוש

מילותיה ועל כן אפילו המבינים בה לא יכלו
להשתמש עמה כי על פי רוב היו חדה בדרה ולא

היה להם עם מי לעסוק היה חברותה של 10 אי
ש מיים

ידברו ולשון זה כינו חזל מעשה
מרכבה באותה לשון המיוחד שאפשר לדבר עמה

בפרטות הרכבות המדרגות זו בזו ולא כלל
בזולת בשום פנים יפה

מוד למה זה נקרא מעשה מרכבה יש קליפ שנקרא
אין עוד מלבדו גם הסברתי את זה שמה

א ועוד כמה קליפים אבל נלך עם ההסבר כאן
קודם כל מעשה מרכבה כי זה מסביר את

המורכבות את הפרטים
המדוייקים שברוח

שבכלל לכן זה נקרא מעשה מרכבה

וגם כדרך המורכבות אני רואה את האחדות אבל
זה לא פשוט כי אם אני גשמי ואני חיצוני אז

דרך המורכבות אני רואה את הגשמיות זה אחת
הסיבות שיה אסור ללמוד כבלה כי דרך

המורכבות עדיין עכשיו אשים את זה כואבת לך
היד כי כי דיברת בין נטילת ידיים ל כובת

לך הכתף כי דיברת בין נטילת ידיים ל לאיך
קוראים לזה למוצי לוקחים את הארי קוראים

אותו מסבירים אותי על גשמיות למה כי אין
קבלה בפירוש המילות מי שלא לומד בעל הסיל

וגם מי שלומד הוא צריך פה הרבה עבודה
והגיעה כדי להבין את הדברים הלוואי ונזכה

תתפללו עלינו כל המתפלל על חברו נענה
תחילה שמר שבתורה חזרנו למותב אמין כן

רצון
אז זה מעשה מרכבה כי היא מאוד

מורכבת אבל המורכבות שבה זה הייחודיות שבה
כי דרך המורכבות כמו שאני מסתכל על [ __ ]

פה על האטום פה מאחורה כביכול
אה זה פה חוק המראה

אז אם אני רואה את המורכבות שבו אז זה
נפלא אני רואה הרבה יותר לעומק אבל מי שלא

מבין מורכבות המורכבות מבלבלת אותו הוא
יגשים את המורכבות הוא יקלקל אז עדיף

שיתרחק למה לא היה להם אמי לעסוק גם כי לא
ידעו את השפה וגם כי התודעה של האנושות לא

היייתה מפותחת זאת אומרת כל השפת קבלה היא
מתגלה לא כדי ללמוד את זה טכנית כי זה

אומר שאפשר להשיג את המדרגות הרוחניות
האלה שאתה בפוטנציאל המתאים שאתה בהשוואת

צורה לדברים לפחות מבחינה פוטנציאלית אז
לא העניין לגלות משהו שהאנושות לא שמה

עדיין ועם ישראל
כמובן אלא רק ליחידים לכן זה נקרא אין

דורשים במעשה מרכבה אלא איך זה הולך נגיד
את זה

מדויק זה במסכת חגיגה איין דורשים באריות
בשלושה ולא במעשה בראשית שניים נחמד ולא

במרכבה ביחיד אלא אם כן היה חכם המבין

מדעתו יש עוד לשון שאני מחפש רגע אז אין
דורשים באריות בשלושה כי צריך להיות מתוקן

בג קווים והראיות זה נקרא הרצון לקבל
גילוי

חוכמה מה זהלא מעשה בראשית
בשניים כי מה זה מעשה בראשית שיש בורא ויש

נברא שיש כלי ויש אור כמובן מעשה בראשית
זה בעולם

ה זה קרה הרבה אחרי
אבל מדברים מצד הנשמה אז שמה זה ה מתחיל

רגש הכלי בעולם הבריאה לכן
אנחנו כמובן זה באצילות התחיל אבל משיגים

אצילות רק מצד מה שבי עוולים אליו או מה
שהוא מתפשט אלביה לכן בשניים כי צריך

שיהיה כלי מתוקן מה זה מרכבה ביחיד שאדם
צריך להיות באחדות אלוקית כי אם הוא

בפרטיות שלו אז המורכבות באה להגדיל לו את
האגו ואת האגואיזם זה דבר רע אלא כשהוא

באחדות אלוקית אז אפשר לדרוש בו במרכבה
אבל אם נלך לפשט

הכתוב שאז היה אסור זה לא חל עכשיו אגב לא
במובן של הפשט לפחות או לפחות באופן חלקי

כי במובן הפנימי זה עדיין חל אני תכף
אסביר

אז מה זה אומר בפשט זאת אומרת שלא היה להם
מ מי

לדרוש מהטעמים שהוא אמר פה אבל היום זה לא
חל כי אנחנו במקום אחר התפתחנו אגב נשמות

חזרו לפה בגלגולים ואנחנו כן בהשוואת
הצורה למדרגת המחבר וזה שניתנה לנו ארץ

ישראל זה סימן לזה וזה שהתגלה פירוש הסולם
עעם ספר הזוהר סימן אפילו יותר גדול לזה א

אז היום כן אפשר לדרוש בזה אבל עם זאת יש
בזה חילוק לסתריה וטעמי תורה הסברנו את זה

בהקדמה לתלמוד 10

הספירות ועוד

עניין שמבחינה רוחנית הכל חל מה הכוונה
שאתה לא יכול לדבר עם מעשה מרכבה למי שלא

בהשגה רוחנית כי ממילא הוא יבין את זה על
גשמיות וגם מהטעמים שהסברנו בשיעורים

הראשונים עוד אומר פה משהו מעניין כל הם
מסתכל בארבע דברים ראו לו כאילו לא בא

לעולם מה למעלה מה למטה מה לפנים מה לאחור
וכל שלא חס אל כבוד קונו ראי לו שלא בא

לעולם מה זה

אומר זאת אומרת לעניין שלנו אני אקח את זה
לא חס על כבוד קונו זה שהוא מנסה לקבל את

האור האלוקי לעצמו ולא לשם שמיים ובמובן
אחר שהוא מנסה כמו הפילוסופים לעסוק

בעצמות הבורא שזה כפירה ועבודה זרה כי אתה
לא יכול להשיג את הבורא כי אין לו רצון

לקבל אתה יכול להשיג רק את ההתגלות של
הבורא אליך את הקשר ביניכם את מחשבת

הבריאה וזה אפילו מצווה
גדולה אוקיי אז יפה פה ההסבר של בעל הסולם

הקדוש שהוא אגב אני אסביר את זה כשנגיע
לשם אני אולך בקסב של המאמר אבל הוא ממש

תרגם לנו כאילו את ה שפת הקבלה הוא עשה
שפה

ממוצעת שפה נפשית שדרכה נבין את הקבלה זה
משהו מאוד מיוחד כאילו משהו מטורף דומה

לנתינת
התורה ממש ככה דבר מאוד

מיוחד הוא עשה ניתן לו רשות זה גם בגלל
סיוג הנשמה התעברה בו גם נשמת הארי אני

בטוח שתעברו ב עוד הרבה נשמות אבל ממה
שהוא גילה לפחות מסת מה הוא הגיע לגמר

תיקון אז תעברו בו כל ה כל הנשמות אבל היה
בו את הניצוץ של הארי רשבי

ו אגב הוא בעל הסולם זה תורת משיח כן זה
משהו מטורף כאילו הסברנו את מכתב ההתגלות

אגב כ בטיחותה הוא נפטר בלא בדיחות אותה
אבל בדיחות אה בקטב של אשלג כי אנחנו לא

עושים עניין מהחיצוניות הוא נפטר ב7
באוקטובר באוקטובר לפי הלועזי אבל בעברי

זה היה ום יום הכיפורים
א אז למדנו את חרבות ברזל תראו את זה שמה

נבואת חרב ברזל סליחה קראתי לזה על פי
המעמר אז הסברתי את העניין של מה

יותר אבל הוא פלס זה משהו מטורף לא לא
ניתן לאף אחד רשות מה שהוא

עשה הוא תולה את זה בדור אבל צריך להגיד
שזה גם

וגם אוקיי נמשיך
אז אנחנו מדברים על התפתחות השפה

אז הצדיקים והמקובלים והתנאים שידעו את
השפה לא היה להם ממי לעסוק גם מבחינה

טכנית אבל גם מבחינת התודעה כי הנו פשוט
הייתה צריכה להשתלם במדרגות אחרות חוץ

מהיחידים כי
אם הצדיקים והזה לא הו מחזיקים את הקבלה

או את
הפנימיות אבל זה אנחנו מדברים פה הרבה

אחורה עוד לפני חורבן הבית כי אחרי זה
נהיה ניתוק יותר רציני ואז העסקים הם

אחרים ואני אסביר כשנגיע למקום
אבל

בעצם אם הם לא מחזיקים את זה זה כאילו אני
מנתק את היהלום אז בוא נס את כל העולם

והלכה הבסטה לכן תמיד צריך את הצדיקים
שמגנים על הדור שמחזיקים את הפנימיות חייב

את הגחלת הזאת אבל המון העם וכלל העם לא
היה במדרגה עם זאת כן היו הרבה מחוברים

לפנימיות זאת אומרת גם מי שלא עסק בקבלה
ועסק

בתנך היו הרבה שהשיגו את הפנימיות מהתנך
כי הנפשות היו זקות אבל [ __ ] הבית נהייה

ניתוק שאיבדנו את החיבור ור הזה אפילו
בשפת

התנך אפילו בהלכה מהקבלה אין מה לדבר

אפילו אז למה זה נקרא מעשה מרכבה כי היא
שפה

מורכבת ואפשר לדבר איתה באופן מורכב
ומדויק ולראות את הגינה בהרוג אבל גם צריך

להכיר את השפה הוא יסביר את זה בהמשך כמו
שאני מדבר עם מישהו a b c אני מדבר איתו

על
קודים y

קיצורים כמשל הוא לא מבין מה אני רוצה
ממנו כי הוא לא יודע את המתמטיקה או את

הפיזיקה המדוברת אז ה עכשיו a הכוונה
לתפוח אחד לא הבין

כלום ובעיקר כי התודעה לא במדרגה להבין
בכלל שפה הקבלית דומה לכל שפה המדוברת שכל

מילה יש לה
גדרה

ובאמת שפה
הקבלית לפי שטחיות איננה יותר רק מן

תערובת ג' הלשונות הנעל לכאורה השפה
הקבלית נראת כמו מעין מיקס של ג הלשונות

ובאמת שמסתכלים בזוהר ככה זה נראה
אולם המבין לשמש אמה אמצאה לגמרי שפה חדת

לה לעצמה מתחילתה הצופה כי זה גם כמו הכלל
שוא מעל כל הפרטי כי אין

המתכוון על תוארי המילים רק על
הוראותיהם שבזה כל ההפרש ביניהם אשר ג

לשונות הקודמים כמעט שאיין שום הוראה
למילה אחת דהיינו לאפשר את המעיין להבין

על מה שהמילה
רומזת רק בקשר של כמה מ ולפעמים גם כמה

פרשיות עד שאפשר להבין תוכנם והוראתה
לפעמים צריך להביא כמה פרשיות כדי להעביר

את הרעיון של רחל אמנו שזה המלכות ובשפת
הקבלה יש לך מילה מדוייקת מלכות או רחל

אבל הפירוש הקבלי מאחורי המילה הזאת זה
גלקסיה שלמה וזה

הייחודיות ויתרון שבשפת הקבלה הוא אשר כל
מילה ומילה שבה מגלת למיין את תוכנה

והוראתה בת
הדייקנות לא פחות מכל שפות בני אדם

המוסכמות אשר כל מילה ומילה יש לה גדרה
המדויק שאי אפשר להחליפה באחר כמו שבשפה

הגשמית או ניקח אדם כביכול במערה שלא יודע
לדבר מדבר איתך ברמזים בסימנים קך אדם

משכיל גאון מעמיק כל שפה הוא כל בילה הוא
רואה עולם שלם פנימיות שלמה ככה יש לנו

בעצם תפיסה בגשמיות התפתחנו לזה כבר
מזמן אז אותו דבר השפה הקבלית מבחינה

רוחנית עכשיו הסבר קצת למתקדמים למתקדמים
שאדם מגיע לתודעה שהוא רואה את האלוקות

בפרטי פרטו ומפרש את האלוקות מכל
דבר כמו מקבל על מנת להשפיע שבכל פרט הוא

משיג את האלוקות ואת כל הגוונים שנובעים
מהאלופות הזו שזה מדרגה מאוד מאוד גבוהה

של התפתחות
רוחנית נקרא לזה ודעת

הקבלה
שכחת שכחת שכחת החוכמה מאת גניזת הזוהר

הנה לאט לאט נשתכחה גם כן כל השפה החשובה
הזאת משום ש נתמעטו העוסקים בה ממילא נעשה

הפסק של דור אחד שהמקבל החכם לא מסר אותה
למקובל מבין ומני אז נעשה חיסרון שלא יוכל

להימנות

זאת אומרת דומה למה שקרה באופן כללי כללי
בחורבן הבית שניהה הניתוק בין העולם

הרוחני לגשמי ואז הכללות של
האמון לאט לאט הגיע רק לתפיסות

גשמיות באמת לפני בעל הסולם היה חושך נורא
בעולם כל כך

הסתרות אני לא מדבר על השואה אלא על כל
הוויית המציאות גם מלחמת העולם הראשונה

השנייה כמה אדם נשפך הנפשות הייתה במקום
מאוד

רע אבל זה הסמל הגשמי מבחינה רוחנית גם
היו במקום מאוד מאוד מאוד נמוך כמובן אני

לא מדבר על המעטים אבל על ההמון וזה הסיבה
שהיינו בגלות וא אבל גם יש לזה מטרה

ותיקון כמובן זה היה בירור ניצוצות קדושה
א להתכלל באומות העולם לכל דבר יש את

התכלית אז בכל מקרה מאת גניזת הזוהר למה
הם גנזו אותו כי מהרבה סיבות הסברנו את זה

בשיעור בשיעורים הראשונים גם ככי האנושות
לא הייתה במדרגה עדיין גם כדי שלא יקחו את

זה לדברים רעים וגם שלא יבינו את הדברים
על

גשמיות אז בעצם זה יצר הפסק שולי הה צדיק
שהעביר לצדיק לתלמיד שלו את החוכמה את

ההשגה האלוקית כמו שנגיד משה העביר מודו
ליהושע אז נהיה פה הפסק לא היה את הדבר

הזה זה קרה באופן כללי שנחרב הבית לכלל
האומה ובאופן פרטי

בין חכם לחכם שאחריו בדומה להיום שרואים
אני לא אגיד שמעות כי אנחנו עוסקים ברעיון

יש הרבה צדיקים היום שמוגדרים כצדיק אבל
הם חיצוניים לגמרי למרות שהסב שלהם היו

צדיקים מאוד מאוד גדולים והסבה סבים אבל
השושלת נקטעה חוכמה לא

עברה מהרבה

סיבות וגם מחשבים אותם מקובלים וצדיקים
עליונים אין להם מושג בקבלה רק בחיצוניות

הקבלה אבל מצד שני גם כנגד זה
היום בזכות בעל הסולם או בזכות הדור צריך

להגיד שניהם התגלתה חוכמת האמת בעולם מה
זה אומר שנייה

רגע

יש גם אפשרות להבין אבל לא היה את זה לפני
בעל

הסולם לא היה את הגשר הזה את הסולם
הזה זה הוא עשה פה משהו מטורף אבל זה זה

התגלגל דרכו כמובן כמו שהוא אומר הוא טולה
את זה בדור

אבל שני אזכה באמת להעריך את מה שהוא עשה
ולהתקלח תורת המשיח זה נקרא תורת השוואת

התצורה זה מה שהוא גי מחדש בעולם כמו שאמר
הארי שאני אחזור ללמד אתכם בדרך פלא והוא

חזר תאבר בבעל הסלם וקיים את הבטחתו

הנאמנה אז זה חיסרון שלא יוכל להימנות למה
כי נהייה ניתוק בין השורש

לענף רבי משה דלאון זל ותירס את באליל אשר
המקובל רבי משה דלאון שהוא היה האחרון

שהחזיק בו ועל ידו בא ונגל העול הסיפור עם
הדגים שזה

תגלגל הנה תמצאה הוא שלא הבין בו אף מילה
אחת אני תכף אסביר מה הוא אומר כי לכאורה

הוא היה מקובל גדול איך הוא לא הבין אז
אני אסביר הוא יסביר ואני אבאר אותו כי

באותם הספרים שהוא מביא כתאים מספר הזוהר
ניכר שלא הבין כלל את הלשון כי פירשה על

פי לשון התנכית וערבב מאוד את ההבנה אגם
שהוא עצמו היה בעל הסגה נפלאה מאוד כמו ש

יעידו לנו חיבוריו רק
רגע וכן היה במשך דורות אשר כל בעלי השגה

נתנו כל ימיהם בהבנת לשון הזוהר ולא מצאו
ידיהם ורגליהם כי המיסו בו בדוחק גדולים

את לשון התנכית ומחמת זה אלהם הספר החתום
כמו לרבי משה דלאון עצמו זה גם היה מלמעלה

ככה מסיבות
מסויימות אוקיי אז מה אומר לנו

פה והוא מרחיב בזה תכף נגיע לזה אומר שרבי
משה דלאון שה אחרון שהחזיק

בו מה אחרי הגניזה לעת
הגניזה הוא מצא את הכתב בזה היה

[מוזיקה]
ב

ספרד א
אלפים

לספירה והוא מצא את הכתב אשתו מצא את זה
שתפו עם זה דגים כל הסיפור

הידוע דרך זה זה התגלה עוד פעם לעולם אגב
יש אומרים שהוא כתב את זה זה נדבר על זה

בהמשך אז הוא אומר שהוא לא הבין בו אף
מילה למרות שהוא היה בעל הסגה

למה אני אסביר בקצרה ואז אני אמשיך עם
המאמר כי גם מי שבא על

השגה דיינו שיש לו קשר יראה ואהבה להשם
ואז הוא מתחיל לגלות את ה

אלוקות עדיין יש בזה מדרגות זאת
אומרת אמרנו ששפת הקבלה

הבחינה המדרגה של חוכמת הקבלה שזה גם דרגה
תודעתית עצומה וגם שפה ממש זה דרגה מאוד

מאוד גבוהה שהיא עליונה ביותר מכל ג
הלשונות עד כדי כך כמו שדומים צומח חי הם

מתים ביחס למדבר אז כמו שהמדבר הוא נעלה
לאין ערך ולאין שיעור על הדת סך ככה שפת

הקבלה היא נעלה לאין שיעור על חלקי
החיצוניות האלו שגם בהם יש פנימיות כמובן

אבל הם חיצוניות ביחס לחוכמת הקבלה ידעו
מזה רבי חיים ויטל קורא לגמרא קליפה קליפה

קדושה אבל קליפה היא משתמשים בה כמובן
לפנימיות כן אדם יכול ללמוד גמרא ולהיות

רשע
גמור ובכל מקרה

אומר שהיה לו השגה נפלאה כמו הרבה צדיקים
שבכלל גם לא למדו קבלה למשל

הרמבם סליחה אומרים שבסוף ימיו הוא
למד א אבל הרבה מהדברים הוא לא למד קבלה

אבל הוא אמר דברים עמוקים נפלאים מדהימים
איך וגם דברים מתוך שהם על אדני הפנימיות

איך זה יכול להיות כי באמת הוא היה בעל
השגה

ובעל הסגה זה דבר גדול
מאוד אפילו בעל הסגה בדומם צומח חי בפשט

רמז דרש או בפשט דרש רמז לא משנה לו איך
מסתכלים על זה פשט הלכה

ו זה דרגה עצומה למה כי הוא הוא מסיג קשר
להשם ויראה ואהבה מתוך העסק בתורה כמו

שאמרנו השפה זה גם דרגת תודעה זה לא רק
שפה טכנית אבל עם

זאת הזוהר האמיתי זה רק על פי חוכמת הקבלה
וכל עוד האדם אין לו את הצינור של חוכמת

הקבלה האמיתית הוא לא באמת מבין את הזוהר
הוא מבין רק את הקליפה החיצונית של

הזוהר לכן הוא
אומר שאכן רבי משה דלאון היה בעל השגה בעל

עבודה ואם הוא לא הוא לא היה מתבייש להגיד
בעל הסולם חד בלשונו הוא לא בא כדי למצוא

חן בעני
הבריות וזה היה גם במשך דורות לא רק הוא

עם מקובלים
אחרים מדובר על לפני הארי

כן אשר כל בעלי ההשגה נתנו כל ימיהם בהבנת
לשון הזוהר ולא מצו ידיהם

ורגליהם למה כי הם ניסו להבין את
הכלל את המדבר דרך דומם מהחי לא את המדבר

אניני צריך להבין

כמדבר ואומר כי המיסו ב בדו חקים גדולים
את לושן התנכית אתם ננסים להבין את הזוהר

לפי הפשט לפי הפנימיות ש בפשט כי אני לא
מדבר על המון העם לפי הפנימיות ש בפשט אבל

זה מאוד
מוגבל ו מחמת זה היה להם ספר חתום כמו

לרבי משה דלהון עצמו
סליחה עד

שבא
המקובל

היחיד אשר
להשגתו לא היה שום שום גבול וגדר משהו

מטורף שנקרא ארי זל זה ניצוץ מנשמת רשבי
הקדוש והוא שפתח לנו לשון הזוהר ן נתן לנו

מהלכים בו איך הוא פתח על ידי שהוא ביאר
את חוכמת

הגבלה אבל עם
זאת גם הוא ביקש לגנוז את הדברים הסברנו

את זה בה לפנים מרות
ומסבירות ואני אביא את הדברים שוב בהמשך

לצורך
הלימוד ולול נפטר בקוצר

ימים בית מדרשו היה נראה לי יז חודשים אבל
זה לא זמן גשמי אפשר להעביר את כל העולם

מבחינה רוחנית בזמן קצר אז אין לשאר מידת
ההורה אשר היה נשאב

בזוהר ובמעט שזכינו בו הוכן לנו דרך ומבוא
ותקווה

נאמנה אשר בהמשך איזה דורות תפתח לנו
הבנתנו להבין בו לגמרי שזה מדובר על הדור

שלנו קבת ד
משיכה אומר פה דבר מאוד מיוחד אוקיי נקרא

עודות ואם זה תבין מה שכל גדולי עולם שבאו
אחרי האריזל הניחו את כל הספרים שנתחברו

בחוכמה זו ובפרשה הזוהר שעזרו על עצמם בבל
יראה כמעט וכל מיתב חייהם הניחו בדברי ארי

זל ברוך השם
ד

ותדע שאיין זה מפני שלא האמינו בקדושת של
כל המקובלים שהיו לפני האריזל חס ושלום

לערער
כן כי כל מי שעיניים לו

בחוכמה יראה שאין כץ להשגתן של אותם גדולי
עולם בחוכמת האמת זאת אומרת אין לזלזל בהם

הם היו בעלי השגה
גדולים ורק פתי הנבר מדת יכול להרר מה

עליהם מה על למקובלים שהיו אחרי גניזת
הזוהר ולפני

הארי רובם לפחות לא כולם אבל רובם
הגדול כי תמיד יש צדיקים בכל דור אחרת

אפשר לסגור את הבסטה אלא שסדר הגיונם
בחוכמה היה על פי ג' לשונות

הקודמים
דהיינו תנך הלכה והגדה שכל לשון הוא אמיתי

ומותאם
במקומו אלא אינו מותאם לגמרי וגם מותם

מאוד להבין בסדרים אלו את חוכמת הקבלה
עצורה בזוהר לכן באמת הזוהר נראה כמו

סיפורי מוסר
חיצוניים למי שלא יודע חוכמת הקבלה לאותה

לשון אחר מן הקצה אל הקצה ממש והוא או
והיא שנשתכחה כנל ועל כן אין לנו משתמשים

בהסבר יהן אין בהסברת רבי דלאון עצמו ואין
באים אחריו כי דבריהם אינם אמיתיים בפירוש

הזוהר ואיין לנו עד היום הזה רק מפרש אחד
הוא האריזל ולא יותר זאת אומרת האריזל

פשוט הציל אותנו זה התגלגל דרכו זה לא סתם
זה בגלל סוג הנשמה שהוא בעצם פתח

בחזרה את ה דיק פה יפה בעל הסולם את
ה לשון הזוהר

ונתן לנו מהלכים
בו ובמעט שזכינו בו הוכן לנו דרך מבוא

ותקווה נאמנה אשר בהמשך איזה דורות התפתח
לנו הבנתנו להבין בו לגמרי זאת

אומרת הארי

הקדוש הוא חידש בחזרה לתודעת
העולם בגלל סוג הנשמה שלו הוא הוריד

לתודעת העולם מחדש אין בבחינת הרוחניות
ואין בבחינת ההתבטאות הגשמית של הענפים את

שפת הקבלה למה כי הוא בחינת משיח בן יוסף
הוא הנשמה שיכולה לעשות את

זה ואז הוא נתן אפשרות להתחיל להבין את
הזוהר עוד פעם וזה לא סתם קרה בתקופה שזה

קרה כי זה גם ההתפתחות האנושות אבל עם זאת
עדיין הוא אמר לגנוז לאחר פטירתו את

הכתבים
ולא רק מכלל האומה אלא

אפילו מהתלמידים שלו מהרבה מתלמידו למעט
רבי חיים ויטל למה כי רק הוא היה במדרגה

להבין אותו ואם זה ילך לידיים זרות זה
יקלקל את החוכמה יבזה אותה וכולי

וכולי אבל לא לתמיד חס ושלום אלא לאותה
תקופה עד שהאנושות והנשמות

התבשלו שזה יכל להתגלות עוד פעם בעולם אבל
עדיין לא היה סדר ומבוא כי הוציאו את

הכתבים שלו מהקבר זה כתבים מאוד עמוקים
מאוד דקים שצריך להיות בעל הסגה מטורף כדי

להבין אותם וגם הם לא כתובים לפי הסדר כי
הוציאו את זה מהקבר וסידרו הכי טוב

שהצליחו ובאמת עד שלא ב בעל הסולם בא ועשה
סדר מטורף

בזה היה מאוד קשה לגשת
לדברים ובעל הסולם הגיע בזמן הנכון וכתב

את פירוש הסולם בזמן הנכון וזה היה בדיוק
לקראת קבלת ארץ ישראל ולקראת עקבת ד משיחה

והיו פה מהלכים קוסמים זה לא סתם קרה כל
מה

שקרה והיום אנחנו
באמת איך הוא

אומר שמח אני אני אומר את זה פה אז אנחנו
נגיע

לזה אני אקרא משהו קטן
כרגע שמובא פה במאמרי הסולם

למטה אבל אם זה לא הרחיב יותר אני אה קרא
גם מהפנים הרות המסבירות עצמו שניה

אחת
אוקיי רבי משה דלאון היה מקובל שחי

בספרד הוא מצא את הכתב יד של הז ממנו ולך
נתפרסם הכתב יד

בעולם על גילוי הזוהר על ידו כתב רבנו
במאמר

עב היה אומנם רצון השם שיתגלה ספר
הזוהר ברוך השם על כן התגלגל הדבר עד

אלמנת רבי משה
דלאון שהרשה את הכתב יד

מבעלה יתכן אגב שהיה עוד כתבים שנאבדו אל
צריך להגיד שאם זה קרה היה לזה סיבה

וכנראה שלא גילה לה כלום מאיסור
ההתגלות מהסיבות

שפירטנו ועל פי באותה תקופה כמובן חלילה
לא עכשיו ועל פי מקרה נתנה אותו למכירה

כנודע על המפקפקים בייחוס הזוהר מייחסים
אותו לרבי משה דלאון עצמו כתב רבנו בהקדמה

לספר
הזוהר כן יש חוקרי מקרא מנפים ליחס את זה

אלי ולא לרשבי וכל מיני שטויות ואני ואני
כשאני לעצמי הרי מיום שזכיתי באור השם ברח

להתבונן מעט בספר הקדוש הזה דהיינו בספר
הזוהר למה הוא נקרא ספר הזוהר הסברנו את

זה במאמר המשכילים יזהרו כזוהר הרקיע
מתיקוני הזוהר שלימו את זה

שמה לא עלה לי מי לחקור
בייחוס והוא מטעם

פשוט כי לפי תוכנו של הספר עלה בליבי מעלת
יקר התנא רשבי לאן ערך יותר על כל התנאים

הקדושים ואם היה מתברר לי בבירור גמור
שמחברו שם אחר כגון רבי משה דלאון זל

וכדומה הרי אז היה גדל אצלי גדל אצלי מעלת
האיש רבי משה דלאון זעל יותר מכל התנאים

הקדושים מכל שכן אם הייתי מוצא שמשה רבנו
קיבל אותו בהר סיני מהשם יתברך עצמו אז

היייתה שוכחת דעתי לגמרי כי לא נאה ולא
יהה חיבור

כזה ולפי כך כיוון שזכיתי לערוך ביור
מספיק השווה לכל בעל ליון להבין מעט מה

שכתוב בו בספר אני חושב שכבר נפטרתי בזה
לגמרי מלטר או להכניס עצמי בחקירה הזאת כי

כל משכיל בזוהר לא יוכל להסתפק עוד שמחברו
יכול להיות איש פחו במעלה מהתנ רשבי הקדוש

והדבר פשוט
מאוד למי שראוי

להבין ספר הזר מדבר על מדרגות רוחניות
מאוד

גבוהות ממילא מי שלא בדרגת רשבי לא יכול
לכתוב את המדרגות האלה ולסי גן לכן פשיט ש

רשבי כתב
אותו ולא ייתכן שמישהו אחר כתב אותו אם

זאת זה נכון שהיו צדיקים כי הזוהר לא נכתם
שהם הוסיפו על הזוהר

א וזה כן אבל זה הצדיקים נאמנים וכמובן
מתוך הסגה הם הוסיפו אבל החיבור העיקרי זה

רשבי

הקדוש
א הוא אומר גם אם

היה אה כן דילגתי לשורה הזאת אמנם באמת
לפי מדת העומק החוכמה שבספר אם ה היתי

מוצא בבירור שמחברו הוא אחד ממח הנביאים
הייהה זה מקובל ליבי ביותר מ ליחסו לאחד

התנאים כי זה מדרגה יותר גבוהה מצד ה זקות
הכלי מכל שכון אם הייתי מוצא שמשה רבנו

קיבל אותו מהר סיני השם יברך מהשם יברך
בעצמו אז היייתה שוכחת דעתי לגמרי לכן

היות והוא ביאר את ספר הזוהר והוא השיג
לפניי ולפנים את המדרגות הרוחניות בפנים

אז ממילא הוא השיג שרק רשבי יכול לכתוב
במדרגה הזאת ולא נשמה אחרת ו דבר פשוט

מאוד לכן אין אפילו מה לחקור את זה כי זה
סתם הוא רואה את זה מהמציאות הרוחנית זה

יותר ברור מחקירה גשמית לא שהוא לא עשה את
השיעורי בית אבל הוא יש לו מציאות יותר

רצינית עוד אומר בהקדמה לפנים מרות
ומסבירות אומנם זה האיש האלוקי רבנו יצחק

לורי זל טרח ומצא בעדנו מלא מידתו הגדיל
הפלי על קודמיו ום היה לי לשון מדברת

גדולות הייתי משובח אותו יום יום אותו יום
שנגלה חוכמתו כמעט כיום השר ניתנה תורה

לישראל אין די מילה בשיעור פעולתו הקדושה
בעדינו כי היו דלתיים ההשגה או דלתי ההשגה

נעולים בדלתיים ובריח ובא ופתחה אלינו
באופן שכל מי שמשתוקק לכנס לכל המלך פנימה

אין צריך כעם קדושה וטהרה ולילך למרחץ
לגלח שעו וללבוש בגדים נקיים דינו לצאת

מהתפיסה הגשמית והתפיסה של הרצון לקבל
עצמו כדי לעמוד לפני המלכות העליונה כהות

מנחם מוצא בן לח שנה הכריע בחוכמתו הקדושה
לכל קודמיו עד הגאונים ועד בכלל וכל יבשי

הארץ הביר הרועים חברים ותלמידים של החכם
האלוקי הרמ גזל קמו ועמדו לפניו כתלמידים

לפני הרב וכן כל חכמי הדורות אחריהם עד
היום הזה איש מהם לא נהדר משכו ידיהם מכל

הספרים והחיבורים שקדמו אין קבלת הרמ ואין
קבלת הראשונים

בקבלת הגיונים זכר כולם לברכה וכל חיי
רוחם הדביקו בחוכמתו הקדושה בייחוד מובן

מעצמו שלא על חינם זוכים לניצחון מוחלט
כמו שנחל אב החוכמה ורח השנים הזה כן

ו למרות שעדיין לומדים את הארי בחיצוניות
לצערנו אבל הדברים ירדו לעולם זאת אומרת

מי
ש ראוי

לגשת תכף נגיע לזה שבע לסולם ביר את
הדברים ובכלל אנחנו מסודרים אבל היות

והדברים ירדו לעולם אז הוא נתן את הפתח
להתחיל להשיג בחוכמת האמת זה דבר גדול לכן

כל המקובלים וכל הצדיקים התכופפו
אליו כי הוא הצינור האמיתי לחוכמת הקבלה

בגלל שורש הנשמה

שלו כמו ש משה רבנו הוא הצינור האמיתי
לתורת הנגלה למרות שמשה רבנו הוא הוריד את

כל חלקי התורה כמו שאמרנו
אבל לכלל העם הוא הביא את תורת

הנגלה ובאמת זה גם ביטול זמן להתעסק
בחיבורים אחרים שהם לא על פי

הארי אגב חידושי הארי בעולם היו
כמה

רגע יש לי פה איזה הודעה חשובה בינתיים
נפעיל לכם את

זה

אוקיי אז

בעצם מה שהאריך חידש לנו זה את העניין של
צמצום ב סוד האור חוזר סוד ה מגן דוד

שספירת התפארת מתחלקת לחמישה בחינות זה
ככה באופן כללי אבל החידוש ה העיקרי זאת

אומרת מה שבעל הסולם הביא פה שוא הוריד את
שפת הקבלה מחדש

לעולם אבל זה רק היה שורש זאת אומרת שורש
מטורף כי הוא באמת גילה את סדר ההגיון

בחוכמה אבל זה נגנז אני אקרא אולי מהקדמה
לפנים הורות

ומסבירות

אומנם לימדנו את זה אבל זה זה קטע חשוב
שהדברים

יהיו ירדו לעולם כמו
שאומרים אז

אנחנו נטרח ולא נתצ

פה אני מזכיר אם תרמתם מהשיעור ואם אתם
רוצים להיות שותפים בהפצת

הפנימיות תרמו להפצת השיעור דרך הכפתור
תודה למטה מתחת לסרטון כמו כן הצטרפו

כחברי מועדון באופן קבוע וחודשי אפילו ב10
שק אפשר עדיף 30 לתמוך ולהיות שותפים

בפרסום השיעורים ברשת ברוך השם יש הרבה
תלמידים

ו כמובן אני יכול בעיקר ללמד את עצמי אבל
זאת אומרת המפעל הוא לא רק לשיעורים שלי

יש עוד דברים שאני

עושה אז תהיו שותפים
אוקיי רק

רגע

אוקיי אני קורא את זה בגריס מי ש רוצה
להרחיב רוא הקדמה לפנים רות ומסבירות

לימדנו את זה אולם לדאבון ליבנו הצליח
מעשה שטן ונעשים מקשים בדרך התפשטות

חוכמתו למרחבי עם קדוש מות הדמיות הכלו
לכבש אותם והוא בעיקר מפני שהדברים נכתבו

מפי השמו כמו שדרש חוכמה יום יום לפני
התלמיד שכבר היו סימים וקיים גדולים בהשגת

הזר ותיקונים ועל פי רוב רכו אמירותיו
הקדושים לפי השאלות העמוקים שהיו שואלים

ממנו כל אחד לפי עניינו וגם הוא דיבר
באופן כללי מצד ההשגה מצד ההשראה האלוקית

ועל כן לא מסר חוכמה על הסדרים הראויים
כמו בשאר חיבורים שקדמו אליו ואנו מוצאים

בכתבים שהארי זל עצמו משתוקק לעשות סדר
בעניינים ון זה בשאר ה מאמרי רשבי פירוש

ההדר זוה בהקדמה קצרה של המר כו זל בנוסף
על זה הוא קצרות זמן לימודו כי כל חי בתא

מדרשו הה כיז חודשים כמפורט בשאר הגלגולים
וכולי הגיע ממצה צפת ובשנת שלהה ליצירה

קרוב לימי הפסח ואמר חוז היז בן 29 שנה
בשנת שלב ביום וכולי

וכולי נפטר לחי העולם בראש חודש מנח אמאב
נפטר לך העולם הבא והיית שם עוד בשער

חט שבעת טירתו נתן צבעה לאמר אחו זל שלא
ילמד את החוכמה אחרים ולא התיר לעסוק בה

בפני עצמו בלחישה דיינו
ב בשקט באסתר אמנם לשאר החברים אסור

להתעסק בהם כלל כי אמר שלא הבינו חוכמה
כראוי עד כדי כך אפילו

החברים והיה הסיבה שרמר חוזה לא סידר כלל
את הכתבים ונחם בלי סדרים מכל שכן שלא

ביאר הקשרים מעניין לעניין כדי שלא יהיה
בזה כמו מלמד לאחרים חלילה לעבור על צבעת

רבו לכן אנו מוצאים ממנו זהירות יתרה בזה
כנודע להקים ב והארי זל ואלו הסדרים ממצים

לפנינו בכתבה האריזל רכו ונדרו על ידי דור
שלישי בג' זמנים ועל ידי גמ מסדרים הראשון

המסדרים הה חכם מערי צמח זל שהיה בזמן אחד
עם מארז לייזל שנפטר בשנת ת שהגיע לידו

חלק חשוב מהכתבים וסידר מהם הרבה ספרים
והחשוב מהם הוא הספר אדם ישר שאסף בו שורש

ועיקר כלל הדרושים המצויים
לו ומקצת ספרים שסידר הרב הנ נאבדו ו

בהקדמת ספרו קול ברמה מביא שם כל הספרים
שסידר מסדר השניות תלמידו חכם אמר

מערם פפרי זל וגדיל ביותר מרבו זל להיות
שהגיע לדו חלק מהכתבים שהיה בדי החכם מערש

ויטל זל וסידר הרבה ספרים החשוב מהם הום
ספר עץ חיים ופרי עץ חיים שכוללים מרחבי

החוכמה במלא המובן ברוך
השם השלשי למסדרים ה החכם מערש ויטל זל

בין הרבי חיים ויטל זל והיה בן מר חיים
וטל זל והיה חכם גדול מפורסם הסדר שמונה

שערים מפורסמים זבון שהנחילו אביב זל ואנו
רואים שכל אחד ואחד מהמסדר לא הלו הכתבים

כל הכתבים בשלמות וזה גרם להם כובד גדול
על סידורם של העניינים

שאינם מוכשרים כלל ותם שאין להם פקי אמיתי
בזוהר ותיקונים ועל כן בני העליה הם ועתים

זאת אומרת רק מי ש בהשגה תאומי עצומה כמו
למשל מרחו הוא יכל גם להבין בלי הסדר את

הכתבים כי הוא מכיר את הסדר העליון כבר
אבל הכתבים עצמם לא היו

מסודרים וזה לא רק בגלל העניין הטכני כמו
שאמרנו זה לא היה הזמן עדיין היה

הסתרה
אוקיי בעל הסולם הוא עשה לנו בזה סדר הוא

לקח את הכתבים בתלמוד 10 הספירות בהתחלה
פנים ואות ומסבירות אז זה במדף העליון

יותר
והוא סידר את זה ממש לפי הסדר הראוי ו

נכון וביאר ופירש את שפת הענפים משהו
מטורף עכשיו האריזל אמר

ש הוא נפטר אמרו לו מי למד אותנו את
החוכמה וזה הוא אמר אני אחזור ואלמד אותכם

אמרו לו איך אתה נפטר הוא אומר אין לך עסק
בנסתרות ובאמת הוא קיים הבטחתו וחזר

והתבלבל הסולם ביאר את כל הדברים ובאמת
הוריד לנו משהו

מטורף ויש פה עוד דברים יפים אבל זה
בהקדמה ל פנים מאות ומסבירות השלימו את זה

שמה אוקיי נחזור

לכתוב ה מתבאר לנו מכל
האמור אולי אני אסכם

בקצרה בעצם האריזל הוריד מחדש לעולם את
שפת הקבלה אין ברמת שוא הוריד את זה

לתודעת פוטנציאל האנושות וברמת שהוא הוריד
את

ה את הסדרים כמו שהוא דיבר על האינסוף ועל
עולם הצמצום כאילו זה לא שזה לאיה בכתבים

אחרים
אבל הוא הוריד את זה ב גם מצד הצמצום ב גם

מצד הכללים גם מצד הפירוט הוא כאילו הוריד
את הכללים

בצורה מדוייקת על פי לשון הקבלה לעולם שזה
ממש כמו מתן תורה מחדש של

הפנימיות אבל
עדיין זה לא היה הזמן לכלל האובה לכן זה

גם היה צריך להיגנב ומה שיצא מזה וזה גם
קרה לטובה

כמובן זה היה לא לפי הסדר ודור שלישי
סידרו את זה והרבה ידיים נגעו בזה ורק מי

שמקובל בדרגת רבי חיים וטל יכל להבין את
זה מתוך האי

סדר וגם כמובן עדיף על הסדר להבין אז בעצם
גם פה נהיה את אותו ניתוק בדומה קצת למה

שהיה
לזוהר

וו ידבר עוד בהמשך מהעניין ואני ארחיב אבל
אם נחזור לנושא שדיברנו אז בעצם הארי

הקדוש הוא הוריד את הצינור המיוחד של
חוכמת הקבלה כשפה בפני עצמה על פי ענף

ושורש קודם ונמשך מה שלא היה לפניו לכן
כולם עזבו את ידי מכל הכתבים והתבטלות

להרי הקדוש והוא המפרש האמיתי לזוהר
והתיקונים ולא

זולת וכל פירוש אחר הוא יהיה לא מדויק ולא
נכון ולא מספיק

אמיתי ה מתבאר לנו מכל האמור מה מה
שדיברנו על הלשונות אשר פנימיות חוכמת

הקבלה אינה אחרת מפנימיות התנך והתלמוד
והאגדה למה כי זה הכל דרכי התגלות של

הבורא לבריותיו וכל ההפרש ביניהם הוא רק
בדרכי הגיון בלבד והדבר דומה כמו חוכמה

אחת שנקה שנתקרב
שפות שמובן מעצמו שאן מהות החוכמה בעצם

נשתנתה
כלום משום שינוי השפה שבה העתקה וכל

המדובר שיש לנו לעסוק כאן הוא רק איזה
העתקה הוא היותר נוח ומקובל למסירת החוכמה

אל ה
מאיין וכן הדבר שלפנינו אשר חוכמת האמת

כלומר חוכמת התגלות האלוקית בדרכיו אל
הנבראים או

בדרכיו בדומה לחכמות החיצוניות צריכה
להימסר דור

דור כן מה לא נתחיל לייצר עכשיו מחשב מאפס
נפשות רגל אשר כל דור מוסיף איזה חוליה על

קודמיו שבזה החוכמה הולכת החוכמה המתפתה
חת ויחד עם זה נעשת מוכשרת להתפשטות יותר

רחבה בין האמון ועל כן כל חכם מוכרח למסור
את כל מה שירש בחוכמה מהדורות הקודמים וגם

את תוספת עצמו שזכה בה כמו שרואים ש
בחיצוניות גם זה עובד ככה לגבי התורה שבעל

פה לכן כל חכם מוכרח למסור את כל מה שירש
בחוכמה מדורות

הקודמים וגם את ושפתו עצמו שזכה בה אל
תלמידיו ואל דורות הבאים

אחריו מובן מעצמו שאף על פי ששגה
הרוחנית בתור שהיא מושגת

בהמסגר כלל למסור לאחר ומכל שכן לכרות עלי
ספר כי הצמים הרוחניים לא יבואו באותיות

הדמיון בשום פנים
שבעולם ואף על פי שנאמר וביד נביאים הדמה

אין זה כפשוטו חס
ושלום

מה הוא אומר
פה חוכמת הבורא חוכמת האמת זה חוכמת גילוי

האלוקות
לנבראים שאלה עכשיו איזה צינור מעביר את

החוכמה הכי טוב אבל פנימיות החוכמה היא
אותה חוכמה מה להגיע לאהבת הבורא וערת

הרוממות

כמו
בגשמיות ובהתפתחות האנושות אפילו שכל

חוכמה וידע נמסר מדור לדור בין אב לבן בין
מורה

לתלמיד ככה גם חוכמת האמת ר מבחינה
רוחנית אז גם מוסרים את הקשר לדורות

הקודמים גם את מה שהוא השיג בעצמו

והתפתח אומר דבר יפה אף על פי ששגה רוחנית
בתור שהיא מושגת

במשי אי אפשר כלל למסור לאחר למה כי זה
כמו אהבה זה דבר פנימי אני לא יכול להעביר

את זה באמת
כי זה לא משהו טכני שאני מאויר אני יכול

לכתוב את המילה אהבה אבל מי שלא יודע מה
זה אהבה או אם חתול יראה את המילה אהבה זה

לא אומר שהוא

יהב מכל שכן לכרות עלי
ספר כי הצמים הרוחניים לא יבואו באותיות

הדמיון בשום פנים שבעולם מה זאת אומרת
לניו דעתי זאת אומרת העצמים רוחניים הם לא

יכולים לבוא בדמיון גשמי כי אתה לא יכול
לאנוס את הרוחניות האלוקות לתוך הגשמיות

כי היא מוגבלת
היא נפסדת היא זמנית לכן היא לא יכולה

להעביר ולהלביש את האלוקות זה גם אחת
הסיבות שהעולם הזה הוא לא המלבוש של

הרוחניות הוא רק סמל הרוחניות המלבוש של
הרוחניות נמצא באבי הרוחניים

כמובן לכן גם העולם הזה לעתיד לבוא תבטל
מה שכתוב שהקדוש ברוך הוא נתבע לעשות לו

דירה בתחתונים כוונה בעולם העשייה
בהשתוקקות הגדולה בנקודת הנפרדות לכאורה

הגדולה
של האדם מהבורא דווקא שמה זה ימשוך את

גילוי האלוקות הגדול כיתרון האור מתוך
החושך אבל [ __ ] אחת פעמית הזאת היא לא

יכולה להלביש את האור האלוקי זה עבודה זרה
לחשוב ככה לכן הגשמיות היא עולם השקר אבל

היא יכולה להיות אמצעי לשמש את האמת כי יש
בה ניצוצי

אמת אבל לעתיד לבוא היא תתבטל
תאבד כמו כל תיבה הגשמי כי היא לא מייצגת

את הכלים האלוקיים היא דווקא מייצגת את
הכלים המקולקלים זה מן מיקס של הכל אבל

בעיקרה היא מגרה את הכלים
המקולקלים אבל אנחנו כן יש בה התפתחות יש

בסדרים כמו במציאות הרוחנית אבל ביסודה
היא מדומה כי היא בנוייה על הרצון לקבל

לעצמו זה התפקיד שלה
אבל לכן את הבורא באמת צי לחפש במציאות

הרוחנית לא בגשמיות גם לא נמצא אותו אם
נחפש אותו רק

בגשמיות אמר לכן אי אפשר להעביר את
הרוחניות דרך גשם אין הגרזן מכה

בארוח ומה שאומר פה אף על פי שנאמר הוא
ביד נביאים אדמה אין זה כפשוטו חס

ושלום מה נגיד על

זה אז אפשר אולי אולי אפשר לפרס את זה על
שתי

דרכים
שהרוחניות

לכשעצמה זה כמו אור פשוט ואיין לי בזה
השגה אלא מצד התפעלות

הכלי

לכן

רגע לכן כל אחד לפי הכלי שלו מפרש את
ההשגה הרוחנית כל אחד לפי התכונה שלו לפי

הטועים שבו לפי המדרגה שבו נכון שצדיקים
שהם באותו עולם אז באופן כללי הם משיגים

את המדרגה הכללית אבל כל אחד יש לו את
הייחודיות שלו את הנקודת האהבה המיוחדת

שלו את התכונה שלו לכן זה לא משהו שאפשר
להעביר באמת כי כמו שאהבה אתה לא יכול

להעביר אלא אם כן יש כלי לצד השני אז זה
משהו אחר אז מה זה הוא ביד נביאים

אדמה הסברנו את זה במקום
המתאים אז קודם אני אסביר איך זה קשור לפה

ואחרי זה אני אסביר מה זה אומר זאת אומרת
הוא ביד נבים אדמה מדובר על הדמיון הרוחני

האלוקי המתוקן בהשוואת הצורה על האלוקות
על הכלים

האמיתיים וזה בסדר זה מותר אבל גם זה
דמיון למה כי באמת האור לא משתנה רק הכלים

משתנים אומר במבוא לספר
הזוהר סוד הו ביד נביאים הדמה כי באמת יש

בזה חפץ אלוקי שאלו הדימויים המתפעלים רק
בנשמות המקבלים תראו על הנשמות כמו שהוא

יתברך עצמו משתתף עמהם כדי להגדיל ביותר
את השגת הנשמות בדומה לאבא מצטמצם להראות

לבנו יכירו הקטן בפנים של צער ובפנים של
נחת אף על פי שאין בו לא מן הצער ולא מן

הנחת כלום אלא עושה זאת רק להפעיל את נוח
חביב להרכיב הבנתו בכדי להשתעשע עמו זאת

אומרת לנשמות נראה שה זירן פין עולה יורד
הספירות שזה בעצם ה דרכי התגלות האלוקות

לנבראים שמות הקודש אבל באמת אין שינוי
באלוקות זה אחדות פשוטה אלא האדם משתנה

אבל זה כן נראה לו כאילו המציאות השתנתה
בחוץ למה כדי שיהיה מקום משותף בין הבורא

לנבראים זה מרחיב את חפץ האהבה
והחיבור כי בעצם באמת הבורא לא משתנה אבל

אני נברא אני אני צריך להרגיש שיש לי קשר
לבורא שהוא פה איתי

בעסק אז לא יכול להיות איתי בעסק ברמה של
נברא כי הוא לא נברא ואין לי השגה

בזה אז מה הוא עשה הוא עשה כסם מיוחד מה
נראה לנשמות שהאור משתנה למרות שבאמת האור

לא משתנה אלא הם משתנות ברגע שהם שינו את
הפנימיות שלהם המציאות בחוץ האלוקות כאילו

משתנה ומסתדרת בהתאם אבל זה לא באמת זה רק
דמיון למה כי זה רק נדמה שהאור משתנה אבל

הוא לא באמת משתנה אבל אם זאת זה דמיון
שהוא אמיתי

למה אמיתי לעניין הקשר לבורא כי זה מה
שמחבר בין הנבראים לבורא

אבל הדמיון הזה אם אני מנסה לשים אותו על
עצמותו זה זה עבודה זרה גמורה זה

פילוסופיה זה קליפה אבל נקודת הקשר יותר
מזה זה הדרך היחידה להתקשר לבורא אבל זה

לא דמיון גשמי אשלייתי המבוסס על הרצון
לקבל לעצמו אלא זה דמיון רוחני המתוקן

בהשוואת הצורה
לאלוקות וזה דבר טוב אבל עם כל זאת אומר

ורק אחר שיגדל ישכיל וידע שכל מה שעשה
אביו לא היה בו שום ממשיות יותר אלא רק

בכדי להשתעשע עמו זאת אומרת מה שכאילו
נראה שהאור השתנה האור לא באמת משתנה אין

שינוי באור אני אבל לא
שניתי אבל אחד זה נראה שהוא משתנה כי זה

מגביר את האהבה ביניכם עכשיו הוא משתנה או
שהוא לא משתנה קודם כל הוא לא משתנה אבל

זה לא משנה לעניין הקשר למה כי ממילא אתה
לא משיג את הור לךש עצמו אתה משיג רק את

ההתפעלות שלך מאור וזה נקודת התפעלות הכי
גבוה שלך האמיתית

ממילא זה הדבר האמיתי מבחינתך הבורא עצמו
אין לך עסק בזה זה גם לא משנה זה סתם

פילוסופיה וקליפה ועבודה זרה
לנסות אבל עם זאת יש בזה הגבלות מה לא כמו

בנצרות נגיד או בעובדי אלילים שהם מגשימים
את הבורא לרצון לקבל לעצמו חלילה והדמיה

הגשמית לזה הענף הגשמי לזה שהם עושים
צלמים או כמו בנצרות שהם כאילו חות העבודה

זרה אבל נתנו לה חתימה של רוח הקודש כאילו
זה כשר הכשירו את החזיר אבל בדיעבד זה גם

סוג של התפתחות הכל מתוקן לסעודה כמובן
הסברנו את זה בקורס הפתח לספר

הזוהר בכל מקרה כן העניין אשר לפנינו אף
על פי שכל אלו הדימויים והשינויים מתחילים

רק בהתפעלות הנשמות ובהם הם מסתיימים כי
רק הכלי משתנה כי רק הרצון לקבל הוא בר

שינוי מכל מקום בחפץ האלוקי מתדמה להם
כאילו הם נראים בו יתברך עצמו ועושה יתברך

ויתברך זה וחתה להרחיב הוא להגדיל את
השגתן של הנשמות במידה הקדושה ביותר שהוא

בכלל מחשבת הבריאה בכדי לענות לנבראיו
הרחבתי בזה

בהקדמת פי חכם ובפרקים הראשונים של פי חכם
זה הספר הראשון של בעל הסלם בקבלה למדנו

חלק ממנו ברוך השם שנזכה יותר הרחבתי בזה
שמה אבל באופן כללי

כל זה שיש מציאות חיצונית כאילו כי אם הכל
בכלים מה שהכל קרה רק בפנים למה אני צריך

שזה יקרה כאילו בחוץ יוקרן לבחוץ כי זה
מאפשר מקום משותף בין הבורא לנבראים זה

דבר מאוד מיוחד
וקסום אבל אם זאת הנשמות יודעות ומבינות

ומאמינות שלמרות שנראה להם שכאילו האור
משתנה כדי שיהיה כיף וסבבה

ושעשוע זה רק דמיון האור לא באמת משתנה
למה כי אין ב צ לקבל הוא לא יכול

להשתנות וזה התנאי לנבואה והשגה והתחברות
זה גם הגבול לא ליפול לעבודה זרה כי אם

אני אגיד שהאור משתנה אז גם הבורא נברא גם
הוא רצון לקבל כל העסק מתפרק כמו שאמרו

העובדי לילים
וה כל מיני תורות וזה באמת דרגות של

התפתחות כאילו עוברים דרך העבודה זרה גם
זה חלק מההתפתחות אבל לא להתקע

שמה זה דבר עמוק מאוד גם הבורא לא צריך
שנקיים את המצוות אנחנו לא עשים לטובה זה

בשבילנו למרות שזה לא נראה לנו ככה אבל
שנגדל נבין אמן ונגדל אוקיי מתקרבים משעה

וחצי אז בוא נראה אם יש עוד לקרו ואם לא
אני אסיים כי אני רוצה שהשיעור יהיה בגבול

הזה בדרך כלל אלא אם כן אין
בריירה כן אפשר לסיים פה נסכם את

השיעור
בעזרת

השם
אמרנו שכל דבר יש לו התפתחות הדרגתית כי

זה מאפשר לתחתון להשתתף הוד ו התחתון פועל
לאט לאט לכן זה התבטא

גם בהתפתחות התורה שבעל פה והתפתחות
ה תנך

ובכלל ו בעיקר בד הלשונות של חוכמת

האמת עוד
אמרנו

שהאחרון להתפתחות השפות זה שפת הקבלה שזה
המדרגה הכי נעלה

ומפותחת אבל בתקופות הקודמות זה היה
ליחידים בדור כי האנושיות לא הייתה במדרגה

עדיין למה אני אומר האנושות למה אני לא
אומר עם

ישראל כי אני מדבר מצד התכלית אבל באמת עם
ישראל לא היה במדרגה אבל עם ישראל הוא לא

בא בשביל עצמו הוא גם צריך לתקן את הגויים
הוא מחוייב גם לתקן אותם רק זה דורש לעשות

בטהרה
כמובן אבל הוא לא בא לעצמו הוא גם בא

לאומות העולם אור לגויים זה לא סיסמה אלוא
כמובן קודם צריך לתקן את ההכרח שלו כדי

שהוא
יתקדם איין הגוי שבתוכו ואין הגוי שמחוץ

לו כמובן במסגרת
הענפים

אז
אמרנו

ש נגנזה החוכמה ואז נהיה עוד פעם קיטוע
בין הרב לתלמיד בין דור לדור ואז כאילו

נקטעה
השושלת ואז לא עבר לא עברו

הדברים עוד אמר ששפת הקבלה האלוקית לכאורה
היא נראת בחיוניותה כמו מאין מיקס של ג

הלשונות אבל זה ממש לא ככה היא שפה בפני
עצמה זאת אומרת יש ד דרכים להעביר את

האלוקות ת הקבלה זה כמו שאתה משתמש בסיבים
אופטיים זה מעביר בצורה הכי טובה כביכול

ני יכול להעביר דרך ברזל זה יעבור יותר
לאט וכמות יותר קטנה ואיכות יותר קטנה

שאלה איך אני רוצה להעביר את

הדברים עוד אמר שייחודי שלה זה לא רק
לעניין

ה תוארי
המילות אלא על ההוראה של כל

תואר שמגיעים על הלשונות האחרים אין באמת
הוראה לכל מילה וחוכמת הקבלה יש הוראה לכל

מילה כמובן צריך להשיג את זה להכיר ללמוד
אבל זה קיים זה נמשך מהשורשים

הרוחניים אמרנו מאת גניזת הזוהר נשתכחה
השפה הזאתי בגלל המעטים שעסקו בה והפסק של

הדור ונהיה חיסרון מטורף ו אמרנו על הרבי
משה דלאון שזה התגלה דרכו שוב כאילו אבל

הוא לא כתב את זה
או אלא רשבי הקדוש כתב את זה ויודעים זאת

לפי מדרגת הדברים שכתובים שמה
א עוד אמרנו שהיו הרבה בעלי השגה דהיינו

שהם השיגו אלוקות ואהבה וחיבור לבורא שזה
דבר עצום אבל עם זאת הם לא באמת השיגו את

פנימיות הזוהר הם השיגו אולי את הקליפה
החיצונית אבל לא את הפנימיות עצמה למה כי

לא היה להם את הצינור לא היה להם את הדרך
שזה נבע גם בגלל השפה וצריך להגיד גם בגלל

המדרגה של

הנשמות עוד אמרנו שבא הארי הקדוש היקר מכל
והוריד לנו את פנימיות התורה את חוכמת

הקבלה ממש כמו נתינת התורה בסיני בא
והוריד לעולם מחדש בגלל סוג נשמתו בגלל ה

רגע המיוחדות שבה הוא הוריד מחדש את ה

חוכמה שזה דבר מאוד מיוחד

וגדול אבל עדיין זה היה רק הכנה
ושורשים ואז בא בעל הסולם הקדוש התעברה בו

נשמת הארי והשלים את מלאכת הארי הקדוש
וביאר לנו את הזוהר וסידר לנו את חוכמת

הקבלה מחדש
ודבר עצום וגדול בתורתו תורת משיח עכשיו

רק נשאר כמו שאמר על הארי
ל ללכת

למרחץ ולגל שערו וללבוש בגדים נקיים

שנזכה אז באמת האריזל זה דבר שלא נתפס
נשמה לא

נתפסת דבר מיוחד
מאוד

ובזכותו דהיינו בזכותו
ודרכו ירדה חוכמת הקבלה מחדש

לעולם הוא הוריד את שפת הקבלה מחדש הוא
נתן את הסדר של הקודם ונמשך לא לגמרי

מסודר מהסיבות שהסברנו אבל הוא הוריד את
השיטה וגם ביאר את

הסודות והוא בעצם שם פה את
הגרעין של חוכמת האמת את חוכמת הב

ואז באו מקובלים פיתחו ובעל הסולם בה ופתח
את הדברים בצורה של אף מקובל כולל הארי לא

היה רשות
לעשות למה כי זה לא היה הזמן

עדיין זמן זה עניין של חידוש תצורה

כמובן עוד אמרנו לכן הניחו כל
המקובלים את הכל ו סקו רק בכתבי הרי כי רק

הוא המפרש
האמיתי של חוכמת הקבלה ושל

הזוהר אמרנו זה לא בגלל שהמקום הקודמים לא
היו גדולים הם היו בעלי השגה דיינו השיגו

אהבה קשר להשם הבינו דברים על המציאות על
העולם

הרוחני השיגו רוחניות גם אבל לא ברמה של
חוכמת הקבלה הם היו מוגבלים

בזה אין מצד הנשמות ואין מצד התפתחות
השפה והעברת השפה והחוכמה

ולסיכום אמרנו המתבייש פנימיות חוכמת
הקבלה אינה שנה מפנימיות התנך למה כי אני

הווייה לא שניתי האור האלוקי הוא אור של
התגלות הבורא לבריותיו של המאור שמביא

ליראה ואהבת השם רק השאלה איזה צינור הוא
המשובח ביותר לגילוי האלוקות לזיכוך הכלים

וזה החכ חמת הקבלה אבל היה בזה סדר
התפתחות אבל בדור הזה אין גניזה של הקבלה

זה זה חס ושלום צריך לגלות אותה כמה שיותר
כמו שאומר רשבי רק בזכות ספר הזר יצאו

מהגלות אבל בתוך זה יש הגבלות יש סתרי
תורה יש טעמי תורה הסברנו את זה בהקדמה

לטס זה גם לא רק עניין של גילוי טכני אלא
אם האדם לא בתודעה הזאת הוא פשוט ממילא לא

ישיג את

הדברים

עוד אמרנו ובזה
נסיים שחכמת

האמת היא גם נמסרת מדור לדור דומה לחוכמת
החיצוניות להתפתחות של האנושות לתרבויות

ממש רק מבחינה רוחנית
אלוקית כל חכם הוא מוסר את מה שהוא קיבל

מקודמיו וגם את החידושים שהוסיף

מעצמו
למרות שבאמת אי אפשר לכתוב השגה רוחנית כי

אני יכול לכתוב אהבה אני יכול לכתוב הרבה
דברים אבל אם מי שקורא את זה הוא לא בדרגה

של השתוות הצורה לזה כמו שלש אנחנו למשל
קוראים תנך או קוראים זוהר אנחנו לא באמת

באופן רגיל לא מבינים באמת את הדברים
עדיין לפני שנעשה עבודה ונשכיל נתאמץ

נתפתח וולד לעולם הרוחני אני אסביר את זה
מהמשך שידבר על זה אז בעצם אי אפשר באמת

לכתוב את זה אבל זה כן נותן את הפתח
למה שתי סיבות גם כי הדור הוא כן

בפוטנציאל
לקו כפי המדרגות שזה המדרגה של רשבי לכן

יש לו מקום להבין את הדברים כי סך הכל זה
אותם נשמות ברובם שהתגלגלו והתפתחו ועברו

באנו להשתלם בשדות התורה
עכשיו עוד

דבר שגם ה ניו דעתי זאת אומרת הדברים
תכתבו בבחינת שלא כל נשמה יכולה לעשות את

זה אבל בבחינת מגלה תפח ומכסה תחיים זאת
אומרת הם כתבו את זה בצורה

מיוחדת שמסתירה את מה שצריך להסתיר ומגלה
את מה שצריך לגלות שלא כל נשמה יכולה

לעשות את זה אגב אז זה גם עוד סיבה שהיה
מותר לכתוב את הדברים אבל אם זאת עדיין יש

את הקלקול שלוקחים מפרשים את זה על גשמיות
על חיצוניות אבל מה נעשה לשמני הלב שלא

נבראה לשון ועילם בסדר אנחנו מלמעלה עושים
את ההשתדלות

ובאופן כללי ממוצע ומעבר לזה צריך להתפתח
להזדכך להיטהר אבל יש את האפשרות כרגע

להשיג את הדברים וזה דבר
גדול דומה למה שאומר שיש הבדל בין זמן

נתינה לזמן
קבלה דבר מעניין אבל זה לא המקום כאן

להסביר לכן אי אפשר באמת להעביר את
האלוקות כמו שאני לא יכול להעביר דרך חומר

אהבה אי אפשר באמת אז איך לכאורה דרך פרח
אני מעביר אהבה לא דרך פרע אתה מגרה את

האהבה אם אין בצד השני אהבה הפרח לא יעשה
כלום כמו אדם בדיכאון אפילו שמע מוזיקה

אין לו תיאבון אין ו לא עוזר לו כלום כמשל
אלא צריך את הנפש לדבר את הפנימיות אבל זה

כן אפשר עכשיו אהבה זה משל בדרגות רוחניות
זה קצת יותר מורכב כי אנחנו לא חשים אותם

ואהבה עוד אנחנו יכולים טיפה לחוש לזמן מה
אני מדבר על אהבה הגשמית כי יש הרבה

מדרגות באהבה וזה

המשל לסיום אמרנו שהוא ביד נביאים אדמה זה
דבר מאוד מיוחד

ש היות והבורא הוא שלם בתכלית השלמות והוא
לא רצם לקבל אין בו שינוי משהו שקשה לנו

להבין כי אנחנו נבראים אנחנו גם לא צריכים
להבין את זה ולא יכולים צריכים לקבל את זה

באמונה וזה הכלל של הכל וכל השינוי בכלים
עכשיו יש לזה הרבה השלכות ואחת ההשלכות

שהאדם מבין שהוא צריך לשנות את עצמו ולא
את המציאות בחוץ אזה דבר שהוא לא פשוט

ליישום בעצם כל הפנימיות חוכמת הקבלה היא
עוסקת על השינוי הפנימי שאני צריך לעשות

זה לא אומר שאיין פעולות חיצוניות ועבודה
ויש וזה מחוייב אבל זה הכל בא כדי לשנות

ולשכלל את הפנימיות שלי עכשיו כרגע בתחתית
עולם העשייה הבורא נראה רע

מצד אחד רואים טוב אלוקות חיבור מצד שני
טוב עבור וצרכים אנשים דברים

מטורפים אנשים ע מחלות סובלים דיכאונות
בדידות רוע

כאבים איפה הבורא בכל העסק הזה קשה להבין
את הבורא דרך תחתית השייה

באמת אלא

מה כשיהיה לנו כלי רוחני מתוקן
נוכל לפרש את המציאות

אחרת ויותר מזה אפילו אם הדברים בחיצוניות
לא בחיצוניות לא הסתדרו בצורה טובה כמו

שאנחנו כאילו רוצים עדיין נוכל להיות
מאושרים ומלאים למה כי מצד האמת האור הוא

בתודעה בנשמה אבל זה קל להגיד את זה קל
לדקלם את זה קל לעשות על זה

פוסטים לא פשוט לחיות את זה באמת עם
עצמך שאף אחד לא

מסתכל

אבל אפשר לתת משל כמו שאדם בדיכאון וא
יכול להיות במסיבה עם הרבה אנשים סביבו

והוא מרגיש לבד למה כי הנפש לא מתוקנת
הכלי לא מתוקן אז אותו דבר

כאן זאת אומרת יכול להיות אדם שהוא מתוקן
ועם עם קצת אנשים עם קצת

לחם הוא מרגיש אלוקות עצומה ואהבה וחיבור
למה כי האור באמת לא בחיצוניות זה רק סמל

רק בגלל שאנחנו חיים רק את הסמלים וגם
צריך לחיות אותם אז אנחנו מתפעלים רק

כאילו מהדבר של החוש הגשמי אבל כשתפתח
רוחנית ונשיג רוחניות אז אנחנו כן נשתדל

להתאים את המציאות הגשמית מה שצריך כדי
להתאמן רוחנית ולהתחבר רוחנית אבל גם אם

לא יקרה לגמרי מה שצריך בחיצוניות ולא
יקרה כי ה פנימיות לא באה כדי לעשות את

החיצוניות טובה יותר את המטריקס טוב יותר
זה אנשים שמשתמשים בקבלה לרצון לקבל הגשמי

זה הכל
אשליות אז מה זה שהוא

כותב ש כשעם ישראל מגביר את החיצוניות שלו
חיצוניות אומות העולם עולה הוא מדבר באופן

כללי לא באופן פרתי באופן כללי יש קשר בין
הענפים לשורשים כי זה בא להמן ולהכין את

האנושות ולפתח אותה אבל לנקודה פרטיית
אנחנו לא יכולים לראות את זה מי שגבוה

יותר זה לא אומר שהוא יותר רוחני מי שברי
פיזית יותר זה לא אומר שהוא בהכרח בריא

יותר רוחנית בכלל לא הרבה פעמים זה גם
הפוך

לכן מה שאני בא להגיד שהסברנו את זה בקטע
שנקרא מופת גלוי אין חיסרון בעולם נהוג

בגשמיות כלל אמנם כל החיסרון והשלמות תבוא
ברוחניות משהו כזה ממאמר סגולת חירה בפרי

חכם לכן ה כשבאמת נכרת העולם העליון פחות
ישנה לנו מה קורה בחוץ כרגע מאוד מאוד

משנה לנו כי אנחנו חיים רק את
החיצוניות

לכן זה היה דוגמה
לעניין של ביד נביאים

הדמה שהכל תלוי בתפיסת
הכלי אבל יש תפיסת הכלי הרוחנית לא רק

התפיסה של התודעה

הגשמית שברובה היא אוטומטית וחלק מזה יש
לנו בעצם עבודה ועניינים אבל השכלול

האמיתי הוא בכלי הרוחני בתודעה הרוחנית
וזה כל מה שה פנימיות התורה וחוכמת הקבלה

בא לעשות היא המור שבתורה מתקן את הכלים
מזכך אותם מפתח את האדם בדומה לזה שחכמה

חיצונית גם מפתחת את האדם ואת האנושות
תראו איך הטכנולוגיה

פיתחה אותנו זה לא סתם גם מי נתן למדנים
את השכל לגלות את הדברים האלה שלפני 500

שנה הוא לא נתן להם לגלות את זה כי היו
ורשים את העולם כמו הבינה מלאכותית אולי

פעם אני אדבר על זה דיברתי על זה מעט בחלק
מהמקומות זה בא כדי לפנות את האנושות

להתעסק בחיצוניות שיהיו פנויים לעסוק
בדברים אמיתיים יותר אבל זה גם יכול ללכת

לקליפה כי זה לעומת זה עשה אלוקיים השתמשו
בבינה מלאכותית להגביר את העצלות להגביר

את התאבות את
הפירוד

אבל לא משנה כמה תגרד את פינוקיו ופינוקיו
זה לא בינה מלאכותית זה הגוף הגשמי הוא

פינוקיו אבל קל לדקלם את זה קשה לחיות את
זה למה כי מהירים לנו את הגשמיות מדי פעם

מחדש כדי שזה יהיה מכון כושר טוב להכין
אותנו לרוחניות ואז אנחנו מתבלבלים אבל

כשאנחנו ממצאים את הגשמיות אנחנו רואים
שאיין שמה כלום שזה השליה אבל לפני שמצינו

או באמצע כאילו השליה מושכת אותנו זה כמו
עכבר עם בכלוב עם

פיתיון אבל זה המכון כושר הנצח כי אם יתנו
לנו רוחניות ישר נחמוש אותה על הקליפות אז

מאמנים אותנו טוב טוב בגשמיות ולכן יש גם
ירידות

בגשמיות כי זה הכנה
אוקיי בעזרת השם

שנזכה שהמ שבתורה יאיר לנו ויחזק אותנו
וייתן לנו את הכוח לשמור ללמוד וללמד

לשמור
ולעשות והלוואי ונזכה להזדכך ולגלות את

האלוקות ואת הקבלה ושיהיה לנו את הכוח
ללמוד ולהשפיע

ולעשות וזה אמונה תפילה יגיעה בעזרת השם
שני אזכה נהניתם אני אשמח מאוד אם תלחצו

על כפתור התודה לתרום והכסף ישמש להפצה
ופרסום השיעור ברשת כמו

כן אם תצטרפו כחברי מועדון באופן קבוע זה
נחשב גם מעשר לכל דבר כמובן מעשר

והפצת תורה וזיכוי הרבים
כמובן

אז זה מומלץ מאוד וגם תסייעו לנו להפיץ את
הפנימיות אני יושב פה מתנדב

מלמד אבל כוחי מוגבל
מאוד זה יקר מאוד להפיץ את הדברים ולא

פשוט אז תהיו שותפים תעזור לחלק מהעניין
כל אחד יש עוצל את החלק כדי שיהיה לו מקום

לתת ל לכלל תודה רבה
אני אשמח אם תפיצו את השיעור את הערוץ

יוטיוב את הטלגרם שיהיה בשורות טובות אמן
ואמן

תודה

קבלה למתקדם – שיעור 3 | ד' לשונות לחכמת האמת | חכמת הקבלה מהי
קבלה למתקדם – שיעור 3 | ד' לשונות לחכמת האמת
קבלה – חכמת הקבלה #קבלה #חכמת #הקבלה #חסידות ארבע לשונות משמשות לחכמת האמת
ארבע לשונות משמשות לחכמת האמת, ואלו הן: א': לשון התנ"ך ושמותיו וכנוייו. ב': לשון הלכה, – ושפה זו קרובה מאד ללשון התנ"ך. ג': לשון האגדות, – והיא רחוקה מהתנ"ך לגמרי משום שאינה מתחשבת כלל עם המציאות, ולשפה זו מתיחסים שמות וכנויים מוזרים, וגם אינה מתיחסת למובנים בדרך שורש וענפו. ד': היא שפת הספירות והפרצופים. – בכלל היתה נטיה גדולה, לבעלי החכמה, להסתירה מגסי החומר, משום שלדעתם החכמה והמוסר עולים בקנה אחד. ועל כן, החכמים הראשונים הסתירו החכמה בכתב רק בבחינת קווין ונקודות, גג ורגל, שמזה נולד והצטייר האלפא ביתא, בצורת כ"ב אותיות שלפנינו.

שפת התנ"ך
לשון התנ"ך: הוא הלשון העיקרי והשורשי, המותאם מאד לתפקידו, משום שיש לו על פי רוב, יחס של שורש וענף, והוא הלשון הנח ביותר להבין בו. ולשון זה הוא העתיק ביותר, והוא סוד לשון הקודש שיחסו אותה לאדם הראשון.

לשפה זו שתי מעלות וחסרון אחד. המעלה הראשונה שבה: היא היותה נוחה להבנה, ואפילו למתחילים בהשגות, מובן להם מיד כל הנחוץ להם. המעלה השניה: שהענינים מתבארים על ידה, בהרחבה ובעומק, יותר מכל הלשונות. החסרון שבה: אשר אי אפשר להשתמש עמה בדברים פרטיים או בעניין קשרים של קודם ונמשך, משום שלכל דבר צריכים לבאר ענינה בכל ההקף, כי איננה מוכחת מתוכה באיזה פרט היא מדברת, אם לא בהצגת העניין בשלימותו. לפיכך, כדי להבליט את הפרט היותר קטן, צריכים להציג עליה, פרשה שלמה בגללה, ומשום זה אינה ראויה לפרטים קטנים, או לקשרים של קודם ונמשך. – ולשון התפלות והברכות לקחו גם מלשון התנ"ך.

שפת ההלכה
לשון הלכה: אינה של מציאות, רק מקיום המציאות. הנה לשון זה נלקח כולו מלשון התנ"ך על פי שרשי ההלכה המובאים שם. ויש לה מעלה אחת על התנ"ך, בהיותה מרחיבה מאד, כל עניין ועניין, ומראה מתוך זה את השרשים העליונים ביתר דיוק.

לעומת זה יש לה חסרון גדול על לשון התנ"ך, בהיותה קשה מאד להבנה, והיא הקשה שבלשונות, לא ישיגה כי אם חכם שלם, שנקרא: "עייל ונפיק בלא בר", ומובן מאליו, שגם החסרון הראשון יש בה, כי נלקחה מהתנ"ך.

שפת האגדה
לשון אגדה: היא קלה להבנה, מתוך המליצות המתאימות מאד למובן הנרצה, ואם להבינה בשטחיות, היא עוד יותר נוחה להבנה מלשון התנ"ך. אלם להבינה בשלמות, היא שפה קשה מאד, משום שאינה נשמרת כלל לדבר על סדרי ענף ושורש, אלא רק על פי מליצת הלשון, בחידוד נפלא, אמנם היא עשירה מאד בפתרון מובנים זרים וקשים, במה שנוגע למהות המדרגה במצבה, על פי ערך עצמה, אשר אי אפשר, לבארם בשפת התנ"ך והלכה.

שפת המקובלים
לשון המקובלים: היא שפה ממש במלוא מובן המלה, דייקנית מאד, הן בעניין שורש וענף, והן בעניין קודם ונמשך, ולה המעלה המיוחדת, שאפשר לדבר בשפה זו בפרטים ופרטי פרטים, בלי הגבלה. גם אפשר על ידה לגשת ישר לעניין הפרט שרוצים, בלי הצורך לקשרה עם הקודם לה, או המאוחר לה.

אמנם על כל אותן המעלות הנשגבות שאתה רואה בה, הנה יש בה, גרעון גדול מאד, להיותה קשה להשגה, וכמעט שנמנע להשיגה, זולת מפי חכם מקובל, ומפי חכם המבין מדעתו. כלומר, שאפילו המבין מדעתו את כל המשך המדרגות האמורים: מתתא לעילא, ומעילא לתתא, עם כל זה, לא יבין בלשון זה כלום, עד שיקבל אותה, מפי חכם, שכבר קיבל את השפה מרבו פנים אל פנים.

שפת הקבלה כלולה בכולן
דע שהשמות והכינויים והגימטריאות, המה שייכים לגמרי לחכמת הקבלה, והסבה שהם נמצאים גם בשאר השפות, הוא, שגם כל השפות כלולות בחכמת הקבלה. משום שכל אלה הם סברות פרטיות מיוחדות, אשר שאר השפות מוכרחות להסתייע בהם.

ואין להעלות על הדעת, שארבע שפות אלו, המשמשות להסברת חכמת התגלות אלקיית, התפתחו בזה אחר זה, בסדרי הזמן, אלא האמת שארבעתם התגלו בפי חכמי האמת ביחד. ובאמתו, וכל אחת כלולה מכולם, שיש לשון הקבלה גם בתנ"ך כגון: עמידת הצור, ושלש עשרה מדות הרחמים, שבתורה ומיכה, ובבחינת מה, מורגשת בכל פסוק ופסוק, וכן המרכבות, שבישעיהו ויחזקאל, ועל כולם שיר השירים, שכולו לשון הקבלה ממש. ועל דרך זה בהלכה ואגדה, ואין צריך לומר, עניין השמות הקדושים שאינם נמחקים, באים בכל השפות יחד במובן אחד.

שלום
וברכה אנחנו בקורס קבלה

למתקדם שיעור
ג' פרי

חכם תורת הקבלה ומהותה או מהות חוכמת

הקבלה
וב מאמרי

הסולם זה נקרא חוכמת הקבלה
מאי

יש קצת צבע אדום כרגע אז נקווה שלא יהיה
הפסקות

השיעורים להצלחת חיילי צהל לרפואת הפצועים
להשבת החטופים הביתה במרה

לשלום ובעזרת השם בגוף ונפש שהכל יסתדר
לטובה ובפרט בנפש לא רק בגוף זה חשוב כי ה

בורא רוצה את זה
בתפילה

אוקיי אז אני מזכיר שהשיעורים הם נדבך על
נדבך היות וזה שיעורים

למתקדמים ואפילו גם למי שמתקדם זה נטבח על

נטבח אבל כמובן כולם יכולים להפיק תועלת
אבל צריך לשמוע את רצף

השיעורים אני זה מאמר שלא הרבה מלמדים
אותו מלמדים ולא מסבירים את הכל כי זה

באמת מאמר קה אנחנו כן בירנו את הדברים
בשיעור הקודם גם אם זה קצת קשה א צריך

לחזור להתייגע אין בחינם אין ממתקים
ברוחניות צריך

להשקיע אני קורא בדרך כלל כאילו גם מפרי
חכם וגם מם מאמרי הסולם כי יש

תוספות היום השיעור
יהיה זה

נקרא ד לשונות משמשות לחוכמת האמת אבל
אנחנו נלך טיפה לקטע אחר

במאמר שבגרסה של מאמרי הסולם זה מתחיל
ממנו אבל בגרסה של פרי חכם זה מתחיל אחרי

הקטע הזה ואני הלכתי לפי הגרסה של פרי

חכם אבל אני כן רוצה להשלים גם את הקטע
הזה לכן אנחנו היום נקרא אותו ככה

בקצרה אני קורא את זה איתכם
ביחד אני רגיל הגרסה של פרי חכם אז אני לא

לא עברתי על כל מאמרי הסולם
עדיין אוקיי שנייה

אחת אוקיי מצחיק גם בקורס קבלה למתחיל
שעשיתי בשיעור שלוש או ארבע שיעור שלוש כן

היה גם

א
צבע אדום

ו מלחמה זה גם חלק מהעניין שככה אני עושה
את הקורס הזה שוב אוקיי אני אקרא טיפה

מהר כי זה משהו נוסף זה לא עיקר מה שאני
רוצה ללמד ובד לשנות נלמד בעזרת השם נעשה

ונצליח נסביר את זה על פי האמת על פי
הפנימיות נפתח את המאמר הזה יש איזה מאמר

קשה כמו שאמרתי ו
קשה להבין אותו לעומק אז אנחנו נבאר את

הדברים וכמובן תחזרו על הדברים ותלמדו אבל
זכייתם פה אנחנו פותחים את המאמר ומסבירים

אותו כמו שאמרתי אין כמעט שיעורים על
הדברים

האלה אגב אני מזכיר אני אשמח אם תצטרפו
כחברי מועדון לערוץ או תלחצו על כפתור

התודה כדי לתמוך ולסייע בהפצת השיעור
לזיכוי הרבים העלויות מאוד כבדות מכיסא

הפרטי א וגם הם מוגבלות אז כל אחד שיכול
להצטרף ולהיות שותף להפצת

הפנימיות ככה זה בני ישראל הרבים זה לזה
זה בכוונה

ככה כדי שיהיה מקום
להשתתף

אוקיי אני בעמוד קפו מאמר מט חוכמת הקבלה
מאי השתלשלות ספר הזוהר וחוכמת

הקבלה עדיין לא מצאתי איש מבין את החוכמה
שהסתפק חס

ושלום באמיתות
מפני שהם מבין אותה הרי רואה שכל כתבי

הקודש וההלכות והגדות התלמוד בבלי
וירושלמי עיקר יסודם בנוי מוסבר רק על פי

חוכמה
הזאת כמו שנאמר חכמי המשנה והמורים כל

התלמוד שלהם על סודות התורה סידרו ככה
כתוב באזור פנחס גם אומר רבי חיים ויטל כי

לא פסקו כפי רצונם טמא את האור כשר
א ועש כשר וטמא איסור והתר אלא מתוך

פנימיות התורה כנדה עדיין חוכמת

האמת ושנדבר על ד ע לשונות נבין יותר את
העניין הזה ודומה כמי שמסתפק אם יש שפה

אנגלית בעולם שזה יצויר למי שאלא מבין שפה
זאת ממילא לא ראה עוד שום ספר שדובר בשפה

היא כי גם שרא אצלם לא הבין כי שפה אנגלית
היא מסופק ולי היא שפה סינית אומנם מי

שמבין בשפה היא רורו מוצא ספרים לרבבות
המודפסים מזאת השפה ואין צריך לומר מי

שכבר היה באותה מדינה ודיבר עם אנגלים
חיים ודאי לא יצוייר לו שום ספק במציאות

השפה הזאת אותו דבר ברוחניות מי שבאמת
מבין את הפנימיות אז ברור לו שזה עיקר ה

חוכמת האמת זה העיקר והכל בא רק כדי לסייע
לה ולא לכאורה לימוד הגמרא הוא

העיקר כמו שהמון העם
תופס כן הדבר שלנו כי כלל אותם שאינם

מבינים את
החוכמה יש להם מקום לספקות רבות הספק הא'

העיקרי פן הוא רמאות בעלמה ואין לה שום
תוכן אלא ללכוד לבות בני אדם לאמונה לאחר

הטבע
וכדומה וספק זה משך עמ ספקות רבות א' אם

היייתה בזמן התלמוד והנביאים אולי ה הוא
מהמצאות שמצאו האחרונים ויש להם מקום לזה

כי זה הלשון שהם המבינים וחושבים בספרי
הקבלה

לא ימצאו בתלמוד ו בתנך כי זה לשון מיוחדת
נדבר על זה בהמשך הב אם יש בכלל חיוב

לעסוק בה כי לא נצטווינו רק על התנך ושס
פוסקים להלכה למעשה לכאורה

כמובן והג חשש של קלקול ויש להם ראיות
מספרי היסטוריה שכמה אנשים תקלקלו בה ועוד

ספקות

כאלה כן
ו מסביר את זה הסברנו את זה בהקדמה לתלמוד

10
הספירות אומר פה

בהערה באור

סולם מביא מה שאומר בהקדמה על תס עניין
אנתיה מדרך השם שקרתה פעם הייתה מבת סיבות

או שעברו על דברי חזל בדברים האסורים
לגלות אני אסביר את זה בהמשך או משום

שתפסיד דברי הקבלה משמעותם החיצונית
דהיינו בהורות הגשמיות ובוא הלא תעשה לך

פסל בכל תמונה כן הלא תעשה לך הפסל יש לזה
הרבה השלכות זה לא לא להשתחוות

לאייפון או
לבובה הגשמיות יפסל כל המציאות הגשמית היא

פסל ביחס לרוחניות אז כל מי שעובד רק את
הגשמיות קר שעובד את

הפסלים דהיינו את הפרטיות שהיא מפוסלת
לעצמה ולא מבטאת את

האמת ב והנה כל אלו הספקות ראו שיבואו בכל
חוכמה ועניין ש נתעלה מההבנה כי אי אפשר

כלל להראות שום עניין ולהראות אמיתותו
בטרם שאנו לומדים להם תי ועניין עצמו כמו

שאי אפשר להראות על
האמיתיות שבכי מיה בטרם שלוד החוכמה הי

וכן האמיתיות ש באסטרונומיה וכל דבר כן
מביא את זה גם בחכמת הקבלה והפילוסופיה

בפרי חכם וגם במאמרי הסולם לא זוכר איפה
אבל זה נמצא בנמצא פה ר אחרי זה בתפריט

ומתוך שכמה זו עד היום הזה נהגו החכמים
להסתירה מעין כל האמון כולו בכל

האפשר מהסיבות שהסברנו בשיעור הקודם
האנושות לא הייתה מפותחת מספיק לא היו

בהשוואה צורה למדרגת
המחבר זה עוד לא התבשל מספיק אז לקחו את

זה רק לגשמיות או לרצון לקבל לעצמו בלבד
וכולי ממלא נשאר העם נבער מדעת אותה והמה

שעלו להם ספקות על גבי ספקות בדורות
האחרונים שפסקו ישיבות מישראל כי כי מעוד

הייתה ישראל הגוי היה נוהג בהם עניין ראשי
ישיבות אשר בכל דור ודור היה מנהיג וגדול

אחד בבחינת חדה חד בדרה שהוא היה בעל
הקבלה המובטח הוא היה עושה את דעת הציבור

בשביל כל האומה היום גדולי הדור הם לאו
דווקא בדעת

הקבלה זה שהם יודעים
קבלה או את חיצוניות הקבלה בדי כלום זה לא

אומר שם בעלי ההשגה דבר על רעיון כמובן לא
על רבנים פרטיים כאלה או

אחרים לא שאני לא יכול למצוא אבל זה לא
משנה זאת אומרת אנחנו מדברים על הרעיון זה

לא רק בדור הזה בכל

הדורות וכן הה שואלת הקבלה נמשך בכל דור
ושמורה מכל פגע ובסדר כזה אפשר להסתיר למי

שרוצים ש שיהיו לו מוסתר פשר לגלותה למי
שראוי כמובא בפרקי אבות משה קיבל תורה

מסיני וכן ימשכו
הנביאים ואחר כך

סנדרין סנדרין ואחר כך ישיבות ארץ ישראל
ובבל ורש גלותה ונשיא ואחר כך גאונים

כמובן יש הרבה רובדים לחוכמה
א יש דברים שמותר לגלות והיו תקופות שאסור

לגלות כמו מה שאנחנו עוסקים כרגע או מה ש
מגולה כרגע בעולם או לפחות מגולה

פוטנציאלית כי זה
נכתב ויש את הדברים שהם בבחינת סודות

התורה שאסור גלות אותם רק למי שראוי אבל
זה לא עניין טכני רק זה עניין של גילוי

בתודעה של

האדם ג' ולפיכך עד זמן הגאונים אין זיכרון
כמעט לחוכמה זו בתוכי אתה כי אז אמרו

דברים שבעל פה א את הרשי לאומרן בכתב כמו
שכתוב במסכת גיטין יש בזה עניין מאוד

מיוחד וסוד מאוד
מיוחד

אני אסביר את זה בהמשך אומנם הגיונים
האחרונים שראו זאת אומרת אולי אני אסביר

קצת ושנדבר על ד' הלשונות אני ארחיב בזה
כי הדברים שבעל פה זה כמו משהו נפשי אתה

לא יכול לכתוב אתה יכול לכתוב את זה אבל
זה

לא זה לא
ה אתה יכול לכתוב הרבה דברים אבל אם אתה

לא משיג את הפנימיות של זה
אז זה אומר שאתה לא יכול לכתוב את זה למה

כי זה משהו שהוא מעבר לחומר זה צורה
מופשטת צורה

א פנימית מוסתרת כמו
אהבה אז אתה לא יכול לכתוב את זה

באמת אפילו שאתה כותב את זה זה סוג של
הגבלה אז לכן זה הסמל הענף שהיה אסור

לכתוב את התורה שבעל פה על כל
רודיה

אבל זה לא רק העניין הטכני זה הסמל הכוונה
אסור אי אפשר למה כי זה דברים שעוברים

מנפש של
נפש לכן גם בענפים עשו סימן שאי אפשר

לכתוב את זה רק בגלל התמעטות הדורות ופחד
שלא תישכח ואולי גם התקרבות לדורות

אחרונים ניתן רשות לכתוב את זה אבל
עדיין גם מה

שכתוב מי שלא משיג את זה בפנימיות זה לא
באמת כתוב בשבילו אבל עם זאת יש בזה סגולה

של אור מקיף ונדבר מזה

בהמשך שכנראה הסגולה הזאת היייתה פחות
יעילה בדורות הקודמים לכן גם לא

כתבו וזה קשור למבנה

הנשמות

אז עוד פעם לפח חד זמן הגיונים אין זיכרון
כמעט לחוכמה זו בת חיותה כי על זה אמרו

דברים שבעל פה אתה הרשה לאומרן
בכתב כמו שכתוב במסכת גיטין אומנם הגיונים

האחרונים שראו שעניין הישיבה בסדר המסורה
מתחיל להתמוטט מתחתיהם אז החלו לגלות מעט

מעט מהחוכמה כדי להזמין בזה בחינת
התעוררות ליחידי סגולה שיתעוררו לבוא

לחכמים
ללומדה כי ראו שלא תשכח לגמרי אזה דומה

כמו שהתירו בדורו של רבי עקיבא לכתוב
ההלכות שב נגלה משום שלא ישתכח כמו שכתוב

במסכת גיטין אין שם היטב ועל כן מאז והלך
התחילה חוכמת הקבלה להתפתח ולהתגלות לאט

לאט לעיני המון בשיעור כזה שיהיה ראוי
להביא אנשים להתערות הביקוש אחריה ולא

יותר כי אז היו מעבירים את זה דרך התודעה
נגיד אבל לא היו כותבים את זה כי הכתיבה

היא גם כאילו מגבילה אבל יש בזה עוד עניין
אנחנו נדבר

מזה שבאמת המקובלים הגדולים כמו הריז
נשמתו היייתה בבחינת אור המקיף לכן הוא

יכל לכתוב את הדברים בצורה מסויימת ועל
דרך זה צריך להגיד שהנשמות הקודמות לא היה

להם את
הייחודיות לכתוב את הדברים בצורה שמותר

לכתוב
אותם א כשדבר על ד' הלשונות אני ארחיב בזה

ללכן זה גם קצת
למה לכאורה מותר לכתוב הרי דברים שבעל פה

אין אתה רשא לכתובים אבל יש נשמות
מיוחדות שהם כן רשאים לכתוב למה כי הם

יודעים לעשות את זה בצורה מיוחדת שמסתירים
את מה שצריך ומגלים את מה שמותר אבל לא כל

נשמה יכולה לעשות את זה לכן הכלל הרגיל
הוא דברים שבעל פה אין אתה רשאי לכתוב ן

עכשיו בפשט הדברים זה כדי שלא ישכח תורה
מישראל בגלל התמעטות

הדורות לכל דבר יש רובד פנימי

כמובן והנה הבעת
שגילו את ההלכה למעשה שהיה בבחינת התורה

שבעל
פה רגע אה

אוקיי דהיינו בדורו של רבי עקיבא ותלמידיו
הנה בעת ההוא כתבו גם כן קיבוץ גדול

מכללות חוכמת הקבלה בדומה למשניות
ולספר לספרה שחובר בימים הים ונו ספר זר

שחובר מרבי שמעון בר יוחאי
ותלמידיו חברו של רבי מאיר מסדר המשנה

ורבי יהודה מסדר הספרה וכולי
סנדרין דיינו כמו שזה

נפתח א לכתוב את
זה אז זה גם בפשט אז זה גם נכתב על העל פה

לעניין
הסוד אבל כל התורה היא סוד אגב כש אדבר על

ד' הלשונות אני ארחיב בזה ומי שכבר מתקדם
ממילא מבין מה אני מתכוון אבל השיעור הזה

הוא למתקדמים ומתקדמים אבל גם
למתחילים כי מי שמתקדם מבין שהוא

מתחיל
אגב אני אגיד

בקצרה אבל כשנדע על ד' לשנות נרחיב בזה
שחכמת הקבלה ניתנה גם בהר סיני כל התורה

כל חלקי התורה ניתנו רק פשוט זה הה זה עבר
רק לחכמים מפה אל פה בעל

פה
אבל להמון התגלה החלק לפי תודעת

הדור עם זאת בדורות הזכים כמובן הם השיגו
את החלקים האלה בפנימיות ורוחניות ולא כמו

היום שתופסים את זה באופן רגיל רק בתפיסה
גשמית אבל גם כשתופסים את זה בפנימיות

ובהשגת עדיין מוגבלים
א כי כל צינור יש לו את המיוחדות שלו ואני

ארחיב על זה שנדבר על ד' על לשונות עוד

מעט

אומנם כאמור שעניין חמת הקבלה הוא היה
חיוב גדול וחייך להסתיר בימים האלה

כולו כי מלבד הטא הנהוג בדורות האלו
להסתיר כל חוכמה מעיני האמון ואפילו

בחוכמה חיצונה כן
זה דבר שנוהג בכל

חוכמה הנה נוסף על זה התחיל אז הנצרות
להתפשט אשר בתחילתה היה לה איזה יסודות

מחכמה זו שגנבו מבית המדרש שלנו כמו שהם
גנבו בפשט הם גנבו גם בסוד אגב קרה גם

ב גם עם הזוהר זה קרה כש רבי משה דלאון
גילה אותו אומנם משום

שבארון הלכה
ונשתחוה אחרי אחר החכמים בכל מיני עורמות

ללמוד מהמהם בחוכמה זו מסיבה זו עוד
הוסיפו על החוכמה חותם על גבי חותם עד

שהזוהר נגנז לגמרי ולא היה מצוי אלא ביד
רשי הדורות תופסי הישיבות

ועל כן גם מצינו גם שמות רבנן סבורא בזוהר
כי כל אחד הוסיף על הקודמים כמו שמצינו

במשנה ובתלמוד
תלמוד

דהיינו זה נסתר כדי
שהקליפ לא ישתמשו

בזה לדברים
רעים כל שכן באותה

תקופה וגם באדם אחד אפשר להגיד שהנשמות לא
התפתחו ולא היו בהשוואת הצורה למדרגת

המחבר מצד המון העם אז היו לוקחים את זה ל
נט עולם בצורה לא

נכונה וזה היה
פגם אבל זה גם לא רק עניין של גילוי מה

שהם כתבו על הנייר זה הענף גילוי זה נקרא
שהם גילו את זה בתודעת האנושות הם הורידו

לעולם את התודעה
הזאת אבל אם העולם לא ראוי ומוכן עדיין אז

העולם יקח את התודעה הזאת לקליפות יותר
מזה אפילו היום לוקחים את זה הרבה לקליפות

אבל גם יש אופציה לקחת את זה לדברים מאוד
טובים היות ואנחנו מאוד מפותחים והנשמות

הם הם בבחינת פוטנציאל לקוף כפי המדרגות
הרוחניות ואז הם מבחינת הפוטנציאל בהשוואת

הצורה למדרגת המחבר דהיינו רשבי לכן יש
מקום לגלות את

זה אבל אם לא הבינו ואיין פוטנציאל להבין
אז אין לגלות כי אז השתמשו בזה לדברים לא

טובים עוד
אומר היו רודפים אחריהם ללמוד וזה קרה גם

אגב עם היוונים והבני נביאים אומר בעל
הסולם ופשיטה שכך שהיוונים שכאילו חכמים

והפילוסופים הם גנבו
הרבה מבני הנביאים מחכמי ישראל רק פשוט

עשו מזה מתאמים משלהם כמו שעושים היום אגב
לוקחים את הקבלה ומדביקים אותה לכל מיני

תורות מודעות זרות או פרפסיכולוגיה מי שגם
לא יודע לעשות את זה לא ראוי נרמול וגיה

כרמלו
כרונולוגיה אסטרולוגיה תקשור אבל לא מי

שבע על השגה ובאמת יודע בצורה תאורה אלא
פשוט כי זה פרסום יותר טוב להמון העם זה

כאילו יש לך חותמת של הקבלה על הזבל שלך ז
דבר שהוא גם לא נכון מי שלא

ראוי

לכן כמובן דרכי הבורא נסתרות ולכל דבר יש
תפקיד אבל יש עניין להפיס את החוכמה

בטהרתה ולא לזים
אותה רואים אנשים מעבירים שיעור קבלה

ואחרי זה עושים אינסטגרם עם חזייה מחילה
מכבודכם זה לא רציני אבל עם

זאת צריך גם בסדר ללמוד ככה קבלה
בהתחלה כי כל אחד והמסע שלו והמאור ש

בתורה מחזיר עול
מותב אבל מי שהוא מציג את עצמו כדוקטור

לקבלה שיקיים קצת את המצוות ההכרחיות כי
אם על זה הוא לא יכול לוותר איך הוא יוותר

על אורות רוחניים ממילא הוא לא בעל הסגה
לכן צריך להיות

מאוזנים אבל הרחבתי בזה בשיעור על תקשור
תראו את זה

שמה יש עוד עניין יכול שאני אלמד את זה
בסוף על את המאמר מפרי חכם חוכמת ישראל

בערך חוכמת
חיצונים שביהדות

נדרש משהו נוסף מה לוותר על הכבוד שזה
משהו שהוא לא מחוייב כעצם בחכמות אחרות

וביהדות זה
עצם אז אם האדם יבוא לוותר על הכבוד באמת

הוא יתפרק לגמרי לא יהה לו שום כוח לעבודה
כי את הבורא הוא לא רואה והוא כל כולו

בעצלות ואם אין כבוד שיזיז אותו הכל מתפרק
לו מה יעשה אם זאת כתוב מתוך שלא לשמה בא

לשמה רק מה לנסות לכוון לשמה ואז המאור
שבתורה מחזירו למותב אבל אם הוא לחוד רק

בכבוד הוא ישאר שמה זה יהיה השגה שלו לא
יותר כי ליבו לא פנוי להשיג את הבורא ואני

אומר את זה על עצמי
כמובן אני ארחיב בזה

שנדבר א מהקטע הזה של חוכמת ישראל בערך
אומת חיצונים זה קטע חשוב לכן אני אצרף

אותו למאמר הזה בלי

נדר אמר בו שהוסיף הו כל אחד על קודמים כן
כי הזוהר לא נכתם אז לא רק רשבי כתב אותו

אלא גם הצדיקים אחרי היה להם תוספות שם
אבל הם היו בהשוואת צורה לדרגות שרשביל

מהם לכן הם יכלו להוסיף אבל עיקר הזוהר זה
רשבי

אה רבי משה ון לא כתב את הזוהר אנחנו נדבר
עם זה בהמשך אם נספיק זה התגלגל עלי יוד

אבל הוא לא כתב למרות שהרבה חוקר מקרא
מנסים להגיד שכן לא זה פשוט עבר דרכו הוא

מצא את זה אגב הוא גם לא השיג את פנימיות
הזוהר נסביר בהמשך למה הוא כן היה בעל

השגה גדול אבל את
א את עומק חוכמת האמת

א בטהרתה
ה אמיתית ובציור הכי גבוה שלה הוא לא השיג

ואני אדבר על זה בהמשך דיברתי על זה קצת
בארץ הית הרי אבל אני גם אדבר כשנגיע

לעניין הזה כי בעל הסלה מציין את זה ב
בחוכמת הקבלה מהי או תורת הקבלה ומהותה אז

אני אדבר מם זה במקום
המתאים אבל חוץ מרבי משע דלאון היו צדיקים

שכן

הוסיפו והסבה נותנת ש רבנן סבורה הרחיבו
הרבה את ספרי הזוהר ממה שסידרו תלמידי

רשבי כי לא עשו חתימה עליו כמו שעשו
למשניות

דיינו שאי אפשר להוסיף יותר אז מי יחתום
את

הזוהר
א המשיח אבל הוא די חתום מבחינתנו כי אין

כרגע מישהו שיכול להוסיף בדרגה אבל חוץ
מבעל הסולם אבל לא היה לו עניין לעשות את

זה אלא הוא ביאר א התעסק בביאור כי ממלא
לא מבינים את מה שיש אין טעם להרחיב אבל

אה הוא אמר שהוא גילה מקצת ממה שכתוב
שמה מקצת כטיפה מן הים זה דבר מעניין אולי

זה יפתח לנו השראה קצת שיש הרבה מה

לגלות זה לא עניין של גילוי טכני כי
התודעה של האדם מגבילה אותו הוא יכול

ללמוד הרבה טכניקה והוא מרגיש שבע אבל הוא
בכלל לא מציג כלום פשוט הוא בכיתה א'

בתודעה אז הוא רואה רק את המציאות של כיתה
א' אם הוא ייעלה לכיתה ב' ייפתח לו עולם

חדש פתאום אבל רוב האנשים נשארים בכיתתה
א' הרבה

זמן כולל כולל אותי כמובן כי זה דרגות של
כמובן יש כמה סוגי כיתה א' יש גם א' שבג

כי זה דרגות של התפתחות ולוותר על הרצון
לקבל הרבה אנשים מרגישים שהם בל שמה הם

אוהבים את הבורא אבל בכלל הם עושים הכל
לכבוד אז זה עניין של התפתחות כל אחד

מתפתח ככל שעוסקים בתורה יותר בטהרתה זה
סגולה שמאור ש בתורה יחזיר לנו למותב

אמן סברה נותנת שרבן סבורה הרחיבו הרבה את
ספרי הזוהר ממה שסידרו תלמידי

רשבי כי לא עשו החתימה עליו כמו שעשו
למשניות משום שבלו אחי לא היה כאן

פחד משום אנשים דלא
גמר היות שהייתה גנוזה רק ביד רשי הדור

היותר נאמנים לא היה פחד להרחיב כי או
צורך לחתום כי גנזו את זה טוב

אגב הסיפור הוא שאשתו של רבי משע דלאון או
משהו אם אני זוכר נכון מצאה את זה שקנתה

דגים סיפור קצת הזוי
אה אבל ככה זה קרה זאת אומרת יש חלקים

בזור שהם חסרים

כנראה אבל צריך להגיד שמלמעלה גלגלו שמה
שצריך היה להתגלות בחזרה התגלה אולי זה

סוג של סימן דווקא דרך הים זה התגלה דווקא
בתוך

הדגים השתמשו בזה בניירות כנראה להחזיק את
הדגים סיפור

מעניין עברתי לפק מקווה שההקלטה תצא
טוב למרות שהמראה מאוד

לאט

שנייה

אוקיי מה שהתחלתי לדבר אז זה התגלה אבל
כנראה אם לא היה מתגלה ככה היה מתגלה מתחת

לאדמה היה מוצאים את זה פתאום
א זה פחות משנה ההשגחה דגה שזה יתגלה יכלה

לי לגלות את זה בעוד
דרכים אבל בחרה ש תתגלה ככה ייתכן שיש בזה

רמז למשהו אבל זה פחות משנה

לענייננו
אוקיי אוקיי אז סיימנו את ה קטע

הזה שמתחיל בהתחלת המאמר בגרסת מאמרי
הסולם אבל לא מופיע בפרי חכם

מאמרים והגענו לחלק שפותח בפרי חכם מאמרים
שלימדנו אותו בשיעור הראשון ועכשיו אנחנו

נמשיך על ד' הלשונות לחוכמת

האמת

אוקיי

אוקיי אנחנו נלמד את הקטע ד לשונות משמשות
לחוכמת האמת אזה קטע קשה אני מציע לכם

ללמוד את המאמר
לבד להתייגע

בזה אבל אין בחינם זה לא כפית סוכר לפה

תתאמצו ד' לשונות משמשות לחוכמת

האמת לשון א' הוא לשון התנך ושמותיו
וכינויו מה זה חוכמת האמת חוכמת התגלות

הבורא לבריותיו בתודעה האלוקית מעבר לזמן
ומקום דר חילוף

ואמורה אולי גם חוכמת האמת זה פנימיות
התורה במילה

אחרת
אבל או שאולי פנימיות התורה זה הגשר בין

חוכמת הקבלה לחוכמת האמת צריך לחשוב על זה
כי חוכמת האמת בעצם זה דבר

מופשט לשון הא' הוא לשון התנך ושמותיו
וכינויו וללשון הב הוא לשון ההלכה ושפה זו

קרובה מאוד ללשון תנך לשון הג' הוא לשון
האגדות והוא או והיא רחוקה מהתנך לגמרי

משום שינה מתחשבת כלל עם המציאות לשפה זו
מתייחסות שמות וכינויים

מוזרים וגם שפה זו אינה מתייחסת למובנפיק

ושפה הדלת היא שפת הספירות והפרצופים בכלל
היה נתייה גדולה לבעלי החוכמה ס להסתירה

מגסי החומר משום שלדעתם חכמה והמוסר עולים
בקנה אחד כמו שכתב

אריסטו אגב לרב כן זאת
אומרת המוסר האנושי הגשמי

כאילו זה החוכמה וזה
לא כי אתה יכול להתנהג טוב אבל ברגע שהנפש

שלך תשתנה אתה תשחט את הצד
השני אז המוסר החיצוני הוא לא מחליף את

החוכמה הפנימית שמשנה את מהות האדם כביכול

טוב בוא
נדייק מהות זה ש מושאל אי אפשר לשנות את

המהות אבל הכוונה את המהות המגולה זאת
אומרת צריך לשנות את התודעה את הנפש את

הלב ולא את הפעולה
החיצונית שיכולה להשתנות

בחזרה ולהיות
מזוייפת אז החוכמה זה לא המוסר האנושי זה

משהו אחר לגמרי זה מוסר אלוקי שנמסר מלב
אל

לב אפילו הרי

דהיינו מי שמייצג את חוכמת

הפרטיות
א מבין את זה כמו שפרעו הבין דברים ואין

צריך לומר בעלי
הקבלה כל שכן ועל כן חכמים הראשונים

הסתירו החוכמה שבכתב רק בבחינת קווין
ונקודות גג ורגל שמזה נולד והצטער האלפה

בא בצורת כב האותיות שלפני
ואה נקרא כתב השורד מלשון הרצון לאושר או

משום שהוא מאושר
מכל או משום שבני השור השתמשו בה

בתחילה אומר פה בהערה למטה ותכף אני אסביר
יח למה נקרא אשורית שאלה אם הם מאשור רבי

אומר שמושר
בכתב כל התשובות נכונות במאמר היופי בכתבי

יד על כן בחו אנשי כנסת הגדולה בכתב השורי
מפני שמצאו בו עניין היופי כלומר שבזה

ניכר שיום הקרובים לאותיות השורשיים יותר
מכל הכתבים ואף על גב שבדומה

האשורים עם כל זה מחשבת אנוש גם כן נמשך
ממחשבותיו

יתברך ורק מפני שאלוקים ברא את האדם ישר
במחשבה אחת וה ביקשו חשבונות רבים חשבונות

רבות על כן יש טוב ורע במחשבות האדם אומנם
כולם ייצאו ממקור אחד כן זה

נקרא שכל הפועל כוח הפועל בנפעל והפועל
המקורי זה הבורא יתברך ועל כן ותנו מחשבות

נעות בפעולות מח
אנושי יש לנו להבין שהם הקרובים על מחשבות

הבורא ואל כן נעים הם ויופי שבהם מעיד על
אמיתת

ודוק כמובן זה משהו שכתב בכתבי יד אבל
מדייק את זה במקומות אחרים ככותב לה לנו ש

אי אפשר לשפוט רק לפי היופי אלא יש בירור
של אמת ושקר ולא רק מר ומתוק אבל סוף כל

סוף היופי מעיד על הפועל אז אומר פה דבר
יפה יש לשון התנך לשון

ההלכה לשון המדרשים האגדה ולשון

הקבלה כל אחד יש לה תכונות מסויימות והוא
תכף ירחיב בזה אז אני אסביר כשהוא

ירחיב בעצם כל הלשונות האלה הם דרכי גילוי
של חוכמת

האמת
עוד אמר שיש

נטייה גדולה לבעלי החוכמה מסיבות
אמיתיות להסתיר את זה מגסי

החומר כי הם יקחו את כל החוכמה לגוף חלילה
או לפעולות טכניות חיצוניות ואז מאבדים את

המות כממה שעושים עם

המצוות אומר שהחכמים הסתירו את החוכמה
בכתב רק בבחינת קוון ונקודות גג ורגל שמזה

נולד והציר אלפ ביא בצורת כב האותיות
שלפנינו כן הרבה חוקרי מקרא גם מנסים

להגיד כל מיני דברים על
העברית ובכלל על שמות של חודשים ויש קליפ

שנקרא מרדכי או מורדוך הסברנו את זה שמה
אבל אולי אני כן אגיד בקצרה אז איזה

מורדוך זה סם של אליל של עבודה זרה או של
חודש

מה מתורות הבעל או מתורות
אחרות זה לא זה לא משנה למה כי זה כאילו

ניצוץ קדושה שבא בתוך הקליפה אז זה שהוא
כאילו התגלה בחיצוניות קודם זה לא אומר

שהוא האמת כמו שעשו נולד לפני יעקב אלא
מרדכי זה מצד הקדושה זה שיש מורדוך מצד

הקליפה והוא התגלה קודם זה לא אומר ש שזה
מרדכי שלקחנו מהם

לא כמו שיעקב הוא הבכור ולא עשו זה
שהקליפה מתגלה קודם זה לא אומר שהיא בעלת

הבית וזה רכבתי בזה במרד חי מורדוך וגם
בשמות החודשים אם ניכנס יותר פנימה אז כל

התורה היא כל המציאות זה מחשבת הבריאה א
רק יש את הצד של הקדושה ויש את הצד שנתון

לקליפות אז הצד של נתון לקליפות אנחנו
מבררים אותו לכן זה לא סתם בהכרח שלקחנו

את השמות חודשים הלועזיים נגיד או
העבריים כביכול

מחודשים של תרבויות אחרות
לא אגב זה גם כתוב בספר היצירה אבל לא

בגלל
זה

אלא זה באמת בא ככה גם בקליפה ואנחנו
לקחנו את הניצוץ קדושה מזה ו בררנו אותו

אבל כתוב בתורה מרדכי מור
דרור וככה על כל הדברים האחרים אז לכאורה

שפת העברית הי של

האשורים לא הוא אומר לפני שהא התפתחה
עברית אז היה כוי נקודות גג ורגל מה ה

אומר לנו פה אז אני
אסביר כמו שלכאורה המדע אומר שהשפה התפתחה

ואנושות התפתחה וחלק מזה נכון

בהחלט אותו דבר גם השפה עברה תהליך של
התפתחות עד שהיא באה לצ לצורה הרויה

לתפקידה אבל זה רק לעניין הגילוי השפה
באמת היא דבר רוחני ה קיימת ממוחשבת

הבריאה כתוב שהקדוש ברוך הוא הסתכל בתורה
וברא את העולם אז השפה מזמן הייתה קיימת

העברית או לשון הקודש סליחה אם

נדייק רק זה בא דרך הקליפות זה דבר מעניין
זה בא דרך האשורית למה כי זה כמו השפה של

הרצון לקבל כי ככה מתגלה בהתחלה החיסרון
ואז אני הופך אותו ללשון הקודש לשון זה

יסוד ו וקודש זה השפעה אז אני הופך אותו
לקדושה אז כמו שרצון לקבל בא בהתחלה

בהתפתחות נקודה גג רגל הוא גודל אז ככה גם
כאילו התפתחות השפה

גדלה בהתחלה זה מצד הפרטיות אז לכן זה עבר
דרך האשורים לכאורה ואז זה בא והצטרף

לקדושה מצד הקדושה אבל זה פחות מעניין
האמת ההיסטוריה הגשמית אולי נסביר את

הרעיון ש בתודעת האדם כמו שהיה בעולמות
שהיה עולם הניקודים ו עולם האצילות וקודים

וק וכולי והיה את האינסוף שזה כמו נקודה
מלכות האינסוף ביחס לכלל העולמות או כמו

הצמצום אז ככה זה גם בשפה עבר ואם נדבר
יותר פנימיות התורה ככה זה בתודעת האדם

בהתחלה הוא מרגיש את החוכמה כנקודה

כגג כרגל קווין זה קו
התיקון עד שהוא הופך את זה ממש לחלבון

בתוכו חלבונים רוחניים שבונים את הגוף שלו
ואז כבר יש לו כב אותיות ואז הוא יכול

להתחיל לבנות את הגוף הרוחני

שלו אז באמת אנחנו לא לומדים את מהגשמיות
את הרוחניות אלא מהרוחות דווקא את

הגשמיות כי אם נלמד מהגשמיות הרוחניות
אנחנו נתבלבל כי יש פה עיוו של זמן ומקום

יש פה קליפות
שמסתירות יש פה כל מיני עניינים צריך

להיות יוסף שהוא גם יסוד זה עניין של לשון
שהוא ידע באמת מעל פרעה את לשון הקודש ידע

לראות את

הפנימיות אמר
ש נקרא השורי כי הוא מאושר לכל כולם

מסכימים עעם הרצון לאושר אולי או כי בני
השורי השתמשו בה

בתחילה ומה אמר פה

בעיירה

כן שנייה
רגע

כן
אוקיי לשון

התנך הוא לשון העיקרי והשורש המוטה מאוד
לתפקידו משום שיש לו על פי על פי רוב יכס

של שורש
וענף והוא לשון היותר נוח להבין בו

למי שב על השגה כי מי שלאו מבין את התורה
כסיפורים ולשון ז הלשון היותר עתיק והוא

סוד לשון הקודש שחז כסו אותה לאדם

הראשון בפשט הדברים לשון הקודש זה כמו מה
שכתוב בספר

תורה
ש זה הכי

מדויק בית מעלות וחיסרון אחד אני אקרא
ואני אסביר אחר כך יותר בהרחבה ויש לה

מעלה וחיסרון המעלה שבה הוא לאותה נוחה
להבנה ואפילו למתחילים בהשגות מובן להם

תכף כל הנחוץ
להם מעלה ב שהעניינים מתבארים לידה בהרחבה

ובעומק
יותר מבכל הלשון

איזה עניינים העניינים הכלליים העניינים
לרוחב אומנם החיסרון שבה הוא אשר אי אפשר

להשתמש אמה בדברים פרטיים או בעניין קשרים
וסדרים של קודם

ונמשך משום שלכל דבר צריכים לבאר עניינה
בכל

ההיקף כי איננה
מוכחת מתוכה באיזה פרט הוא מדבר אם לא בצג

את העניין בשלמותו ולפיכך כדי להבליט את
את הפרט היותר קטן צריך להציג עליה הפרשה

שלמה בגללה ומשום זה איננה ראוייה לפרטים
קטנים או לקשרים של קודם

ונמשך לשון התפילות והברכות לקחו גם כן
מלשון

התנך

נסביר לשון התנך היא הלשון העיקרית והיא
לשון ענף ושורש אבל היא לא מדברת מסיבה

ותוצאה לכן איין מוקדם ומאוחר בתורה כי
היא לא מדברת מ

של קודם
ונמשך כמו בחוכמת הקבלה

למשל אני אסביר תכף יותר זה הלשון היותר
נוח להבין בו כי זה

כנגד לבעלי השגה או למתחילים ברוחניות
למה כי זה כמו אור המלכות אור הנפש כמו

מדרגת
הדומם זה דבר שהוא קל

לעיכול
הוא

מגיע קרוב
לאדם אז זה קל

להבינו ויש לו עוד

מעלה שמבחינת הרוחב היא מבארת טוב את
הדברים אבל יש לה חיסרון

מה שאי אפשר להשתמש איתה בפרטים אין בה
עומק ואין בה קודם ונמשל דיינו סיבה

ותוצאה שכל חוכמת הקבלה היא בנוייה ל
העניין של קודם ונמשך זה כל הסדר

האלוקי וכולי וכולי לכח כדי להבליט את
הפרט היותר קטן צריך להציג עליה פרשה שלמה

בגללה משום זה אינה ראוייה לפרטים קטנים
או לכשרים של קודם ונמשך אז עוד אפשר

להגיד ששפת התנך זה כנגד אור המלכות או
אור

הנפש או מדרגת
הדומם

ומצד הבחינות זה יהיה כמו בחינה א' לאני
הו

דעתי כמו שמבחינה א' גם האור והכלי באים
כאחד אז רואים רק את התמונה הכללית ולא

רואים את הפרטים שבדבר ככה גם לשון

התנך ויש בה את המעלה שמי שתופס את
הפנימיות אז קל לדבר דרכה כמו שנגיד

לוקחים את הפרשת שבוע תראו את השיעורים
נגיד שהעברתי או את הכתבים של הצדיקים אז

הם כאילו מסבירים את זה הרעיון הכללי עובר
בצורה יפה המוסר הרוחני

החסידות זה עובר בצורה קלילה כי קרובה
לאדם אבל היא גם

מוגבלת כי מצד ההתפתחות זה רק דומם אין שם
המשכה

גדולה אבל שאני מצטרפת לשון התנך לכל
הלשונות אז הכל תורם להכל

כמובן הכל משלים את הכל לכן אין עניין
ללמוד רק

קבלה אלא מי שבא על הסגה עיקר לימודו קבלה
אבל הוא גם צריך ללמוד את הפרשת שבוע ואת

ההלכות ואת
המדרשים אבל העיקר זה קבלה כמובן וגם עיקר

זמנו אבל למה כי זה חלקים מהמערכת
שמשלימים את הנפש את אווירת הנפש וצריך

להשתמש

בהם אולי עדיף שהייתי מצייר את זה

אבל

נראה

אוקיי
לשון הלכה אינה של מציאות רק מקיום

המציאות הנה לשון זה נלקח
כולו מלשון התנך על פי שורשי ההלכה מובעים

שמה אני אקרא את הכל ואז אני אסביר ויש לו
מעלה אחת על התנך באותו מרחיב מאוד כל

עניין ועניין מראה מתוך זה את השורשים
העליונים ביתר דיוק חיסרון גדול ותחת זה

יש לה חיסרון גדול על לשון התנך באותה קשה
מאוד להבנה והיא הקשה שבה לשנות האם לא

היה סיגה כעם חכם שלם שנקרא איל ונפיק בלא
בר מובן מאליו שגם חיסרון הא' יש בה כי

נלקחה

מהתנך אוקיי נקרא

אוקיי נקרא ונסביר

לשון הלכה איננה של מציאות רק מקיום
המציאות הנה לשון זה לקח כולו מלשון התנך

על פי שורשי ההלכה מובאים שם אגב בפשט אם
נדבר רגע אי אפשר להבין מהתורה שבכתב איך

להניח תפילין אפילו וזה בכוונה ככה יש
כאלה אגב שמאמינים רק בתורה

שבכתב ויש להם הרבה סבורות והגיוניות אבל
יש להם חתיכה נפרדת מהפאזל למה בדב צריך

אותם לכל אחד יש תפקיד בעולם אבל זה קליפה
למה כי התורה שבכתב זה כמו הכלל שמגיע

מלמטה אבל אני צריך לפרט את הכלל הזה
לאכול אותו לאבד

אותו זה תורה שבעל פה שזה בחינת המלכות
לכן רק על פי אפילו ברמת הפשט עכשיו רק על

פי התורה שבכתב אי אפשר להבין את ההלכות
אלא דרך התורה שבעל פה מבינים את הפרטים ש

בהלכות ואת הדיוק שבהם ואייך לפעול אותם
ולקיים אותם ככה זה בפשטות של הדברים וזה

ניתן א התורה שבעל פה ניתנה למשה בסיני

כמובן
לכן זה גם מבוסס על ה תנך זה

כנגד זירן פין כמו שאני מבין את זה אור
הזרן פין

או
כן

ומצד

הכלי זה כנגד מדרגת הסום

כמו שרואים שזה גם מפרט את
ה את מה שיש בזרע מה שיש

בתנך שזה כמו בחינה א' הזרע שזה

הכלל עוד נגיד שכמובן
אני מדבר כרגע על

ה לשונות שש לשון
התנך וההלכה וההגדה

והקבלה שזה בעצם הלבושים להעברת החוכמה
האלוקית אבל אם נוסיף עוד

רובד בתוך הקבלה יש את לשון התנך ואת לשון
האגדה וההלכה והקבלה

שבקבלה ואם נוסיף עוד רובד זה מצבי תודעה
באדם של תפיסת

המציאות כי יכול ללמוד הלכות כל היום אבל
הוא אפילו לא משיג את התנך כי הוא בתודעה

של תחתית
עשייה כמובן זה גירוי

טוב אפשר להגיד גם
ש לאני הו דעתי שבעצם העולם הזה

גם כל העולם הזה הוא כמו בחינת לשון התנך
שזה התפיסה של הדומם התפיסה הגשמית שיש זה

במעלה למה כי היא מאוד מוחשית היא מאוד
קרובה

אלינו כמו שקל לתפוס סיפור למשל אבל יש ב
חיסרון שאין בעומק כמו שאדם מסתכל על

העולם הזה באופן כללי אין בזה עומק רק
שהוא חוקר מתבונן רואה את הפרטים אז הוא

מתחיל את העומק עוד דבר יפה לשון התנך
שלפעמים כדי להביא רעיון אחד צריך להביא

פרשה שלמה אבל לא לא כי יש עניין בפרשה
השלמה אלא זה בא לתמוך בהבנת העניין הזה

וככה זה העולם הזה המטריקס המטריקס ס
או בבחינת אמת טריקס טריקים להגיע לשמה

דיינו תחבולות תחבולות תעשה לך
מלחמה גם בעולם הזה בהדמיה הגשמית זה עובד

ככה מה לא לכל דבר עכשיו אני מדבר מצד
העבודה של האדם מצד העליון אנחנו לא

יודעים הכל מתוכן לסעודה
אבל אם עכשיו זז איזה עציץ ברחוב לא כל

דבר עכשיו צריך לחפש את הנקודה הפנימי זה
יכול להיות גם עבודה זרה יש הרבה דברים

שהם קורים והם לא באו

א בשביל עצמם אלא רק כדי לתת אווירה לדבר
הכללי כמו בן אדם גבוה זה לא אין בזה

עניין רוחני עכשיו יכול להיות שהוא נמוך
לגמרי רוחנית זה בא לתת איזה אווירה

מסויימת שהוא
צריך לפעמים האוירה היא מאוד רחוקה זה סתם

איזה תפורה שהיה צריך כדי לתמוך במטריקס

לכן באמת כל העולם הזה הוא ביחס לרוחניות
הוא כמו דומם למרות שכאילו ו לנו העולם

הזה מורגש מוחשי
ועיקרי זה בכלל דומם גמור כי זה כמו

פינוקיו זה גוף בלי
נשמה בלשון ההלכה זה כמו פירות בתודעה כמו

מדרגת הצומח כמו ור הרוח מה אני מדייק את
המציאות ואת התפיסה שלי בפרטים

במציאות כדי להתחבר לרוחניות כמו שהמצוות
הם לוקחות דברים מהמציאות הגשמית ומדייק

את זה מבחינה מעשיית ממש כדי להתקשר לעולם
העליון למשל אור של בהמה אור זה אותיות רע

עם ו באמצע שזה היגיעה שמפרידה בין
הרע לוקחים אור ש דבר חיצוני בחינת עשייה

וכותבים על זה ספר תורה בכלל לאחר זיכוים
ותיקונים כי ככה אדם צריך

לעשות לתקן את עצמו שהוא בחינת אור ושזה
יהיה אור עם

א' אז ההלכה זה לא רק הלכה טכנית זה עניין
של איך לתפוס את המציאות זה סוג של

תודעה נמשיך
בכתוב אז זה לא של מציאות אלא קיום

המציאות כן גם יש דברים
מאוד אלה שמנסים לסתור את התורה מביאים

הרבה יש הרבה דברים בכלל לא הגיונים
בהלכה כמו למשל יש קליפ על זה זה בדרגות

הסולם כי יהיה נערה בתולה דברים הזוים מה
נערה בתולה מישהו עונס אותה צריך לתת לה

כמה שקלים ואם היא צעקה לא
צעקה מבחינת המציאות זה נראה הזוי לגמרי

אז זה לא בא למציאות זה בא להראות את
הקיום מציאות לדבר

הרוחני לכן לא לא כדאי להבין את ההלכה לפי
שכל אנושי כי אז נתבלבל

או רק איפה שמסתדר לנו ההלכות אנחנו
לוקחים

אותה ואיפה שלא התורה לא מתאימה לנו הרב ה
עושים את זה אגב נידה לא מתאים להם זה

נראה להזניח את האישה כי אתה מסתכל ע זה
מבחינה גשמית אתה צריך להסתכל עמה הנקודה

הרוחנית ואז היא ראה אחרת לגמרי אוקיי
נחזור על הכתוב לשון ההלכה אינה של מציאות

רק מקיום
המציאות כמו מדרגת הצמח שזה באמת נותן

קיום ד אפשר להגיד על דרך החסידות שזה רק
מביא את הקיום לאדם כדי להשתכלל הוא צריך

את הפנימיות ואת
הכוונה

זה מבוסס על
התנך כמו שהצמח הוא מפרט את

הזרע יש לו מעלה על התנך מה הוא מרחיב את
הפרטים הוא נכנס

לעומק והוא מראה את השורשים העליונים ביתר
דיוק למשל תפילין שזה מדרגה רוחנית גבוהה

כתוב בתורה באופן
כללי ההלכה היא מדייקת לך את הדבר לפרטי

פרטים פרטי פרטים והיום יותר מדי פרטים
אפילו שכבר מאבדים את את

הגן חיסרון גדול ותחת זה יש לה חיסרון
גדול ללשון התנך באותה קשה

מאוד
להבנה והיא הקשה שבה לשנות אתהם לא השיגה

כי עם חכם שלם שנקרא עיל ונפיק בלא בר
מובן מאליו שגם חיסרון הא' יש בה כי נלקחה

מהתנך
אומר שהיא קשה מאוד

בלשנות ובאמת רואים אולי בפשט הדברים אם
נדבר שרוב מי שלומד הלכה הוא בכלל לא מסיג

משם רוחניות יותר מזה הוא מתרחק מהרוחות
בגלל זה למה כי הוא מבין את ההלכה רק

בצורה טכנית גשמית לגמרי לכן זה גם יש
עניין ללמוד קבלה כי המאור

שבא יותר גדול אבל ברור שיש בהלכה מאור
גדול אני אבה לא שניתי אבל אתה לא מפותח

כדי לראות את המאור הזה אז צדיקים שהם
לומדים את

ההלכה אגב גם מי שלום לא משיג את הסודות
צריך לדעת את ההלכה כדי לקיים אותה אבל

הכוונה שהם עוסקים בהלכה הם רואים את
הסודי הסודות ואת הפנימיות של

ההלכה ואת הדיוק ורואים את זה בספרי
חסידות שמדייק לנו את הדברים

האלה אבל
א

ברגיל זה מבלבל את
האדם זה קשה

להשגה כמו שרואים בפשט שזה סותר את ההשגה
כי אתה נתקע

בחיצוניות אתה לא רואה מזה את השורשים
העליונים ביתר דיוק אתה רואה את הגשמיות

בהתר דיוק ואז אתה מתרחק רוחניות גם זה מה
שעושים כמעט כל מקים התורה המצוות

בחיצוניות לכן זה שפה קשה כי היא מבלבלת
את רוב בני

העולם ואם נדבר
למתקדמים למה זה כל כך קשה ההלכה אולי כי

זה עניין של

עומקו
ועומק שזה מדרגת החוכמה היא קשה להשגה

אומר ולי השגה כם חכם שלם שנקרא אייל
ונפיק בלא בבר מה זה איל ונפיק ולא

באר אומר פה בהרות שזה מובע בספר ד

צניעותה אוקיי אני אקרא את זה יש דקים דלי
בבר מקבלים פני שכינה ברשות דבר עמוק ויש

דלי בלא בלא רשות ן ברש פרוש מספר צניעותה
נכנס לחל החוכמה ויוצא משם מחמת פגם אינו

נחשב לעל וונפי כי לא יצא מרצונו אלא
שגירשו משם מחמת פגם אלא מי שאין לו פגם

ויוצא מן ההיכל מדעתו ורצונו כי אדם הנכנס
ויצא בביתו הוא כבן בית שמה והשכינה מגלת

לו מחמדיה ווסטרה ולא מעלימה ממנו דבר
והוא נחשב לל ונפיק כן אז נסביר את זה על

כמה
רובדים

אז מה זה איל ונפיק בלא בר שהוא מסתלק בלא
רשות זאת אומרת יש מי שיוצא מהיכל המלך

מהשג אלוקית מתוך בחירה כדי לשמור על כבוד
המלך ולהמשיך לעשות עבודה על מדרגה חדשה

ויש מי שדוחים אותו משם כי הוא לא עשה את
זה בעצמו או כי אם הוא יישאר שמה יותר מדי

זמן הוא ירצה לקחת את האורות לעצמו אז
מוציאים אותו מאכל המלך זה גם לטובתו כדי

לשמור עליו דהיינו מהרגשת האלוקות קורה
להרבה חוזרים בתשובה בשנה הראשונה אורות

אחר כך
הכל נעלם פתאום מרגישים השתוקקות

לחילוניות או בכלל קורה להרבה אנשים
מתלהבים מע מצווה מהירה להם ברגע שלא מירה

להם בועטים בהם הרבה אנשים כאלה פונים
אליי ווואי מאוד מאיר לי אחרי שבוע כבר לא

מאיר לי אבל זה עובד על כולנו החוק הזה על
כל בני העולם

למה כי ככה המערכת עובדת אז חכם
שלם זה

שהוא יוצא מתוך בחירה כדי לשמור על כבוד
המלך ולהמשיך לעבוד אז זה אומר שרק מי

ש זה זמרתי בהתחלה לפי הפשט למה היא קשה
להשגה וקשרתי את זה לעניין ההלכה אבל אם

נדבר בפנימיות במדרגה הגבוהה יותר כי זה
שיעור

למתקדמים שכנראה זה מייצג את גילוי של
מדרגת החוכמה ביחס לתנך שזה כמו חסדים לכן

זה כללי שזה נקרא עומק כמו שיש סיני ועוקר
הרים אז מדרגת החוכמה האלוקית ולא מדובר

רק על הלימוד הטכני של ההלכות אלא לראות
את אור החוכמה בהלכה את הגילוי

האלוקי מדבר בובת של מתקדמים עכשיו בפשט
הסברתי איך זה בצורה נחמדה דווקא שההלכה

מבלבלת האדם ווא נקרא בחיצוניות אבל אנחנו
נדבר עכשיו בדרגה של מתקדמים

מה שמי שלא צדיק
לשמה קשה ש לו לראות את אור החוכמה האלוקי

בהלכות ומסתירים את זה ממנו והוא חוזר
לתריג איטין ולא בבחינת הריק פיקודי כמובן

אני מסביר את הדברים לאני הו דעתי אבל זה
מסתדר מאוד עם החוכמה אבל אני לא מקובל

ואני לא בעל הסגה לא אני לא אומר את זה
בגלל ענוה אל תדאגו אין לי ענווה זה בסדר

יש לי קצת אבל לא הרבה כל אחד גם הענווה
ביחס למדרגתו

כן אז למה אני אומר את
זה כי יש לי כבוד לחוכמת

[מוזיקה]
האמת לכן זה לא תורה מסיני מה שאני אומר

לכם מסביר את הדברים אני מניח שזה מאוד
מדויק על פי החוכמה ועל פי היסודות אבל אם

זאת זה הסבר

שלי אז אל תגבילו את זה להסבר שלי יש פה
עוד הרבה עומקים שאנחנו לא רואים אותם אבל

עם זאת זכינו שההסבר הוא דווקא טוב ומראה
את העניין מאוד יפה והלוואי ונזכה להשיג

את זה אז נסכם לשון התנך קשה למה סליחה
לשון

ההלכה כי מרוב פרטים לא רואים את
הייער זה למתחילים

למתקדמים כי גילוי החוכמה ב בבחינת העומק
בבחינת

הפרטים זה לא

פשוט יפה לשון

אגדה היא נקל ההבנה מתוך מליצות המתאימות
מאוד למובן

הנרצה ואם להבינה בשטחיות היא עוד יותר
נוחה להבנה מלשון

התנך למה סיפורי סיפורים אולם להבינה
בשלמות הם שפה קשה

מאוד משום שאינה נשמרת כלל לדבר על סדרה
ענף

ושורש לא קודם ונמשך
אומר היא אפילו

לא נשמרת לדבר על סדרה ענף ושורש שזה
מעניין אלא רק על פי מליצת הלשון בחידוד

נפלא אמנם שירה מאוד בפתרון מובנים זרים
וקשים במה שנוגע למהות המדרגה במצבה על פי

ערך עצמה אשר אי אפשר לבם מהשפה של התנך

וההלכה
מעניין נתחיל מהפשטות הגנה היא נק ההבנה

אם אתה לומד אותה בפשטות שלה למה זה
סיפורים יותר

כליליים אגב יש קבלה מהבעל שם טוב שהאגדה
לאלא מדברת על

גשמיות לכן אולי אה יפה זאת
אומרת הוא אמר שהיא לא נשמרת לדבר על סדרה

ענף

ושורש תהיה
כושיה אין דבר כזה בלי ענף

שורש אז בוא נסגור את
הבסטה אמר סדרי ענף

ושורש דהיינו

זה לא כמו הלכה שיש לי ענפים להלכה פה זה
משהו קצת יותר

מורכב מליצת הלשון בחידוד
נפלא אפשר להגיד שזה דומה

לרמז זה יהיה כמו בינה כמו מדרגת

הבינה

ומצד האור

הנשמה אז הוא אומר שזה עשיר מאוד בפתרון
מובנים זרים וקשים במה שנוגע למהות המדרגה

במצבה על פי ארך עצמה אשר אי אפשר לבם
בשפה של התנך

וההלכה יש עניין בבינה גם שהיא לא הולכת
לפי

המציאות אלא היא רוצה לבטל את הרצון לקבל
מעבר

למציאות לכן היא כמו כלל של השפעה ואין

בפרטים גילוי פרטים אז הוא אומר

לנו שהיא שפה קשה
מאוד כי אין שם נ ושורה זאת אומרת אין

סליחה אני אדייק אין שמה סדרי הנ ושורה
זאת אומרת המדרש מביא לי איזה סיפור יכול

להיות שכל הסיפור אני צריך לזרוק אותו לפח
אין לו ערך בפני עצמו אלא כל הסיפור בא רק

כדי להעביר לי ניצוץ פנימי
שמה עכשיו בתנך יש גם השלחות

לסיפור אמנם כלליות אבל יש אבל פה את אתה
צריך לזרוק לגמרי ולהוציא רק את הנקודה

שאתה

צריך ופה אנשים מתבלבלים כשהם לומדים את
זה גשמית

אומר שהיא עשירה מאוד בפתרון מובנים זרים
וקשים במה שנוגע למהות המדרגה במצבה על פי

הרך עצמה אשר אי אפשר לבואם בשפה של התנך

וההלכה מביא פה את הקטע מהקדמה לפנים רות
ומסבירות כדאי ללמוד את זה הסברנו בזה שמה

גם ומביא פה מכתבי יד בסגנון האגדתי אין
לנו לימוד עממי בזמנינו זה אם מצד אמיתותו

הוא מוצנע רק ליחידי סגולה ו מצד סגנונו
שבוודאי היה הכוונה להשפיע על ידי זה

הסגנון הנה זה היה להמון שזמנם אין לנו
יכולים לצייר היסטורייה שלמ תתה אומר

בהקדמה לפנים הזמירות והלכות דומים לאשש
יין אשר הנותן לחברו מתנה גביע כסף עם יין

הרי תוכו ורו שניהם חשובים שהרי גם הגביע
יש לו ערך בפני עצמו

כמו היין שבתוכו שזה בעל חות מה שאן כן
האגדות הם הנמשל לתפוחים שתוכו נאכל

וחיצוניות נזרקת שאין לה חיצוניות ערך של
כלום ונמצא כל הערך והחשיבות רק בפנימיות

והתו כן בדברי הגדה אין בפשטות הנראה
לעיניים שום מובן וחפץ זולת בתוכן הפנימי

הגנוז
בדברים עוד אמר בהקדמות הסולם ונה גלוי

מפורסם של חכמי האמת הסולם לשון בפני עצמם
שלא יבינו פשוטי העם זה דרך להסתיר סודות

עליונים וגם להכניס מוסר להמון העם על
הדרך אבל הם יבינו רק את המוסר

החיצוני ולא עוד אלא שכן הזהירו לכל דור
ודור כמו שכתוב חכמים יזהרו בדבריכם

כידוע

והפיצו מעינותיך
סליחה והפיצו מנהם בחוצה בדרך הגדה שזה

לשון מיוחד מובן בקצרה למבינים כמו לשון
הקבלה למבינים כי דה ודה אחת אלא שבעלי

הקבלה משתמשים בספות פרצופן והם ה בחידוד
וממליצות נלקחים נוהג שבעולם באמת שלרוב

פעמים נזהרים בלשונם מלגרום נזק להמון שלא
תחזו פשוטם של דברים לדברו באופן שלא יהיה

קרוב כל כך לשכל הפשוט כמו רוב המדרשים
שאין השכל נוגע כלל

בשטחיות אבל מטעם הצורך לגלות עניין עמוק
וכדאי עליו תפסו לשון קרוב לשכל פשוט על

צד ההרחקה או צד הקיום שלא יה דעתם כלל
למעשה

כתוב גם דברים זרים במדרש האדם הראשון היה
מטר וזה אז זה לא בא להראות ענפים זה בא

להראות רעיון רוחני ותזרוק לגמרי את
הנמשל ולהם גילו דעתם בכלל אחד שהן למדים

מדברי הגדה כן ירושלמי וגם יש קבלה מהבעל
שם טוב שלא לומדים את הפשט מדברי

הגדה ואם רב אחד ירצה ללקות ללקט גדות
ומדרשים דברים ומנהגים טובים לדעתו החבה ו

הקצרה אין מיש המחה לו אבל זה צריך לדע
שאין חלק המעשה מוסכם כלל מבעל הגדה עצמו

אל המערב המלקט וזה פשוט אוקיי אז הוא

אומר רגע אני רוצה להסביר את זה למתקדמים

גם מינין
בבינה שזה כנגד

האגדה

שהפך

המציאות
לכן הסיפור הוא לא מציאותי הוא בא רק

להסתיר את הנקודה הפנימית שמי שראוי יכול
להשיג אותה בשונה

מהתנך שיש עניין בסיפור עצמו גם כמובן גם
שם יש רובדים של מה שמוסר ומגו זה בכל

התורה גר ווק אבל בהגדה עצמה כל המהות שלה
של

השפה שהיא רק באה להסתיר את הדבר הפנימי
עכשיו צדיק בעל השגה הוא יקרא את המדרש

הוא ידע לפשוט את הפנימיות ולזרוק את
הקליפה אפשר להקיש את זה גם שיש דברים

בחיים
שאם אני אסתכל רק על המקרים אני אתבל בל

והכל תפרק לי יש מקרים שני צריך לפשט רק
את הדבר הפנימי ולזרוק את

המקרה
לכן זה כנגד הרמז גם כי יש שמה רמזים

וסודות כאילו פשט הדרש רמז

סוד מה מיוחד בזה שזה יכול להסביר את מהות
המדרגה על פי רך

עצמה שלא ניתן לעשות את זה בלשון התנך
וההלכה אני צריך לעשות הפסקת כפה

רגע
ו אני אמשיך להסביר לכם לאחר ההפסקה הפסקת

שוקו אני מזכיר אם תרמתם מהשיעור חשוב
מאוד להשאיר תגובה טובה לייק ושיתוף נשמח

אם תלחצו על כפתור התודה לתרום ולסייע
ולהיות שותפים בפרסום השיעור

ברשת לזיכוי
הרבים והכי טובים תוכלו להצטרף גם בסכום

סמלי כחברי מועדון זה יעזור לערוץ
ולתמוך בפרסום וכל מה

שצריך

אוקיי
אוקיי אז אני אבהר טיפה יותר ואני גם

מצאתי לי ציטוט נוסף שאני רוצה

לקרו אז

למתקדמים אמרנו שפת
האגדה זה כמו מדרגת הבינה מה שמיוחד בבינה

שהי פועלת נגד הרצון לקבל זאת אומרת היא
לא מתחשבת עם המציאות בדומה לתכונה של שפת

האגדה שההיא לא מתחשבת עם המציאות כי היא
מעבר

לחוקים לכן אם אני מנסה להבין את המציאות
מהאגדה אני תועה לגמרי א אני צריך רק

להבין את הנקודה הפנימית והיות והיא לא
מתחשבת עם המציאות יכול להיות שם דברים

דמיוניים לגמרי שהם באו רק לרמוז על דבר
פנימי למי שראוי ולהסתיר ממי שלא ראוי ואם

לומדים את הפשט מזה אז טועים לגמרי כי אני
נתקע בנמשל שאין לו ערך בפני עצמו ויותר

מזה יכול להיות שתי משלים שסותרים אחד
השני או אגדות מוזרות בחז שחוקרי המקרא

כאילו יוצאים נגד זה
אבל זה בדיוק העניין עוד אפשר

להגיד

כמשל אולי זה כמו שאני מספר
בדיחה למה אנשים נהנים מצחוק

מבדיחות הרי
הבדיחה היא לא

מציאותית אין בזה אמת
זה יש בכו ש אמיתיות כן אבל אין בזה אמת

אלא אני נהנה מהסטי של
המציאות

למה כי זה כמו ש אני מושך אור גדול מצד זה
שאני סותר את המציאות ואני מתחבר לדבר

עמוק לכן אוהבים בדיחות כי כאילו אני שובר
את השגרה שובר את

המציאות ומתחבר למשהו שכאילו מעבר לכל

החוקים אז רואים שבבדיקה הם מבינים בדיחות
מי שאתה לא מבין בדיחה אתה מספר על בדיחה

הוא הוא מבין אותך כפשוטו ואז הוא מתבלבל
אבל שמבינים בדיחות יש בזה הנעה גדולה

מלהבין את ה בליחה כמובן רוב הבדיחות הם
על קליפות

או גורמים לבידור ופירוד אבל אני מדבר עב
מצד השתות של תלמידי

חכמים או בדיחות חסידיות שכאילו אין בהם
הגיון אבל מי ש חסיד הוא תופס את

הרעיון ועוד אפשר
להגיד לניו דעתי שמצד

האורות נגיד זה יהיה כמו איזה הערת חוכמה

גדולה שאני לא יכול לקבל אותה בענפים אולי
כי אנחנו בזמן תיקון אני יכול לקבל אותה

רק במקום הגבוה המופשט העליון לכן אם אני
מנסה להבין את זה בענפים הכל הצטמצם והיה

סתירות אבל אם אני מבין את זה במקום
העליון במהות המדרגה בפנימיות זה

מותר

הוא אומר שהיא עשירה בפתרון מובנים זרים
וקשים לגבי מהות המדרגה למה כי יש דברים

שהענפים מגבילים את מה שאני רוצה להעביר
אבל אם אני

יכול לדבר ולהתעלות מעל
הענפים אני יכול להעביר דברים ברמז שבאופן

רגיל יהיה לי קשה להעביר
אותם עוד אפשר

להגיד

ש שאני בא להתחשב עם המציאות זה אלה
מתקדמים כרגע דיינו עם הרצון

לקבל אני רואה סתירה גמורה אני לא מבין את
הגילוי האלוקי

העליון הכל מתערבב לי הכל חשוך לי כל
המציאות סתר סתרת אחד את

השני אני חייב לצאת מזה ולראות רק את
הנקודה הפנימית

המדוייקת רק את נקודת
הכלל

העמוקה
ומהותית ורק ככה אני אוכל להבין את ההשגחה

אולי לעתיד לבוא אני גם יוכל לראות את זה

בענפים וזה גם צריך להגיד כנגד הרמז כי
באמת הכל שם רמזים וסודות אבל הכלל של זה

זה כמו
רמז או דרש ש ברמז לא משנה אבל זה

הרעיון אז
נסכם בפשט של האגדה היא מובנת לתינוקות

פנימיות שבה היא לא מובנת לאף אחד אלא
נראית כמו מוסר חיצוני ויותר מזה כל

הסיפורים שם אין להם שום משמעות זה כמו
איזה חלום דימיוני שהוא

מעורבב אתה רואה פילים
א עם רגליים של זבוב

מה
אסור לנסות להבין את המציאות

מהאגדה אפשר להגיד אולי גם
שזה מדרגה מאוד גבוהה שהיא גם אולי מתעלה

מעל
הדמיון

א וכמו מעבירה אולי רק את
הזמן בלי

הדמיון א ויש לזה יתרונות כי הדמיון סותר
את

השכל אבל צריך לזכור שזאת אומרת אחד משלים
את

השני כאילו אני לא פועל רק
בבינה צריך גם את מלכות זיר אנפין כאילו

כל אחד הוא פאזל מהשלם אבל כרגע אנחנו
באים לראות מה התכונות המיוחדות של כל אחד

בתוך
הפאזל עכשיו נחזור לפשט אבל הפשט שלנו זה

מתקדמים אבל יש מתקדמים ויש מתקדמים
מתקדמים עכשיו אני חוזר לפשט שפת האגדה

שפה קשה להבנה למה כי היא מדברת במשלים
שהם לא חלק מהמציאות

אבל היא מסתירה בהם רמז פנימי עמוק אם אני
מנסה להבין את המשל אני מתבלבל לגמרי כי

המשלים מסתרים אחד את השני או מדברים על
דברים לא מציאותיים ולא הגיוניים ופה באמת

הרבה חוקרי מקרא או זה כאילו מביאים
מדרשים חזל ואומרים תראו איך הכל שטויות ו

ודמיונות וזה נכון זה באמת שטויות אם
תופסים רק את החיצוניות כי זה בא למשהו

פנימי אני אקרא משהו מבעל הסולם

הקדוש מובא
ב פנים יראות

ומסבירות לא בהקדמה

בספר אוקיי זה משמש ולפי האמור תבין ששאלת
החושים במידת המוגבלת שבעולם הזה אין בזה

עסק
לחזל שכל דברי בנויים על הנבואה ורוח

הקודש שיא רוחניות גמורה למעלה מהמקום
ולמעלה

מהזמן וכל מחשבתם היה בעולמות העליונים
ולמעלה הרבה מעולם המלכים אפילו דיין עולם

היצירה אלו שמדברים בענייני העולם הזה
עולם היצירה זה מדרגה מאוד גבוהה כן

בענפים ועל פיהם מגלים אור חוכמה בעולמות
העליונים ואפילו בענייני הלכות אמרו בזוהר

אשר תנאיים ומורין כל דיהון על
רזין דוריתה סידרו מכל שכן בענייני

הגדה שאינם כלל וכלל לפי פשטות הגלוי
לעיניים כמו שערכתי בזה בתחילת ההקדמה

היין שם
היטב אלא דרכם כדרך כל חכמי

האמת לתפוס בענפים שבמציאות העולם שלנו
ועליהם מגלים אור יקרות ש בשורשים שלהם

בעולמות העליונים אגב הזוהר כאילו יש בה
גם את הפשט גם את הדרש את הרמז כאילו כל

השפות אגב הם כלולות מכולנו הוא ידבר על
זה בהמשך הוא עוד לא נכנס

לזה ולפיכך לא ישגו דבריהם זל זולת למי
שיש לו ידיעה וקבלה אמיתית ביחס של ענפי

עולם הזה כלפי שורשיהם העליונים שבכל עולם
ועולם רכבנו בזה בקורס כבל ל המתחיל וגם

נדבר מפה במקומות המתאימים ועל כן יהיו
דברי זל ש במדרשות והגדות לטורח ולמסע

לחסרי הדעת ומל לריק למה כי הם מנסים
להבין את האגדה על הגשמיות וכל המהות של

ההגדה שהיא באה לסתור את הגשמיות ולהראות
את הנקודה

הפנימית בדומה לזה שהשמות סתרת את
הרוחניות מטבעה נתתי יותר יש לי פחות

בגשמיות ברוחניות נתתי יותר יש לי יותר אז
אני מנסה להבין את

הגשמיות דרך משהו שאני צריך להבין ממנו רק
נקודה פנימית אני אז זה לא יסתדר לי זה

יסתור לי כמו שאמרתי ש שפת האגדה יש גם את
בחינת האגדה ש בתפיסה של האדם את

המציאות שיש דברים שהוא צריך להבין שהם לא
באו בשביל

הענפים אלא רק להעביר נקודה פנימית כי
באמת יש דברים שאנחנו לא מבינים מקרים

נוראים
שקורים ולא תמיד נוכל לפחות בזמן תיקון

לראות מהם את הנקודה הפנימית מתבטאת
בענפים אלא אנחנו חייבים למחוק את הענף

ולראות רק את הדבר הפנימי
אז ה אומר זה יהיה לטורח ו למסע לחסרי

הדעת והמל לריק למה כי הם לא בונים את
הפנימיות מזה א שילמדו הרי פוטר הסיפורים

שם יותר יפים כי אחר כל טרחתם לא ימצאו
בהם אל הסברות עצמם מה שידוע להם בלעדי

דבריהם זל כן בדמיון האנושי אפשר להרכיב
סיפורים יותר טובים בעוונותינו הרבים סטר

אחה מלכותא בלא טגה ולכן תחדש דורנו מן
מחברי ספר דוף שמפרשים הגדות על פי סבות

בדויות על פי דברי ימים של בעלי המדרש או
לאותה בושה ואו לאותה קלימה התורה חוגרת

סג ואומרת עשוני בניך שיר
וכולי בבתי משתאות או משהו כזה זה ההמשך

כי אין המחברים ואין המעיינים לא יתרו
לדרושים כאלו רק לתענוג גופם וחילול

נשמתם להפך דברי אלוקים חיים על מקרים
נמוכים מבלי הזמן אשר אבדו

מליבם הוא מדבר פה לא רק על המדרש שלה
אפילו על התורה ש בפשט מדבר פה באופן כללי

אבל ככל שכן על

המדרש ותולים את עצמם למרית ין ברמזים
דקים מקורות ימיהם של חזל שמוצאים אשר גם

הם אינם כפשוטם ועל כן אחי ישים ע ליבו
ומה ישיב כי שלנו

אל יפה מאוד

לכן זה מדובר על כל התורה אבל כל שכן על
המדרשים עכשיו בחיצוניות לומדים גם את

התורה כפשט גם הלכות כפשט אבל מה יותר
חמור כי בהלכות יש צד של פשט

בתורה יש צד של פשט אבל זה לא כזה
פשוט אבל זה לא המקום לדבר מזה אבל בהגדות

בכלל אין צד של פשט אבל בחיצוניות לומדים
את הכל אפילו את האגדה בתור פשת אפילו את

הקבלה וזה צריך להיזהר

מזה אוקיי לשון המקובלים
ובזה נסיים ונרחיב בשיעור הבא

יותר לשן המקובלים השפה ממש בלא מובן
המילה דייקנית מאוד אין בעניין שורש וענף

ואין בעניין קודם ונמשך שזה משהו חדש שאין
בשפות האחרות או יש מעט מאוד ולה מעלה

מיוחדת שאפשר לדבר עמה על פרט ו פרטי פרות
כמה שנרצה מגניב גם אפשר על ידה לגשת יפשר

לאותו פרט אני ארצה מבלי שצריך לקשר אותה
אם הקודם לה או המאוחר

לה נקרא ואחר כך נסביר לפרות אומנם על כל
המעלות על כל אותן המעלות הנשגבות שאתה

רואה בה הנה נמצא בה גירון קשה מאוד לאותה
קשה ההשגה וכמעט נמנע הסגה זלולת מפי חכם

מקובל לפי חכם המבין
מדעתו הרחבנו בזה בקורס כבלה למתחיל

בשיעורים האחרונים אבל אני גם מבאר פה קצת
לפי העניין כלומר שאפילו המבין מדעתו את

כל המשך המדרגות האמורים מטטה לאלה ומאלה

לטטה עם כל זה לא הבין בלשון זה ולא כלום
עד שמקבל אותה מפי חכם שכבר קיבל פ אל פה

את אותו הלשון

מרבו

אוקיי נסביר רגע את הקטע פה ואז נקרא עוד

פעם
א אמר פה משהו מעניין שגם מי שמבין

מדעתו את

המדרגות דעתו זה קצת

מעניין

אבל אני אסביר כמו שנאמר הפשט לא יפשט
חייב פה את ההסבר למתקדמים כדי להבין

יותר אוקיי ניקרא את הכל ונסביר לשון
המקובלים הוא שפה ממש בלא מובן המילה

דייקנית מאוד אין בניין שורש וענף ואין
בניין קודם

ונמשך וופה יש משהו מיוחד חוכמת
הקבלה זה כנגד אורח חיה נגיד או יחיד

מצד הכללים התפתחות הכלים זה דווקא כנגד
בחינת ד' שזה הכי מפותח יש שם את כל

הפרטים ד' הקדושה

כמובן בשונה מהשפות האחרות הוא ירחיב את
זה בהמשך ויפרד ואני כשנגיע לשם אני אבהר

בשונה מהשפות האחרות שפת הקבלה שהיא לא
היייתה גלוייה בעולם אגב והוא יסביר את זה

בהמשך זה כאילו ההתפתחות הכי
גדולה של של הפנימיות כי גם התנך זה הכל

סודות כן גם
ההלכה וגם

המדרש אבל הקבלה ואגב כל השפות כלולות
מכולן ק יש עצם בהתקלות שפת הקבלה שזה לא

רק שפה בעניין של דרך לימוד אם כי זה
ההתחלה אלא זה גם דרגת תודעה אבל כרגע אני

תחיל מהפשטות הכי מפותחת
מה היא כאילו ממש פה מליה כמו שאתה מדבר

אנגלית עם מישהו או
סינית וזה ממש מהווה ומ את כל

המציאות ואת כל
הפרטים זה לא רק איזה סיפור בעלמה אלא זה

שפה
מדוייקת

מאוד שמתייחסת לכל המציאות לכל הפרטים
שבמציאות גם בענף ושורש וגם דבר נוסף

מיוחד גם בקודם ונמשך דהיינו סדר מדויק
מהאינסוף עד לתחתית השייה שזה משהו שהוא

אין אותו בשפות האחרות כי בתנך אין מוקדם
ומאוחר והיא גם מדברת באופן כללי

וההלכה היא מבוססת על התנך לכן יש בה גם
את החיסרון של התנך אמנם היא מאוד מדוייקת

ויורדת לפרטים אבל גם אין כודם ונמשך שמה
רק בתוך אותו עניין אבל לא במהלך

הכללי וגם היא
מוגבלת לתנך לכן היא בנוייה לשון התנך

והמדרש הוא מדבר איתך רק ברמז אין
בכלל לא סיבה ותוצאה ואפילו לא סדר סביר

של הנף
ושורש מעניין שדווקא כדי להגיע לקבלה

כאילו עוברים דרך המדרש אתה כאילו צריך
לוותר על

הכל כאילו על כל
הענפים ואז אתה יכול להתחיל להשיג אותם זה

גם מעניין אתה צריך לעבור דרך הרמז כדי
להיות ראוי לסוד

המתגלה אז שפת הקבלה שה השפה הכי מפותחת
יש בה גם ענף ושורש

מדוייקים וגם קודם ונמשך מדוייקים ביותר
שלא זולת ישתנו לשני

פנים כמו שאטו צריכים להיות מסודרים מדויק
ביותר ואם משהו לא עומד בדיוק הנכון כל

המציאות

מתפרקת יש לה מעלה מיוחדת מה היות וזה שפה
מלאה בהם לא מובן

המילה דיינו התגלות אלוקית מלאה ומדוייקת
או צינור להתגלות אלוקית מדוייקת מלאה

ומפותחת ביותר אתה יכול לדבר בפרטי פטות
ופרטי פטות למה כי כל המבנה של השפה הוא

גם לעומק של העומקים וגם לרוחב ש
ברוחבים כמה שאתה רוצה כמו שבג שמיות שיש

לך שפה מסודרת ואתה לא איזה מישהו
במערה אז אתה יכול

לדבר אפילו מדברים יותר מדי אז אותו דבר
הצדיקים בעלי ההשגה ככה יכולים לדבר על

המציאות
הרוחנית בפרטי פרטו לא רק ברמז או בדיוק

מגולה וחד
ביותר אפשר להרגשת ישר לאותו פרט כמו שאתה

לומד פיזיקה נגיד כמובן זה דורש ליות
מדימות אבל זה כו שאתה לומד פיזיקה אז אתה

יכול לדבר על הנקודה הזאת את הנקודה הזאת
כי יש לך את כל המציאות את כל התמונה את

כל התהליכים יש לך כבר תואר עשירי אתה
יכול

לדבר אתה גם לא חייב לקשר את
הפרט א עם הקודם או

המאוחר כמו נגיד בתנך או או בהלכה
למה כי לכל ערך הוא דבר שלם בפני עצמו הוא

כלל מדויק
ומפורט אומנם על כל המעלות הנשגבות שאתה

רואה בה איזה שהיא מדברת בפרטי פרות והיא
גם בבחינת הנ ושורש וגם בקודם ונמשך שזה

משהו מיוחד רק לה אין את זה בשפות ה אחרות
אצלה זה מושלם ומלא

אבל יש בגרון כשמה מאוד קשה להשגה כן
סיפורי תנך אפילו בחסידות ופנימיות זה קל

רגע אוקיי הפורק הזה תופס הרבה אחסון כמעט
נמחק לי השיעור לא היה לי כוח להעביר אותו

עוד פעם אם זה היה
קורה אמנם כבוד מניע אותי אבל אני זכן מדי

העצלות יותר מהירה לי

כרגע אז אומר על כל המעלות שבא יש בגרון
קשה זמר סיפורי תורה קל להבין וזה גם

מתקבל מאוד לגוף אני מדבר להבין אותם
בפנימיות אני אפילו לא מדבר בפשט וגם צריך

את זה זה נותן אווירה זה נותן רוח כללית
לכן יש עניין גדול וגם אין

ברירה וגם אני מנסה לעשות את זה אמנם 15
שנה לא הוצאתי מילה מהפה לא למדתי חודשיים

קבלה והתחלתי להיות מרצה קבלה ואסטרולוגיה
15 שנה הייתי

בשקט וכיום אני
מלמד או אמור ללמד לפחות תניה ליקוי מוהרן

אביר יעקב הרבה
ספרים או פרשת שבוע ואני מעביר דרכם את

הפנימיות וזה דבר גדול והוא חשוב וזה נותן
אווירה וזה מגשר אבל זה מאוד מד מוגבל

עדיין למה אני גם למד תס בסדר אבל זה מאוד
מוגבל אבל יש לזה ערך גדול אל זה מוגבל

אבל
בקבלה אתה יכול להעביר את כל הבית המציאות

אבל מה החיסרון כביכול לא בשפה
באדם שזה מאוד קשה להבין אותה כי זה דורש

הרבה גייה הרבה ידיות ידיעות מקדימות זה
גם זה דורש לעבור על כל החוכמה אה לכן רק

צריך להיות בקיא בכל היסודות ישר ולפנים
ולפניי כדי

באמת ללמד או להתעסק בצורה אמיתית
וראויה ואם זוכים גם להתחיל להשיג

באמת אז היא מאוד קשה להשגה להשיג אותה
באמת לדקלם אותה אתה יכול זה לא נקרא

להשיג עכשיו אמר שה
השגה היא נמנעת זולת מפי חכם מקובל לפי

חכם המבין

מדעתו עכשיו אני הסברתי את זה בקורס קבלה
למתחיל בחציו השני שמה למדנו

את מתן תור גרסת מתן תורה למאמר מהות
חוכמת

הקבלה עכשיו אומר פה דבר מעניין שאפילו
מבין מדעתו את כל המשך המדרגות

האמורים מת ללה ומאלה לתתא עם כל זה לא
יבין בלשון הזה ולא כלום עד שמקבל אותם

מפי חכם שכבר קיבל מפה לפה אותו הלשון
מרבו אז לא הבנתי אם הוא לא מבין מדעתו אז

נך אבל אם הוא מבין

מדעתו אז למה שלא יבין את זה אני תכף
אסביר ממשיך ותדע אשר גם בעלי המדרגה

הגדולים אשר לא קיבלו פירוש המילות
מהחוכמה מפי רבח ם לא יבינו בחוכמה זאת

כלום זולת באותם המקומות המועטים אשר
המאמרים מסובבים על איזה פסוק מהתנך אז

אפשר להם לידע זה השיעור אשר ידעו מעצמם
בטרם שהסתכלו

במאמר ולא תאשרו מהמאמר כלום מטעם זה היו
בעלי מדרגה שסברו שאין צורך

בקבלה
אוקיי

אז נסביר מה שרציתי את הקושיה אז אומר
שאפילו מבין מדעתו את כל המשך המדרגות

האמורים מתתא לאלה ו מאלה לטטה עם כל זה
לא הבין בלשון זה ולא כלום עד שמקבל אותם

מפי חכם שכבר קיבל פהל פה אותו הלשון מרבו
מה זה פהל פה קודם כל זה

העברה זה בא זה לא נקרא פה לאוזן כדי כי י
פה לאוזן זה כמו דיבור זה נקרא פהל פה כדי

להראות שהם בהשוואת הצורה ב באותו דרגה

רוחנית כאילו באותו עניין הם בהשוואת
הצורה זאת אומרת פה אלפה זה נקרא להשיג את

המחשבות של רבו ופ וזן זה רק את הדיבורים
רק את החיצוניות שזה גם דבר עצום אבל פה

אלפה זה להשיג את
הפנימיות למשל אתה שומע שיעור ועוד 100א

אנשים איתך והם שומעים רק את
הדיבורים ואתה משיג גם את פנימיות מחשבתו

כמובן לא באופן מלא לפי דרגת של רבך או
אפילו שאתה קורא

בספר אז הפה על פה זה כאילו מה שמעבר
למילים זה הפנימיות

הנשמה זה קודם כל פה אל פה דהיינו להשיג
את

המחשבות הפנימיות הנפש את הנפש ולא רק את
הפעולה לא רק את הידע הטכני

זה אחד עכשיו אומר שאפילו מי שמבין מדעתו
את כל המשך המדרגות האמורים מתתה לאלה

ומאלה לתתה אפילו הוא לא יבין בלשון זה
כלום עד שקיבל אותה מפי חכם שכבר קיבל מפה

אל פה אותו הלשון
מרבו שזה דבר קצת קשה אבל יש פה עניין זאת

אומרת אם אני מבין את זה
מדעתי אני מוגבל לגובה הקומה שלי אבל אם

אני מקבל
מפה אל פה מהעליון שלי אין חדש תחת השמש

אבל יש חדש מעל השמש כי אם זה רק
בדעתי אפילו אם זה דעת

הקדושה אם אין לי את האפשרות לצאת לגמרי
מדעתי ולהתקשר לדבר העליון

ממני אז אני לא באמת משיג כלום כי זה
מתבסס על אמונה אהבה ונפש

מה זה ה לקבל אותם מפי
חכם בפשט הדברים שזה פשט אמיתי מהרב שלו

אבל זה לא פנים לפנים שהוא בשיעור או
בזום זה נקרא שהוא בדרגת פנים אל פנים זה

השוואת
צורה זה יכול להיות אגב מעבר לזמן והמקום

אבל אצל 99% מבני העולם זה חייב לעבור דרך
הזמן והמקום כמו שאומר במאמר לסיום הזוהר

אז איך אדם ימצא רב ראוי לקבל את החוכמה
פנים אל פנים אגב אני לא רב אפשר לקרוא לי

מלמד לפי הפשט רב זה נקרא מ מי שמלמד על
פי פרכי אבות אבל היום רב זה מי שיודע

לדקלם הלכות או לפסוק הלכות אבל זה בפשט
בכיתה א' רב זה בעל השגה רוחנית ואין הרבה

אז אני נקרא
מלמד לכן למרות שאני גם עוסק בהלכות קצת

אבל לכן אני לא כותב הרבה פעמים בכותרות
רב לא בגלל ענווה אין לי ענווה גם אם

קוראים לי רב אני לא מתקן לא צריך להתעסק
בזה זה גם נכון זה סוג של הלכה שאם למדת מ

ממישהו חוכמה אתה צריך לתת לו כבוד לקרוא
לו רב אפילו לקום שההוא עובר

לידך אבל אנחנו עוסקים פה בפנימיות אז רב
זה השגה מאוד גדולה זאת אומרת אין הרבה

רבנים במובן האמיתי של

המילה רב זה ראש בני ישראל זאת אומרת זה

הכלל לכן
אומר

ש צריך את הפה על הפעל זה עוד
הסבר הלשון מרבו לשון זה יסוד זה קו אמצע

שזה מבטא את הדעת
העליונה זאת

אומרת החוכמה הזאת היא לא לא נסמכת על
דעתך גם אם דעתך מאוד גדולה אתה חייב

להתקשר לגדולים ממך כמו שכתוב משה קיבל
תורה

מסיני משרה ליהושע יהושע לנביאים נביאים
לנסי כנסת הגדולה וכולי לכן זה נקרא גם

קבלה כי מקבלים את זה אחד

מהשני אבל זה לא פשוט למצוא רב ראוי וטהור
וזך גם לא פשוט למצוא תלמיד

ראוי אז מה

נעשה צריך הרבה תפילה
ועבודה והכוונה מהקדוש ברוך

הוא

שנזכה עכשיו הפה על פה כמו שאמרתי זה לא
תלוי רק בזמן

ומקום אם האדם במדבר זה המציאות ששמו
אותו ואיין לו רב

פיזי אז זה יכול להיות גם מעבר לזמן ומקום
כמו הארי הקדוש שבא אליהו ולימד אותו אבל

כן היה לו רב לפני זה ה רמק אני אדבר על
זה בהמשך אגב למה עזבו את ארמק וקיבלו רק

את לימוד הארי אבל באופן
רגיל

א אדם חייב
רב דיברנו על זה במאמר לסיום הזוהר

א והיות והדור מורכב

ו המציאות לא פשוטה
אז אני אומר זה לא נכון מצד האמת אבל

אנחנו במקום הלא לשמ אז אני אומר אפילו
מהאדם א לא יכול לקבל רב אפילו שיקבל רב

באופן חלקי ויקח ממנו מה שהוא יכול יש בזה
גם תועלת של אור

מקיף ויתפלל לבורא שיעזור

לו הרבה
א לומדים את הקבלה לפי דעתם וגם מבינים

אבל הם לא מוכנים להתבטל לבעל הסולם
לצדיקים

הגדולים ואז הם נשארים בדעתם והם לא הבינו
את הקבלה באמת עכשיו אני אסביר למתקדמים ד

מתקדמים
מה חוכמת הקבלה זה כנגד אורך חיה או יחידה

כנגד בחינה ד' שזה השפה הכי
מפותחת מה זה אומר בתודעת

האדם שהוא הגיע להתפתחות הרוחנית הכי גבוה
שלו ואז הוא לא רואה את המציאות ברמז

או
בחידה או

בפשט א בבחינת חכם עדיף מנבי רוא את
המציאות בצורה מדויקת מסודרת דיינו רוא את

כל הפרטים במציאות איך הם קשורים לבורא
יתברך כמו שחכמת הקבלה לוקחת כ

פר ובצורה מדויקת יכולה להתעסק בו אז אדם
שהגיע לתודעת חוכמת הקבלה במובן

האמיתי הוא רואה את כל הפרטים איך הם
משמשים את הכלל כמו מקבל על מנת להשפיע

כמובן יש בזה הגבלות של של זמן תיקון
והרבה דרגות זה רק דוגמה למתקדמים

ומתקדמים אז זה מצב שאדם הגיע לתודעת
חוכמת הקבלה כמו רשבי שההוא בכל הפרטים

רואה את הפנימיות את הכלל כמו שלמה המלך
כמו הצדיקים

הגדולים לכן זה השפה הכי מפותחת למה כי
ענף של ההשגה

המלאה כמובן מדובר על בחינת ד' המתוקנת
וזה מקבל על מנת להשפיע או החבד עליה בזמן

תיקון דהיינו אני יכול להשתמש בפרטים
ולראות דרכם את הכלל באופן

מלא שזה סוג לא רק של לימוד זה מתחיל מזה
וחד וחלק אבל ברמה ד מתקדמים ומתקדמים זה

דרגת תודעה שאדם מגיע אליה שהוא בעצם תופס
את המציאות דרך חוכמת הקבלה את כל הווית

המציאות גם הגשמית וגם הרוחנית ובעיקר את
הרוחנית זאת אומרת הוא הגיע להתפתחות

רוחנית כל כך גבוהה התפתחות רוחנית כל כך
גבוהה כמו רשבי נגיד בדרגה שלו כמובן שהוא

משיג את העומק של המציאות בכל העובדים שבה
אבל באמת מתחילים בשלבים מתחילים בדומם

צומ החי מדבר זה כנגד גם נפש רוח נשמה חיה
יחידה אבל גם הנפש מתחלקת לנר חי וגם הרוח

אז זה לא רק עניין של לימוד טכני של שפות
גם חד

וחלק כי זה הלבוש כמו שאתה צריך להניח
תפילין אבל אם נדבר רגע במתקדמים בתוך

חוכמת הקבלה העצמה שאדם לומד אותה הוא
יכול להשיג אותה רק במדרגת הדומם רק

במדרגת הצומח או מדרגת החי או גם במדרגת
המדבר

לכן זה עוד הסבר שמרנו שזה כנגד מדרגת
המדבר כנגד בחינת ד' מצד ההתפתחות של הכלי

לכן כמו שהמדבר יכול לדבר בפרטי פרטו
ולקיים שיחה בשונה דומם צומח והחי ככה

חוכמת הגבלה שהיא בחינת מדרגת המדבר לכן
היא שפה בם לא מובן המילה אבל לא רק בשפה

הטכנית אלא בצורת ההשגה שאדם הגיע
להתפתחות שהוא משיג את כל הביית המציאות

בצורה מלאה איזה מציאות

הרוחנית לכן זה השפה הכי
גדולה

יש עוד עניין מיוחד שקרה שזה לא היה
בדורות

קודמים
שבעצם חוכמת הקבלה נהפכה לכתב ויש בזה

סגולה של אור מקיף אני אדבר מזה בהמשך
אומר ואמרנו ותדע אשר גם בעלי המדרגה

הגדולים אשר לא קיבלו פירוש המילות
מהחוכמה מפי רב

חכם שזה כל המקובלים כמעט לפני האריזל

לא יבינו בחוכמה זהת כלום איך אני יכול
איך אפשר להגיד שלא יבינו כלום הם היו

צדיקים גדולים לא בעצם
החוכמה זולת באותם המקומות המועטים אשר

המאמרים סובבים על איזה פסוק מהתנך ואני
אסביר בשיעור הבא למה הוא יסביר ואני אבאר

אותו למה כי ההשגה שלהם נסמכת ובנויה על
לשון

התנך לכן הם במשקפיים של התנך והם מוגבלים
בהשגת אפילו כשהם גשו

לקבלה אז אפשר להם לדע זה השיעור אשר עדו
מעצמם בטרם שתסתכלו במאמר זה משהו שהם כבר

הכירו אבל כדי להבין באמת את חוכמת הקבלה
אני חייב לבוא עם משקפיים של חוכמת הקבלה

כי אם אני מסתכל על חוכמת הקבלה עם
משקפיים של התנך אז הסיב האופטי יורד לי

למהירות של dsl במקום ג'יגה אני מקבל
54k ולא תאשרו מהמאמר כלום דינו יהיה להם

לא יהיה להם שכלול אמיתי מטעם זה היו בעלי
מדרגה שסברו שאין צורך בקבלה על פנ באמת

לא היה להם צורך כי הם לא השיגו מזה
יותר עכשיו בהמשך הוא יבואר יותר ויסביר

ואני גם רחיב אמרנו שאני הולך בקצב של
המאמר כדי להיסמך על העליון שלנו על בעל

הסולם אני אקרא קטע ובזה נסיים ושיעור הבא
נרחיב

דע ש השמות וכינויים גימטריות הם השייכים
לגמרי לחוכמת

הקבלה כי זה עניין של השגה ומה שבאים גם
בשאר השפות הינו משים שכלולים גם כן

מחוכמת הקבלה יש התכללות הכל כלול מהכל
משום שכל אלה הם הסברות פרטיות מיוחדות

אשר שאר השפות מוכחות להסתה על ידיהם למה
כ כל בחינה קלולה מהכל אני לא יכול לנתק

את זה כי אם אני אנתק את
זה אז זה כמו קליפת ישמעאל חייב להיות בזה

את ג קווים רק כל פרט כפוף לכלל
שלו ואין להעלות על הדעת אשר אותם ד'

השפות אנל המשמשות בהסברת חוכמת התגלות
אלוקית התפתחו בזה אחר זה בסדרי הזמן כפי

שנראה כמובן על פניו במבט
ההיסטורי כי באמת כולם נגלו ובאו בפי חכמי

האמת ביחד ובאמת זה ניתן למשה בסיני כל
אחת כלולה מכולם שיש לשון הקבלה גם בתנך

כמו עמידת הצור ויג מידות של רחמים שבתורה
ו

שבמכה שזה כאילו ממש לשון קבלה זה דרכי
התגלות של שמות הקודש בבחינת מה שמורגשת

בכל כתוב

וכתוב וכן המרכבות שישעיהו ויחזקאל
לכאורה מעשה מרכבה מופע

בתנך עם ההגבלות של לשון התנך כמובן ואעל
כולם שיר השירים שכולו לשון קבלה ממש ש

בפשט שלו נראה בכלל אומרים שזה נראה כמו
מחילה על המילה פורנו וארוטיקה

גסי החומר והדרך זה בהלכה והגדה הזוהר אגב
בא בהרבה

הגדה למה זה גם שאלה

כי באמת מוסתר שמה קבלה הרבה ואין צריך
לומר עניין השמות הקדושים שאינם

נמחקים למה אינם נמחקים בפשט ההלכה כי השם
קדוש אני נותן לו כבוד בפנימיות אתה לא

יכול למחוק את האלוקות אתה לא יכול למחוק
את האלוקות גם אם

תנסה שהם באים בכל השפות יחד במובן אחד
באמת שמות

הקודש הם באים בכל השפות באותו מובן עם
ההגבלות של אותה שפה למה כי זה כמו הכללים

של הכל זה כמו הלבושים הגבוהים ביותר של
האלוקות לכן הם באים במובן אחד היות ואני

הבה לא שניתי אז הם אן ענף
לזה שזה גם לא משתנה בכל השפות להראות

שאלוק אין בה שינוי אבל הפירוד וההסבר זה
כבר משהו

אחר
אוקיי כדי שהשיעור לא יהיה ארוך מדי וגם

כי אני מתעצל אנחנו אני גם צריך לזוז
האמת אנחנו נמשיך בשיעור הבא נדבר ונרחיב

יש דברים חשובים אבל יאללה אני אסכם את

השיעור סיכום זה דבר חשוב האמת גם כשזה
קשה כמו לראות את הכלל אחרי שעברנו על

הפרטים יפה אמרנו שד לשנות משמשות לחוכמת
האמת שמה זה חוכמת האמת בלשון בעל הסולם

הקדוש עניין של התגלות אלוקיות מסודר בכל
דרכיו בכל בחינתו ממה שנתגלה בעולמות ממה

שעתיד להתגלות ובכל האופנים שאך אפשר
לפעמים להגלות בעולמות עד סוף כל הדורות

עוד בלשוני בקצרה יותר חוכמה של התגלות
הבורא לבריותיו בתודעה

אלוקית מעבר לזמן ומקום המתוקנת בהשוואת
הצורה

לאלוקות בדמיון האלוקי בבחינת וביד נביאים
הדמה מעבר למטריקס

אמרנו

ש יש את לשון
התנך כנגד גם

הדומם וזה גם מדבר באופן כללי לרוחב אבל
אין בזה עומק אמרנו יש את לשון

ההלכה שהיא של קיום המציאות יורדת
לפרטים הסברנו מה המעלות והחסרונות שלה

בהרחבה עוד
אמרנו יש את לשון האגדה שבפשטות קלה להבנה

גם יש הרבה הגדה בזוהר
אגב כ אבל זה בא כדי להסתיר

אבל ה היא שפה מאוד קשה להשגה כי היא גם
מדברת בדרך רמז וגם לא מתחשבת בסדרי ענף

ושורש בשונה מהתנך שהוא כן מתחשב בסדרי
ענף

ושורש יש את לשון המקובלים שזה כנגד בחינה
ד' מצד התפתחות הכלים כנגד מדרגת

החוכמה או יחידה לא משנה

א שהיא השפה הכי מפותחת הכי
מפורטת והכי דייקנית והיא גם עוסקת בענף

שורש וגם בקודם ונמשך שזה משו שמיוחד רק
לה אמרנו גם שזה לא רק עניין של שפות אלא

זה עניין של דרגות התפתחות

התודעה אמרנו ששפת הקבלה היא מאוד קשה
להשגה כי צריך באמת להכיר את כל החוכמה

כדי להתעסק איתה לכן הרבה גם מתקשים לעסוק
בה עוד אמרנו שגם מי שמבין את צפת הקבלה

מדעתו הוא לא יבין באמת כלום עד שהוא יקבל
את

זה מהעליון שלו מפה אל
פה והרחבנו בזה בחלק האחרון של קורס כבלה

למתחיל ואני אדבר מזה עוד קצת שיעור

הבא אבל פל פה זה גם לא רק
ב זה לא מבחינה גשמית זה

וודאי אבל פהל פה זה לא רק מרפה
זה מכל המקובלים שהיו בכל הדורות אתה צריך

לקבל את זה מהפנימיות שלהם ולא מהחיצוניות
שלהם מצד האמונה גם ולא רק מצד

הידיעה עוד אמר שהרבה בעלי השגה או בעלי
מדרגה גם

גדולים שהם לא קיבלו את חוכמת הקבלה מפה
אל פה וזה

כמעט לא קרה בדורות הקודמים הקודמים
קודמים לפני ההרי מהרבה סיבות למעט צדיקים

היחידים הם לא באמת יבינו את פנימיות
החוכמה הם יבינו הרבה אבל הם לא מבינים

באמת את פנימיות החוכמה כי הם מוגבלים
מאוד בהשגת והוא ירחיב את זה בשיעור הבא

ואז אני גם

אפרט אמר ששפת הקבלה כלולה בכולם קודם כל
כי היא הכלל של הכל אבל גם כי הכל כלול

מהכל פשוט גם בקבלה יש את התנך וגם בתנך
יש מעט מאוד מהקבלה כי הכל כלול מהכל זה

חייב להיות ככה כמו שבכל טה יש את כל ה
dna כל אחד מבטא כל גן הוא מבטא ביתה

מסוימת

תפקידו אמר דבר יפה ששמות הקודש באים
במובן אחד או בכל השפות כי זה כמו האלוקות

שהיא לא משתנה זה מעין רמז יפה לדבר הזה
שיר השירים שלכאורה נראה דיברנו על זה

איפה דיברנו על זה בשיעור הקודם שנראה
לכאורה מאוד חיצוני אבל זה הכל שדה

ודות יותר מזה אומר זה לשון הקבלה ממש איך
לא ראיתי שם כתוב

ספירות לא הוא מדבר במושגים של קבלה בשפת
הבריות על כן זה לשון הקבלה ממש אבל

במסגרת ההגבלה של
התנך זה נכון או הנביא או כתוב לא משנה

אבל זה אותו כלל אבל זה מדגיש חזק את הצד
הקבלה ש בתנך כמובן מי שלא מכיר את הקבלה

לא באמת יבין את זה או יבין בצורה

מוגבלת בזה סיימנו אז
א דבר חשוב כדאי לעבור על השיעור כמה

פעמים ואפילו לקרוא את המאמר לבד זה מאמר
קשה ולא פשוט עם זאת רציתי ללמד אותו כדי

לבאר את הדברים ולהוריד אותם ולדייק אותם
אה אני שמח שעשיתי את זה המאמר עוד לא

נגמר יש עוד דרך ארוכה אני אשמח מאוד
אמרתי את זה כמה פעמים ואני אגיד כי זה

חשוב אם
א תלחצו על כפתור התודה לתרום

ולסייע בהפצת השיעור

א יש איזה סיפור מצחיק שמעתי מה הרב
גוטליב

אה שהיה תלמיד של בעל הסולם נראה לי הרב
שמש

או הרב קלאר מהדור הקודם ובעל הסולם נתן
לו משימה להפיץ את הזוהר אז הוא פשוט סחב

הסתובב מאוטובוס לאוטובוס הנהג שאל אותו
לאן אתה צריך הוא אמר לא משנה לאן שאתה

מגיע הוא לקח את הספרים בא להפיץ
אותם

ו לכאורה היום הכל כל כך נגיש אתה יכול
להעביר את זה באינטרנט בשיעור כי העולם

מתפתח עם זאת יש קליפ
הטכנולוגיה מחלישה את הנפש השלימו אותו

שמה וראו את העניין אבל א אז הפצת הזוהר
הפנימיות זה דבר חשוב לכן אם נהניתם

מהשיעור או אם זה תרם לכם או אם אתם פשוט
רוצים להפיץ פנימיות תלחצו על כפתור התודה

תתרמו והכסף הזה ישמש לפרסום השיעור
ולזיכרון תוכלו להצטרף כחברי מועדון או

ב10 שק או 30 או ביותר אז ישמש לפרסום
השיעורים לזיכוי הרבים יותר גדול והקדוש

ברוך הוא עשה את זה בכוונה ככה שנהיה
ערבים זה

לזה אפשר להקדיש את השיעור לתרומה לברכה
להצלחה אחרי שתתרמו ותכתבו בתגובה אז

היוטיוב ידגיש את
זה בעזרת השם נעשה ונצליח תודה רבה וזה

שיעור קשה זה נכון
א

אבל המאמר יותר קשה אם תקראו אותו
לבד אז תחזרו על הדברים ובעזרת השם נעשה

ונצליח תודה רבה לכולם ובשורות טובות לכל
עם ישראל אמן ואמן

פרי חכם – תורת הקבלה ומהותה שיעור ב' | קבלה למתקדם – שיעור 2 | ביטויים רוחניים
חיוב ודרך התפשטות החכמה
מתוך שחכמת הקבלה כולה, מדברת בסוד התגלות ה', מובן מאליו, שאין לך חכמה חשובה ומוצלחת לסגולתה, כמותה. ואל זה כוונו בעלי הקבלה, לסדרה שתהיה ראויה להתעסק בה. וכן ישבו ועסקו בה, עד זמן הגניזה (ומסבה ידועה הוסכם לגנזה), מכל מקום היה זה רק לזמן ידוע ולא ח"ו לתמיד, כמ"ש בזוהר: "עתידה חכמתא דא לאתגליא בסוף יומיא, ואפילו לטליא דבי רב [עתידה חכמה זו להתגלות בסוף הימים, ואפילו לתינוקות של בית רבן]" עש"ה.

היוצא מדברינו, שעניין החכמה האמורה, אינה מוגבלת כלל בלשון של חכמת הקבלה, כי עיקרה הוא אור רוחני, היוצא ומתגלה מעצמותו ית' בסוד הכתוב, "התשלח ברקים וילכו ויאמרו לך הננו", דהיינו, על שני הדרכים הנ"ל: מעילא לתתא, ומתתא לעילא.

והדברים והדרגות האלו, באים ומתפשטים על פי לשון מותאם להם, שהם באמת כל הויות הבריות ומנהגיהם שבעולם הזה, שהמה ענפיהם. כי "אין לך עשב ועשב מלמטה שאין עליו מלאך מלמעלה, שמכה אותו ואומר לו גדל", והיינו שהעולמות יוצאים ונחתמים זה מזה, כחותם ונחתם, וכל שבזה, נוהג בזה. עד לעולם הגשמי, שהוא ענף אחרון שלהם, אבל כולל את העולם העליון ממנו כנחתם מחותם.

בזה נקל לדעת, שאפשר לדבר מעולמות העליונים, רק על פי ענפיהם הגשמיים התחתונים הנמשכים מהם, או מהנהגות, שהם לשון התנ"ך. או על פי חכמות חיצוניות. או על פי הבריות, והוא לשון המקובלים. או על פי שמות מוסכמות, וזה היה נוהג בקבלת הגאונים מזמן גניזת הזהר.

הנה נתבאר שדבר התגלות ה' אינו עניין של גילוי בפעם אחד, אלא עניין ההולך ומתגלה בהמשך זמן המספיק לגילוי כל המדרגות העצומות המתגלים מעילא לתתא, ומתתא לעילא. ועל כולם בסופם מתראה עליהם ה'. בדומה לאדם הבקי בכל המדינות, ובריות העולם, שאינו יכול לומר שנגלה לו העולם כולו, בטרם שגומר הסתכלותו באחרון שבבריות ובמדינות. ועד שלא הגיע לזה, הרי עדיין לא השיג את כל העולם. כן השגת השי"ת, הוא, בדרכים מוכנות מראש, שהמבקש מוכרח להשיג כל הדרכים האלו, בעליונים ותחתונים יחד. ומובן אשר העולמות העליונים הם העיקריים שבדבר זה, אלא שבאים בהשגה יחדיו, מפני שאין הבדל ביניהם בצורות, אלא רק בחומר, שחומר העולם היותר גבוה, הוא חומר יותר זך. אבל הצורות נחתמים זה מזה, ומה שנמצא בעולם עליון, נמצא בהכרח בכל העולמות שמתחתיו, היות שהתחתון נחתם ממנו. ותדע שאלו המציאויות והנהגותיהם, שהמבקש את ה' משיג, המה הנקראים מדרגות. להיותם מסודרים בהשגה, זה על זה, כמו שלבי הסולם.

ביטויים רוחניים
הרוחני אין לו דמיון ועל כן אין לו אותיות להגות בהם. ואפילו אם נאמר עליו בכללות, שהוא אור פשוט, היורד ונמשך למבקש, עד שמלבישו ומשיגו, בכל השיעור, המספיק לגילויו ית' – הרי זה גם כן, לשון מושאל: היות שכל המכונה בעולם הרוחני בשם אור אינו דומה לאור השמש או לאור הנר, ומה שאנו מכנים בעולם הרוחני בשם אור, הוא מושאל משכל האנושי, שטבעו, שבשעה שמופיע באדם בהתרת הספיקות, הוא מגלה כעין שפע של אור ותענוג, בכל קומת הגוף. ועל כן אנו אומרים לפעמים, אור השכל הגם שאינו אמת. כי האור שמאיר באותם חלקים מחומר הגוף, שאינו ראוי לקבל עיונים נפתרים הרי הוא ודאי דבר פחות משכל. ועל כן גם אותם אברים תחתונים ופחותים, יכולים לקבלו ולהשיגו.

עם כל זה, למען נוכל לכנות השכל באיזה שם, אנו מכנים אותו משום זה בשם אור השכל – וממש על דרך זה, אנו מכנים את פרטי המציאות שבעולמות העליונים, בשם אורות להיותם מביאים למשיגים אותם, שפע של אור ותענוג, לכל קומת הגוף, מראש ועד סוף. ומטעם זה, אנו זכאים לכנות למשיג בשם התלבשות, שהלביש לאור ההוא.

ואין להקשות, אם כן היה יותר נכון לכנותן בשמות הנוהגים בדרכי השכל, שהם: עיון, השגה וכדומה. או להתבטא בביטויים המבליטים את תופעות השכל העיוני? והעניין הוא שאין לו דמיון כלל, לדרכי תופעות השכל, משום שהשכל הוא ענף פרטי מיוחד, הנמצא בין כל הפרטים שבמציאות, ועל כן יש לו דרכים מיוחדות, לדרכי הופעתו. מה שאין כן, ענינים שבמדרגות, להיותם כלל שלם הכולל כל הפרטים הנמצאים בעולם, יש לכל פרט ופרט, דרכים שונות זו מזו. ועל פי רוב תפיסת ענינים שבמדרגות דומות לתפיסת גופי בעלי חיים. כלומר, בשעה שמשיג איזו מהות, הריהו משיג את כולו מראשו עד סופו.

ואם נשפוט, על פי חוקי השכל העיוני, יש לנו לומר, שהשיג את כל מה שיש להשיג, באותו המהות, ואפילו יהגה בו אלף שנים, לא יעדיף עליו כחוט השערה. ועם כל זה בתחילה הריהו דומה ממש ל… כלומר, שרואה הכל, ואינו מבין כלום ממה שהוא רואה. אבל על ידי שיהוי זמן מחוייב להשיג עוד ענינים נוספים, הדומה לעיבור יניקה מוחין, ולעיבור ב', ואז מתחיל להרגיש ולהשתמש בהשגותיו, בכל מה שברצונו, ובאמת לא הוסיף כלום על השגותיו, ממה שהשיג בתחילתו, אלא בבחינת גמר ביכור, שאז היה טרם בישולו, ועל כן לא היה יכול להבינו. ועתה נגמר בישולו.

והנך רואה ההפרש הגדול שיש לו מדרכי תופעות שכליות, ומשום זה לא יספיקו לנו, הגדרים שאנו רגילים להשתמש בהם, בעניין דרכי תופעות שכליות, ואנו מוכרחים לשמש, רק בדרכים הנהוגים בחומרים הגשמיים, כי לאלה על כל פנים דומים לגמרי בצורותיהם, אף על פי שרחוקים בחומר בתכלית המרחק.


שלום
וברכה מה שלומכם לכמה שלמות

הגעתם אנחנו בקורס קבלה
למתקדם שיעור

ב לומדים מפרי חכם תורת הקבלה
ומהותה שזה

בעצם כמו שלימדנו בקורס קבלה למתחיל את
מאמר תורת הקבלה ומהותה מגרסת מתן תורה

שהיא קלילה יותר ברובה ופה זל מתקדמים
יותר כמו כן זה מופיע במאמרי הסולם עעם

מעט שינויים אני אוהב ללמוד מפרי חכם אבל
אני אנחנו נלמד גם ם ממאמרי הסולם כי זה

הגרסה
שכרגע

מוציאים חוכמת הקבלה מאי זה נקרא במאמרי
הסולם זה נמצא בדף קצ

א מאמרי הסולם א'

זה שיעורים שהם נטבח על נטבח כה ובן אל
מולידו על כן השלימו את השיעור

הקודם על מנת ללמוד בשיעור

הזה לקרא טו בשבט אנחנו רוצים להוציא פרי
ונלמד את הקורס הזה נמשיך ללמוד אותו

אוקיי אני מקורר וצרוד אבל בעזרת השם יהיה
בסדר

הגענו לחלק

שנקרא חיוב התפשטות
החוכמה אני לא אסכם את השיעור הקודם כי

עשיתי סיכום בסוף השיעור אז תשלימו את זה
שמה בבקשה ואנחנו נמשיך בעזרת השם נקרא

ונסביר

מאמר מיוחד מאוד חיוב התפשטות

החוכמה איפה ה
כן

מתוך שחכמת הקבלה כולה מדבר מדברת בסוד
התגלות

השם מובן
לך שאיין תורה חשובה ומוצלחת לסגולת

כמותה הרי דיברנו על עניין
המאור במסגרת הפרשיות שבתורה שיש

הבדל בין ללמוד על שור חמור
ושניצלים לללמוד

על התגלות השם לאבותינו שודאי המאור גדול
שם

יותר איזה מאור אמונה בהשם תורתו שכר
ועונש כמובן הכוונה לשכר ועונש האמיתיים

שזה להתקרב לבורא ולהתרחק ממנו רגע אבל
הבורא קרוב לכולם כתוב קורס כבלה למתקדמים

למעטה למה אני שואל את
זה מדובר מצד תפיסת הכלי כמובן אז א אנחנו

מתכוונים שהכלי לא ירגיש את הבורא קרוב
ואיין לגוף זולת הרגש כמו שאומר בעל

הסולם על כן אם יש הבדלים במאור בתוך
הפרשיות

עצמן מה זה הפסקת חשמל רק

רגע מצחיק דיברנו על מאור אני אוהב זה
קורה לי כל הזמן הקטעים האלה אין בזה שום

מיסטיקה וזה כלום זה שטויות כן אל תעשו
מזה תורה כמו מיסטיקנים אבל א קראו לי כמה

קטעים כאלה זה נחמד רק
רגע אוקיי חזרנו רק

רגע אני מזכיר לדרך תראו פה את ה מה
שמופיע למטה להפצת החוכמה אני אשמח אם

תעזו ותשתתפו

ללחוץ על כ כפתור התודה מתחת לשיעור
ובעיקר להצטרף כחברי מועדון לערוץ ניתן מע

שקלים א עדיף ביותר אם אפשר יש כמה
מסלולים זה בעצם משמש להפצת השיעורים שזה

עולה הרבה מאוד
כסף אוקיי אנחנו

נמשיך אז אמרנו יש הבדל
בפרשיות כל שכן שיש הבדל בין חלקי התורה

פשט רם יש דרש וסוד אומרו מתוך שחכמת
הקבלה כולה מדברת בסוד התגלות השם דהיינו

זה הכלל שלה וזה לא איזה פרשה צדדית אלא
זה

עצם כל החוכמה
כולה ואפילו ענייני ההלכות שבה מדייקים את

הדבר הזה מובן מאליו שאין לך תורה חשובה ו
מצלחה מוצלחת לסגולת

כמותה והרחבנו בזה בהקדמה לתלמוד ר
הספירות בחלק הראשון ראו את זה שמה ואל זה

כיוונו בעלי הקבלה לסדרה שתהיה בה שתהיה
ראוייה להתעסק בה וכן ישבו ועסקו בה עד

זמן

הגניזה

רגע מסיבה ידועה
שהוסכם

גנוזה מכל מכל מקום היה זה לזמן ידוע ולא
חס ושלום על תמיד כמו שכתוב בזוהר עצמו

עתידה חוכמת דה תגלי בסוף יומיה ואפילו
לטליה דבה רב היין שם

היטב
אוקיי

אז מה זה זמן הגניזה למה הוא לא מסביר הוא
לא מסביר את זה כל

כך אבל באופן
כללי הוא טיפה יבאר

בהמשך
וזה גם יענה על זה ואני גם ארחיב אבל

לבינתיים זה עניין של התפתחות הנשמות
התפתחות

האנושות ובעיקר התפתחות הנפשית והרוחנית
של הנשמות בעיקר של ישראל אבל גם של כלל

העולם אומנם ההתפתחות הזאת נראה שהיא
מוגבלת למדרגת

הדומם ענייני תאורה
היום יפה מדברים על המאור שבתורה זה סתם

בדיחה כן על זה קשו צריך מור רוחני אפשר
להיות בבית עם הלא פלורוסנטים והנשמה ריכה

זה לא עוזר

לנו אז האנושות לא הייתה מפותחת מספיק
לזה אני דבר טיפה מהגשמיות אבל לא לא

לעשות מזה תורה בבקשה כי כמובן שהחוכמה
מתגלה אז זה מתבטא גם בענפים הגשמיים כמו

שכתוב
אה עתידה חוכמה ד תגלי בסוף יומיה

וכתוב שיפתחו שערי החוכמה בעקבה הד משיכה
מדובר חינה רוחנית כמובן אבל יש לזה

התבטאויות בגשמיות אז לדוגמה כי למה זה
מתבטא בגשמיות כמו שאומר התרבו בעלי

המצאות כי הרצון יותר חזק אומר את זה
בסגולת חירה לכן אגב פעם פירשתי את המאמר

הזה כדאי לקרוא את הפירוש ביארתי פירשתי
לא פירשתי כאילו קצת הסברתי נקרא לזה רו

פנינה חוכמה סגולת שכירה ובכל
מקרה אם למשל היו מגלים פצצת אטום לפני

500 שנה לא 150 100 200 תבחרו לא הה כדור
הארץ הו משמידים אחד השני לפני 2000 שנה

תחשבו לחובבי הסרטים מדיאנה
ג'ונס הארי הפוטר הארי הקדוש ו פרשת

בעלותך אות ל

מתקדמים
נגיד היה חוזר אחד בזמן עם הידע של פצצת

אטון אלף שנה אחורה או שהיה מתאבר לידע
הזה הנשיות לא הייתה מפותחת מספיק להשתמש

בזה לדברים טובים הייתה משתמשת בזה רק
לדברים רעים עוד לפני מלחמת העולם

השנייה זה עוד בדור שלנו

כמעט כמה זה דור כל דור זה משתנה לפי סוג
ההתפתחות אבל

תארו לכם מה מה היה עכשיו בלי זה כמעט
הרגו אחד את השני זאת אומרת אם זה

שהאנושות מאוד מאוד מפותחת כבר אם זה
תגיעו ותראו את ההרצאה של המלחמה שהעברנו

ועל נבואת בעל הסולם יכול להיות שזה יקרה
גם אז אם ככה למה גילו לנו אין ברה צריך

להתפתח אבל בגלל שיש בנו גם טוב קצת אפילו
טוב ברמת הנפש הבהמית כמו שהאומות

המאוחדות הם האומות הברבריות הרי היו לפני
כמה שנים או

בעבר הם עדיין אבל הם כן הם כן
התפתחו פעם היו שוחטים את האינדיאנים היום

מגנים על הזתים העולם

התפתח א וזה התפתחות טובה זאת אומרת אבל
זה לעומת זה עשה אלוקים כן הוא גם התפתח

בטוב ברע בכל
מקרה אה ככה זה גם מבחינה רוחנית כמו

שהסברנו גם בהקדמה לפנים ות מסבירות תשלמו
את זה שמה

אה לכן כמו גשמית שאנחנו מבינים הרי מי
גילת האטום מי נתן למדן את המחשבות האלה

מה הוא בסוף הכל מגיע מהבורא ממחשב את
הבריאה אז אף אחד לא המציא כלום מישהו

המציא את החשמל הם גילו איך עובדים חוקי
הטבע מישהו המציא את התום הוא היה הרבה

לפני גילו אותו או מנסים לגלות
אותו גילו שגם לא מבינים הרבה כשהתחילו

לראות יותר את הפנימיות שלו אבל עיקרון
היא הודאות נהנו כבר כבר לא אין וודאות

בכלום
אז לאני הודעתי תמר אחת הסיבות שגן ז אותה

כי מה זה לאן יודעתי גם כפי שמובן מהדברים
במקומות אחרים זאת אומרת האנושיות לא

היייתה מפותחת לזה עדיין היום יש את
הפוטנציאל לכן יש מקום לגלות וגם היה עוד

עניין שהיו מפרשים את הדברים בגשמיות ו
ובעיקר לא יהיו מפותחים לזה אני לא מדבר

על החכמים והצדיקים אלא על כללות האומה
לכן זה היה חייב להיות

גנוז אבל זה לא עניין של ספר זה גם עניין
של תודעה כי גם היום הדברים מגולים ולא

כולם משתמשים בהם או משתמשים להם לדברים
ימיים כמו שעושים בעיקר 90% 95% מלומדי

הקבלה בסדר אבל זה
התפתחות זה לעומת זה עשה אלוקים זה גם טוב

זה כאילו האור מגיע
בצורה דרך הקליפות הכל מתוקן

לסעודה כמובן אבל זה לא סתר את זה שאנחנו
חייבים להשתדל להפיץ את חוכמת האמת בטהרתה

ובעל סלם כותב בהרבה מקומות שהרבה
מה מהדברים הלא טובים שקראו לעם ישראל זה

בגלל שינקו את החוכמה והשתמשו בה בצורה לא
נכונה מצד

הקליפות לכן היא הייתה גנוזה כי אנושות לא
היייתה מפותחת עדיי אבל היא לא הייתה

גנוזה לחכמים הי גיד בהמשך שהיא גם ניתנה
במעמד הר סיני כמו שכתוב כל דבר שתלמיד

חכם עתיד לחדש ניתן למשה בסיני ואני אדבר
על זה בהמשך כשנגיע למקום אני הולך בקצב

של
המאמר אז הייתה גנוזה כי זה לא היה הזמן

עדיין אולי היה צריך להכין את

הזרעים אבל זה לא היה לזמן לא ידוע זה היה
לזמן ידוע כמו שהוא אומר לא חלילה לתמיד

אחרת בוא נסגור ור את הבסטה וזהו בוא נעשה
את סרת כוכב הקופים וזהו וישארו רק

האטומים פה ואולי כמה
תיקנים כמו שכתוב בזוהר עצמו עתידה חוכמה

תדה להתגלח בסוף יומ ואפילו לטלי ידב רעב
דינו אפילו לתינוקות שבעולם שהם ימצאו את

סודות
החוכמה מה זה תינוקות

שבעולם מצבה הקטנות של האדם
כמובן

אוקיי היוצא
מדברינו שעניין החוכמה האמורה אינה מוגבלת

כלל בלשון של חוכמת הקבלה נכון כי עקרה
הוא רוחני היצא ומתגלה מעצמותו יתברך בסוד

הכתוב ה תשלח ברקים וילכו ויאמרו לך הננו
דהיינו אל בית הדרכים הנעל מאלה לתתא ומתת

לאלה ברק זה משל להתפשטות האור דרך ירת
הרוממות

דרך העליון

לתחתון יש פה
ב מאמרי הסולם הציתות שמביאים מהקדמה

מפנים הורות מסבירות ענף א' פרק יב אז אני
אקרא את זה כי זה דבר חשוב מה זה מעצמותו

יש לנו השגה
בעצמותו לא אין לנו אבל בסוף עצמותו זה

המקור להכל שמניע את הכל אבל זה ש מושאל
זאת אומרת ברור שלא מדברים עצמותו אלא כפי

שאנחנו תופסים את עצמותו הכוונה אבל כדי
להראות שיש קשר אז אנחנו אומרים

עצמותו גם בעוד מקומות זה
כתוב אפילו בטס כתוב נראה לי שהיא רצתה

להשוות צורה לעצמות יתברך מה הי יכולה
להשוות צורה לעצמות זה זה כפירה להגיד את

זה לא הכוונה כפי שהיא תופסת את עצמותו
כצורה של בעל מנת להשפיע אז אנחנו מדברים

מצד הכלים כמובן אבל אמרים עצמותו זאת
אומרת כ כי הבורא פה בעסק זה לא שהוא אז

זה לא שהוא התקין את התוכנה והלך הביתה אז
אנחנו כדי להראות את נקודת הקשר אבל כמובן

לא מדובר מעצמותו רק מצד התפעלות

הכלים אומר למטה בהערה מתבאר בארוכה בפנים
בפנים מסבירות שזה מהספר כמובן פנים ירות

ומסבירות סוד הכתוב הנלה תשלח ברקים וילכו
וכולי שהפסוק הזה מצער לנו מהלכי הבריאות

שבעולמות התחתונים

רגה

שמה יוצאים אנסוף ברוך הוא כדמיון ברקים
כלומר בלי תפיסת זמן דיין בבת אחת דינו על

ידי זיווג זירן פין ונקווה שתכף באותו
הרגע הנשמה נולדת תכף נפרד הזיווג שלהם כי

עובר על הנשמה בחינת צמצום א' ועל ידה
נמצא שנכנסת תחת הערת הקו הנמשך על ידי

זירן פין עצמו הודת הרחמים ז אומרת החוקים
פועלים אז זה קורה גם לכל נשמה שנולדת משה

מקללת מגדלת סליחה מתחללת ומגדלת הנשמה עד
גמר התיקון שבה לשורשה לאינסוף זה השיעור

הכתוב תשלח ברקים יירה עעל מציאות התולדה
שנמשך מאינסוף ועוברת על ידי זיווג זיר

אנפין ונקה לעולמות ואז ילכו כלומר שכבר
אינם הולכים בהנהגת האינסוף כמו שנולדו

למה כי יש חוקים של הבחירה ביתר דבקות
עלכם ביזיון מה שביניהם אלא בהנהגה אחרת

שהוא מסוד הצמצום שהטבע מכתבו של הבריאה
עצמה

קנל ואחרי זה שהולכים בערת הקו על ידי כל
תיקונים ד הביעה אז יאמרו לך איננו כי

מהפכים משיבים את כלי הקבלה להשפעה
ונמצאים בהשוואת הצורה ובזה שוים לאינסוף

שמתאר הצמצום ובגלל שכל הכל תמיד פועל אז
כאילו יש בנשמה את הצד של האינסוף שזה

דומה
ללידה

ואז יש את המהלכים של הכא והביע זאת אומרת
כל פרט עובר את כל התהליך את כל

הנוסחה ובזה שבים ן לאורן סוף ש מטרם
הצמצום הוא מדבר פה בשפה קצרה בפנים מרות

מסבירות בתס מרכיב את זה יותר מהזה שוים
לאינסוף אפשר לחזור לאינסוף לא זאת אומרת

לצורת האינסוף אבל עם כלי הקבלה ועם צורת
ההשפעה ז אומרת מרוויחים ב דברים גם את

הרצון לקבל הגדול מצד עצמי שאני שותף וגם
את צורת ההשפעה בדבקות

בבורא אבל חוזרים לאינסוף על דרך זאת
אומרת קוד

באינסוף זה לא דבקות כמו שהייתה מקודם אלא
זה דבקות בהשוואת הצורה זה תמיד יהיה

ככה אוקיי
כב ובירור הדברים והדרגות האלו בסוגריים

שחשובים ועמוקים לא פחות מחוכמת הטבע
הגלויה על הכל כן מה שאני רוצה להתנהל

בטבע אני צריך להכיר את החוקים חלק
מהחוקים מובנים בי מצד החושים וחלק חייב

את השכל כדי להפעיל אותם במיוחד בדברים
שהם נסטרים כמו רעל נגיד באים המתפרשים על

פי לשון מטעם
להם שהם באמת כל הביות הבריות ומנהגיהם

שבעולם הזה שהם

ענפיהם כי אין לך עשב מלמטה אין לך כל עשב
מלמטה שאיין עליו מזל ושוטר

מלמעלה שמכה אותו ואומר לו גדל דהיינו
שהשורש שלו הכלל שלו מחי אותו להתפתח

ולהוציא מהכוח אל הפועל את כל איכותו
וכמותו כי בחינת

החותם שהחתים אותו והינו שעולמו יוצאים
ונחתמים זה מזה כחותם ונחתם וכל שבזה נוהג

בזה עד לעולם הזה
הגשמי שהוא ענף האחרון להם דהיינו עולם

העשייה הרוחני תחתית עולם העשייה
הרוחני אומנם כולל את העולם העליון ממנו כ

נחתם מחותם עם
זאת שוב להוסיף שיש משהו שקורה במטריקס ס

במראה הגשמית בעולם האשליה שהוא לא קורה
בעולמות

העליונים שהעתק עובר איווט נוסף של זמן
ומקום ההדר חילוף ותמורה שזה לא קיים

בעולם הרוחני ואפילו לא בעולם העשייה
הרוחני לכן אם אני גבוה יותר זה לא אומר

שאני רוחני יותר כי פה זה עובר ריבוט נוסף
בסוד המראה הגשמית הסברנו את זה בקורס קבל

ל מתחיל אה ולמתקדמים
האמת לא כל המתקדמים מכירים את זה

אבל בעולם הזה דהיינו בחמשת החושים
הגשמיים הדמיוניים בחוקי הפיזיקה

הקלאסית א העתק ולא הוא כאילו עובר גם
הרבה

מוטציות לא
בדברים העיקריים שבאים מצד הטבע כי הם

יותר קרובים לשורש אבל גם הם נתונים לחוקי
זמן ומקום ו היוות הגשמי אין מנוס מזה אבל

הרבה מהפרטים הם כמו הרבה מוטציות עוברים
הם לא יותק מדויק יש להם תפקיד צריך

להשתמש בהם ואפשר אבל זה לא התק מדויק אם
אני גבוה זה לא אומר שאני רוחני יותר אם

יש לי כאב יד זה לא אומר יכול להיות שחסר
לי ברזל פשוט או אשלגן או השלג לא לא השלג

אשלגן או מגנזיום זה לא אומר שפגעתי
בספירת

החסד לכן א הטעות של עומדי קבלה מתחילים
ובכלל שכאילו מנסים להבין הגשמית הרוחני

שאין להם שום הישג והבנה ברוחני וזה טעות
חמורה מאוד זה עבודה זרה ממש זה הסיבה

שהיה אסור ללמוד פעם קבלה

גם אז חשוב להבין את הדברים בטהרתה מעבר
לזמן ומקום וגם השלחות הגשמיות זה רק

המקובלים עושים לעשות נכון כשאני מביא
בלימוד מדי

פעם זה רק משל להעביר רעיון וזה לא בקטע
של סיבה ותוצאה אני מביא את זה בקטע של

סמל של רמז
זה אפשר ואפילו צריך מישהו יודע לעשות את

זה מי שלא זה לא טוב הוא יסביר גם ההמשך
על עניין בי חוכמת הקבלה על פי חוכמות

חיצוניות כמו שהוא אומר גם במקום אחר מאמר
חירות שחכמת הקבלה לא מדברת כלום בעולמנו

הגשמי אבל סוף כל סוף זה כן התק של
המציאות

הרוחנית אבל לראות את התמונה זה רק שאני
מסיר את הזמן והמקום מהתמונה וזה נקרא שפת

הענפים אגב לכן הוא צריך להיות מקובל מבין
מדעתו בפשט ה כתוב כי יש בזה הרבה דרגות

כדי שלא יפרש את זה על גשמיות בפנימיות
יותר כי יש הרבה מדרגות כדי של השגה בתוך

הרוחניות עצמה אבל השלב הראשון זה להבין
את זה מעבר לתמונה

הגשמית אז סדר העולמות כחותם נכתם זה כמו
שאני מצייר עכשיו ציור אני יכול לצייר

אותו על נייר טואלט או על יהלום או על קלף
או על בד מאוד

איכותי שמעביר את התמונה בצורה איכותית
יותר טובה יותר עם יותר גוונים או שבאותו

ציור יש לי כמה שכבות שלכל אחד יש
תפקיד אותו דבר בעולמות דומה להתק הדבק

בווינדוס
אבל כל העתק הדבק הוא הוא משתנה למרות

שהוא התק מדויק אבל הוא משתנה כי הוא נתון
לחוקים של אותו עולם ולחומר של

העולם לכן כל דבר צריך לראות בצורה
מדוייקת על פי תכונתו

איכותו זמנו
ומקומו ממשיך

בכתוב בזה נקל לדעת שאפשר לדבר עם העולמות
העליונים רק על פי ענפיהם הגשמיים

התחתונים הנמשכים מהם
למה נראה או נהגות שהם לשון התנך או על פי

חוכמות חיצוניות או על פי הבריות ולשון
המקובלים מה על פי הבריות או על פי שמות

מוסכמים וזה היה נוהג בקבלת הגיונים מזמן
גניזת הזוהר הוא יבאר את זה בהמשך ואני

אחדד יותר כרגע הוא רק מסביר
א באופן כללי אומר באופן כללי איך זה עובד

אז עוד פעם בזה נקל הדעת נקל הדעת שאפשר
לדבר בעולמות העליונים רק על פי הענפים

הגשמיים התחתונים הנמשכים
מהם יש פה דיוק הסברנו את זה גם בשיעורים

האחרונים בקורס קבל מתחיל כדאי להשלים את
זה שמה או מהנהג שהם לשון התנך כן כל מה

שכתוב

בתנך או על פי חוכמות חיצוניות או על פי
הבריות והוא לשון המקובלים מה על פי

הבריאות אני אסביר עוד מעט למה או על פי
שמות

מוסכמים זה גם יכול להיות
אפשרות וזה היה נוהג בקבלת הגאונים מזמן

גניזת

הזוהר ונה נתבאר שדבר התגלות השם אינו
עניין של גילוי בפעם אחת אלא עניין ההולך

ומתגלה בהמשך זמן המספיק לגילוי כל
המדרגות העצומות המתגלים מאלה לתתא ו מתתא

לאלה ול כולם בשפם עליהם יתראה השם כי
צריך כלי

שלם אי אפשר בכוס חת פעמית לקבל אלוקות זה
לא עובד

ככה אבל בכל מדרגה יש בחינת שבת אז בכל
מדרגה גם יש את הפרטים שצריך בשביל אותה

מדרגה כדי לקבל את השבת
רק הרבה פעמים עד שזה לא בקביעות לוקחים

את זה לאדם כדי שימשיך לעבוד ואז הוא
מרגיש שהוא מתחיל

מהתחלה ואז כאילו אין כלום

בידו ועל כולם בסופם עליהם התראה השם
בדומה לאדם הבקי בכל מדינות בריאות העולם

שאי אפשר שיומר שנגלה לו העולם כולו בטרם
שגומר הסתכלותו באחרון ש בבריות

ובמדינות כי עד שם הרי עדיין לא השיג את
כל

העולם וכן השגת השם יתברך ובדרכים מוכנים
מכל מראש

למה מראש כמו שזה בא מאלה לתתה שהמבקש
מוכרח להשיג כל הדרכים אלו בעליונים

ותחתונים
יחד עליונים זה מאלה לטטה ותחתונים זה

מתתא לאלה אפשר גם להסתכל על זה הפוך מובן
אשר עולמות העליונים הם העיקריים שבדבר

הזה למה כי זה החומר
האמיתי של המציאות לא

המטריקס מטריקס רק מכינה קדם רוחנית אלא
שבאים בהשגה

יחדיו מפני שאין אף קמינה ביניהם בצורות
בצורות למה כי זה התק בבחינת חותם

ונחתם אלא רק
בחומר שחומר העולם היותר גבוה הוא חומר

יותר
זח מה זה

זח קרוב בהשוואת הצורה על האלוקות
יותר או בהשוואת החומר אפילו אפשר להגיד

במקרה הזה אבל החומר סוף כל סוף מבטא
צורה אומנם הצורות נחתמים זה מזה משהו

בעולם יותר עליון נמצא בהכרח בכל העולמות
שמתחתיו היוות שהתחתון נכתם ממנו אז למה

אני לא גבוה רוחנית אם אני גבוה גשמית כי
אנחנו מדברים על החותם ונחתם בעולמות

העליונים בעולם הגשמי זה עובר יבות של זמן
ומקום כמו

שאמרתי ואז החותם ונחתם הוא לא סיבה
ותוצאה הוא רק על דרך סימן ורמז אבל הוא

לא חותם ונחתם של סיבה ותוצאה כמו בין
עליון

לתחתון יש בזה מעין בחינה שכנגדו אבל שהיא
גם עוברת יוו של זמן ומקום לכן צריך לדעת

לפרש את הענפים אסור לערבב אותם זה עבודה
זרה כי אני אונס את הרוחניות לגשמיות ואז

אני לא משיג לא את הגשמיות ולא את

הרוחניות ו תדע שאלו המציאויות והנהגותיהם
שהמבקש משיג הם הנקראות מדרגות לאותם

מסודרים בהשגה זה על זה כמו שלבות או שלבי
הסולם

לכן יש קליפ יפה נקרא מיגי לרה הזה לבניי
ש הגשמיות היא רק סימן ולא סיבה השלימו את

זה שמה וגם המשלים בקורס קבלה למתחיל
הרחבתי בזה כדאי לראות את זה

שמה זאת
אומרת אם העולמות נמשכים בבחינת חותם

ונחתם אז אם יש לי זקן ארוך למה אני לא
יותר רוחני יכול להיות שאני רשע גמור

ומתעלל חלילה בילדים קטנים מחילה ל הדוגמה
הקיצונית הרי זקן בעולם

העליון זה יג ממידות הרחמים זה ואהבת הך
כמוך זה מדרגה מאוד מאוד גבוהה זה תיקונים

שנעשו לנשמה ולתודעה זה ביטוי של התיקונים
האלה כי הגשמיות היא לא התק ישיר של

הרוחניות היא רק הדמיה סמלית אבל חייב
להשתמש בהדמייה הסמלית האלה הזאת ובכל

הסימנים האלה בפרט במצוות התורה כי הם
מגשרים אותי לעולם העליון אבל הפעולה עצמה

לא מסמיקה אני צריך להוסיף את הפנימיות
ואת הכוונה יש כוונה אוטומטית שקוראת גם

זה נקרא דומם ד דומם דקדושה מעצם המצווה
כי יש בה סוג של מאור אבל זה מדרגה מאוד

בסיסית עיקר ההתקדמות היא בכוונה הפנימית
וזה לא רק כוונה טכנית שכלית גם כי זה חלק

מהאמצעים זה כוונת הנשמה כוונת הלב כמו
באהבה זה כוונת ההוויה

שלך זה כמו שאם אתה שונא מישהו ותגיד אני
אוהב אותך בסדר אבל אתה שונא אותו אז זה

לא כוונה טכנית הכוונה
פנימית אבל יש טכניקות מסויימות ולימודים

ודרכים שבאים לגרות את האהבה ואת הכוונה
הפנימית אבל לי הדבר החשוב זה כמו שאין

באמת ספר על אהבה או זוגיות כי אתה יכול
לעשות כל מה שכתוב ולא לאהוב בכלל לשנע

אפילו אתה יכול לתת למישהי הרבה מחמאות
הרבה כסף והיא לא אוהבת אותך כי זה לא

תלוי בדבר הזה תלוי במשהו שמעבר אבל עם
זאת אתה חייב לפעול את כל

הפרטים אז העולם הגשמי היות והוא רק סמל
והדמיה אמנם

חשובה לכן הוא לא הוא לא מראה את הו חניות
כסיבה ותוצאה וזה הטעות של הלומדים כואבת

לי היד כי פגמתי במידת החסד אני חולה כי
לא קיימתי מצוות בעל הסלם היה מאוד חולה

טוב הוא לא באמת היה חולה כי התודעה שלו
הייתה באלוקות אז הגוף הגשמי לא עניין

אותותו אבל הגוף הגשמי שלו כן היה חולה מה
הוא קיפר על עם ישראל לא אתה לא משלם עם

גשמיות על רוחניות אתה משלם עם עם רוחניות
על רוחניות אם זת היסורים הגשמיים היות

והם במיוחד הקשים שבהם על צד ההכרח מגרים
מאוד את הנפש אז כן אפשר להשתמש

בזה לא לחפש את זה כמו שאומר הרמבם צריך
להיות בריא אבל אם אדם קיבל ניסיון כזה

ולפעמים אנשים במצבים קשים אני נגיד יש לי
כאב עצבי מאוד קשה לא רואים עליי אבל אני

מאוד סובל מבחינה פיזית מאוד מקשה עליי
מכביד עליי בעזרת השם השיעור גם

לרפואת אבל אנחנו לא יכולים ללמוד מזה על
דבר רוחני בעל הסלם היה מאוד חולה לכאורה

בגשמיות גם לא היה לו כסף בהתחלה לא היה
לו כסף

להדפיס אבל זה לא אומר שהוא היה אני
רוחנית הוא היה עשיר יותר מכל בני העולם

ביחד לכן ה לא יכול ללמוד מהמטריקס על
הרוחניות יותר מזה המטריקס בטיבו בא לשקר

ולהראות תמונה אחרת גם המטריקס הוא לא
עובד לגמרי באופן פרטי ה לא עובד כחלק

ממערכת
לכן פשוט יכול להות בן אדם נמוך לא בגלל

שהוא נמוך רוחנית אין קשר אז מה כן קובע
או אז יש דברים שה המקובלים אמרו לנו אבל

הארי כותב שאם כואבת לך הזרועה כי לא נטלת
ידיים כמו שצריך או לא דיברת בין הנטילה

לברכה מכיר הרבה שמדברים ויש להם מסת שריר
מכובדת כמובן הוא דיבר על הזורה הרוחנית

תראו את הקליפ מכון כושר רוחני קליפ חמוד
דווקא כמו שאנחנו רואים בן אדם יש לוו

הרבה מסת
שריר אבל אין לו כוח לקום לתפילה מה זה

עוזר לו
המסה לא שאני נגד מסת שריר כן

[מוזיקה]
אני אני עובד על לעבוד על

זה עובד
על כמו ששואלים אתה מתאמן אתה עושה ספורט

אני עובד על זה על מה אתה
עובד על זה שאני על זה שאני אתחיל

להתאמן אז זאת אומרת יש דברים אבל שכן
שהמקום אמרו לנו אבל זה גם לא כסיבה

ותוצאה למשל אם הנחתי אם עשיתי איזה הנהגה
של מקובלים נגיד זקן זה לא הלכה זה הנהגה

זה לא אומר שאני ואהבתך כמוך או אם בפסח
עשיתי הנהגות מסויימות שמקובלים נותנים אב

חגים או למשל טו בשבט אגב זה חג של
מקובלים בעיקר תיקנו אותו על פי הקבלה

במקורו האמת גם את המצוות תקנו על פי
הקבלה אבל הכוונה א באופן מובהק

יותר אז תראו את הרצה עלתו בשב תעשו לייק
אגב אני

מזכיר נשמח ללייק שיתוף ותגובה כדי
שתמשיכו לראות מאיתנו תוכן העלות של

הפרסום שיעורים מכיסא הפרטי ואני די תפרן
א אבל חשוב להפיץ את החוכמה אז אני אשמח

לשותפות וזה חלק מהעניין שבני ישראל יהיו
ערבים זה לזה אומנם הערבות היא פנימית

נכון אבל אם לא נתחיל להתאמן במטריקס לא
יהיה לנו הזנות לעבוד על הרבות הפנימית

אלא זה יהיה
פילוסופיה לכן ההוראות פה למטה

בתמונה אז יש
דברים לכן אז אם

ככה אם עשיתי הנהגות של מקובלים זה לא
אומר שאני צדיק עכשיו אבל מה כן אפשר

להגיד
בזה זה מסוגל נדבר על לשון התנך אני מקווה

שאני אזכור גם לחבר את זה לעניין הזה זה
מסוגל להביא

[מוזיקה]
אותנו לנקודה

הפנימית המנהגים התורה
המצוות לכן הם דבר מאוד חשוב המנהגים

הגשמיים ממש ואני גם חייב את הסגולה הזאת
כדי להתקדם אבל זה לא סיבה ותוצאה למה כי

יש הפרדה של זמן ומקום בין הרוחניות
לגשמיות ויש לזה תפקיד דיברנו מ זה

במקומות

המתאימים לכן צריך ללמוד איך לקרוא את
הענפים כשמדבר על ד' ע

לשונות אני יכול להיות שקצת יסביר את זה

יותר אז אמר לנו זה נקרא מדרגות עכשיו יש
המון מדרגות כמו שיש המון כוכבים והמון

באמת יש הרבה
מדרגות אבל לפחות להיוולד לרוחניות זה

המדרגה הבסיסית ומשם להתקדם זה גם תהליך
בפני עצמו להיוולד בקביעות לרוחניות כי יש

הרבה הפלות לאדם לא בגשמיות לא ל חלילה גם
בעזרת השם ש לא יהיו הפלות בגשמיות אבל

יכול להיות שאדם הוליד 100 ילדים 30 ילדים
מכמה נשים אבל יש לו הרבה הפלות רוחניות

או בת אדם כן אדם זה אישה וזכר ביחד זכר
הו נקבה ברעם אני מדבר באופן כללי כל

רלוונטי גם לנשים כמובן זה יכול להיות
שאדם היה לו הרבה

הפלות רוחניות אבל זה לא הת בת בגשמיות
ולפעמים זה מתבטא בגשמיות אנחנו לא יודעים

את הקשרים בכל מקרה אם בן אדם חווה את זה
בגשמיות ווזה ובדן קשה צריך לקחת את זה

לעבודה
רוחנית אבל לפעמים נותנים למישהו משהו אחר

שבשביל לתקן למישהו אחר אנחנו לא יודעים
את המערכת כי אנחנו ערבים אחד לשני אין

לנו אלא להתמקד בעבודה ש תנו לנו אין
פנימה ואין חוצה ולהשתדל לעשות אותה בצורה

טובה בעזרת השם שזכה אז זה עוד
דוגמה לזה שהרוחניות והגשמיות לא תמיד

מסנכרנים

אוקיי אז דיק יפה אמר שעולות העליונים הם
העיקרים של הדבר הזה לכן צריך להתחבר

אליהם איך מתחברים אליהם לא על ידי סמים
על ידי מדרגות של השוואת הצורה

איך מקבלים את המדרגות האלה דרך המאור
שבתורה או מצוות

ודע שהרוחניות
ועל כן אין לו אותיות להגות

בהם למה אין לו דמיון מאיפה הוא הביא את
זה תשמרו את השאלה הרי אנחנו לא תורות

המזרח אנחנו לא אומרים שהרוחניות היא
אור ודע שה הרוחני אין לו דמיון ועל כן

אין לו אותיות לגוד בהם ואפילו אם נאמר
עליו בכללות שהוא אור פשוט היורד ונמשך לה

מבקש לאט לאט עד שמלבישה ומשיג בכל השיעור
מספיק לגילויו

יתברך הרי זה גם כן לשון מושל משום שלכל
האמור בעולמות העליונים איננו כאן שום דבר

הדומה לאור השמש או לאור
הנר ומה שאנו מכונים כאן מכנים כאן אור

הוא מושאל משכל האנושי שטבעו בשעה שמופיע

באדם בהתרת המוגשות או בלשון פרי חכם
בהתרת הספקות מגלה כמו שפע של אור ותענוג

בכל קומת הגוף ל ועל כן אנו אומרים לפעמים
אור השכלי א אור השכל אגם שאינו אמת אני

תכף אסביר כי האור
שהשכל מאיר באותם חלקים מחומר הגוף שאינו

ראוי לקבל איונים הנפטרים ירו ודי דבר
הפחות

משכל ועל כן כן גם איברים התחתונים ו
פחותים יכולים לקבלו ו

להשיגו עם כל זה למן נוכל לכנ לשכל באיזה
שם אנו מכנים אותו משום זה בשם אור

השכל בפרי חכם הוא אומר עוד

משהו
טוב נילך בגרסה

שפה ממש על דרך זה אנו מכנים את פרטי
המציאות שבעולמות עליונים בשם אורות לאותם

מביאים לה המשיגים אותם שפע של אור ותענוג
לכל קומת הגוף מראש ועד רגל מטעם זה אנו

זכאים לכנות להמשיג בשם התלבשות שהלביש
לאור ההו מי שרוצה הרחבות תראו קורס קבלה

למתקדם מ פסרי אח זה אלוקי דיברנו מזה
יותר

שמה עכשיו נקרא ונסביר ודע ש הרוחני אין
לו דמיון דנו אין לו דמיון

גשמי של זמן ומקום דרך חילוף ותמורה
הנתונים לחוקי הרצון לקבל בעל מנת לקבל

הנפרד מהאלופות ועל כן אין לו אותיות
להגות בהם

למה שתי סיבות
א' כי הי שלנו הם אותיות גשמיות ואיין שם

אותיות גשמיות לא גשמיות במובן שלנו

ב אין לנו
אותיות כדי להשיג את הרוחניות כי האותיות

שלנו הם תפיסה

גשמית ואפילו אם נאמר עליו בכללות שהוא
אור פשוט היורד ונמשך להם מבקש לאט לאט עד

שמשיג עד ש מלבישה משיג בכל השיעור ה
מספיק לגילויו יתברך הרי זה גם כן לשון

מושל לדוגמה הנה יש עליי פה
אורות זה אומר שאני בהשגה

לא זה גם אגב לד אז אני לא מתחמם מזה
אפילו אתם רואים קרלי שמתי כמה

שכבות משום שלכל האמור בעולמות העליונים
איננו כאן שום דבר דומה לאור השמש או לאור

הנר למה כי אור השמש והנר נתונים לחוקי
הנפסד של זמן ומקום מהדר חילוף ותמורה של

הרצון לקבל בעצמו ועולמות העליונים הם
מתוקנים בהשוואת הצורה לאלוקות ואף בבי

דטומאה שבעולמות העליונים החומר שלהם
אמיתי ולא אשלייתי בזמן ומקום כמו החומר

הגשמי מה שאנו מכנים כאן אור הוא מושאל
משכל האנושי לאו דווקא לדים לא משכל אנושי

למה כמו שמאיר לי הדבר בהיר לי הדבר

שטבעו בשעה שמופיע באדם בהתרת המוקש או
הספקות מגלה כמו שפע של אור ותענוג בכל

קומת הגוף מראש עד
סוף פה כתב בכל קומת הגוף אני הוספתי מראש

את סוף ועל כן אנו אומרים לפעמים אור שכל
או אור שכלי הגם שאינו אמת למה אינו אמת

כיור השכל מאיר באותם חלקים מחומר

הגוף ש לא ראוי לקבל יונים הנפטרים ירעו
ודאי דבר פחות משכל לכן באמת אומרים כמשל

שמקום משכן הנשמה הוא
במוח ולא

בגוף ועל כן גם איברים התחתונים פרוטים
יכולים לקבלו ו להשיגו כן הרי הגוף לא

מקבל את אור השכל באמת מקבל את אור
הגוף אז זה לא

מדויק עם כל זה למה נוכל לכנה לשכל באיזה
שם אנחנו צריכים אייזה נקודת אחיזה אנו

מכנים אותו משום זה בשם אור
השכל ממש על דרך זה אנו מכנים את פרטי

המציאות שבעולמות העליונים בשם
הורות

למה זאת אומרת המשל בא להראות נקודה אחת
אם אני אתעסק יותר מדי עם המשל אני אצא

[מוזיקה]
מהזה למה כי המשל נתון לחוקי זמן ומקום

ויש בו יוטים מסויימים אגב המשל זה לא רק
המשל ה

הרעיוני כל הגשמיות היא משל הרוחניות למה
כי הא

דמיון אנו מכנים את פרטי המציאות שבעולמות
העליונים בשם

מורות סליחה לאותם מביאים לה המשיגים אותם
שפע של אור ותענוג לכל קומת הגוף מראש ועד

רגל מטעם זה בפרי חכם כותב מראש עד סוף
ומטעם זה אנו זכאים לכנות להמשיג בשם

התלבשות שהשיג שהלביש לאורו

[מוזיקה]

רגע כן מש וצה

בסדר ואם נשפוט על פי חוקי השכל
העיוני אני אקרא ואני אסביר יש לנו לומר

שישיג כל מה שיש להשיג באותה המהות ואפילו
יגע בו אלף שנים לא יעדיף עליו כחוט הסערה

ועם כל זה בתחילת השגתו ירו דומה ממש
למטיל

בליינד בסוגריים עיוורון שכלי הבנתי בפרי
חכם היה כתוב שלושה

נקודות כלומר שרואה הכל ואינו מבין כלום
מה שהוא רואה אומנם על ידי שיהוי זמן

מחוייב להשיג עוד עניינים נוספים הדומים
ליבור ניקה מוכין ליבור בת ואז מתחיל

להרגיש ולהשתמש בהשגות בכל מה שברצונו הוא
באמת לא הוסיף כלום על השגותיו מה שהשיג

בתחילתו אלא בבחינת גמר ביקור שאז היה טרם
בישולו ועל כן לא היה יכול להבינו ואתה

נגמר בישולו אני אקרא עוד קטע ואז אני
אסביר נחה רואה ההפרש הגדול שיש לו מדרכי

תופעות
שכליות

למה כי תופעה שכלית זה רק ענף חלקי ב
פאזל ולא כל הוויית הכלל

כולו ואם אני משתמש רק דרך הענף הזה אני
מגביל את ההבנה שלי אני מגביל את

ה מה שאני רוצה

להעביר משום זה לא יספיקו לא יספיק לנו
הגדרים שאנו רגילים לשמש בהם בניין דרכי

תופעות שכליות זה גם יכול להפוך
לפילוסופיה אחת גדולה

חלילה ואנו מוכרחים לשמש רק בדרכים
הנוהגים בחומרים הגשמיים כילי על כל פנים

דומים לגמרי
בצורותיו על פי שרחוקים בחומר בתכלית

המרחק אני אסביר את זה שוף פעם מעוד תכף
אבל זה בר מצחיק כי מצד שני אני כן צריך

להשתמש בגשמי בבחינת מבשרי אח זה אלוקי
כמובן אחרי שפשתה את הזמן והמקום ממנו אבל

מצד שני גשמי הוא הכי רחוק רוחני ולכאורה
השכל הוא דבר זך יותר והוא קרוב יותר

לרוחני אז למה אני אשתמש בגשמי בוא נשתמש
בשכל רק כמו

הפילוסופים אז כאילו יש פה שתי דברים עליה
וקוצב מצד אחד הרוחני הוא תכלית הוא רחוק

בתכלית הריחוק בחומר שלו עם הצורה המובנת
בו למה כי הוא זמני הוא נתון לאשליה הוא

חומר לא
אמיתי הוא מאוד מאוד רחוק כי הוא דיותה

האחרונה של האחרונה אבל מצד שני הצורה של
תמונה

בו אם אני מסתכל עליה בצורה בעיניים

הנכונות היא דומה לרוחני והיא גם
מעבירה לא ענף פרטי אלא את כל המקשה בבת

אחת למשל אבל אני אני אסביר את זה תכף
כשנגיע לזה שניה אחת אני

צריך קצת לסדר את את

הגרון זה מאמר קשה אגב
זה כמעט לא לומדים אותו כמ שאמרתי בשיעור

הראשון ה לומדים קטעים
ממנו גם ראיתי כאלה שמסבירים אותו לא

מדויק
מספיק זה באמת מאמר

קשה א לי אישית לא קשה אגב כי למדתי את זה
הרבה שנים מגיל צעיר אבל זה קשה

להבנה שכלית לגמרי אפילו כי הוא כתב פה
הרבה דברים

דקים אבל זה כן
קשה גם לי מאוד מאוד להשיג את הדברים בלב

מה שכתוב פה זה כבר חשבון אחר אבל אני
כרגע מדבר ברמה לימודית זה מאמר קשה צריך

לחזור עליו הרבה פעמים להפנים את הדברים
אבל זכיתם

ש אני באמת עברתי עליו הרבה פעמים מגיל
צעיר

וניסיתי להפנים אותו ו אז אני מכיר את
הדברים מדויק ומאוד מדויק אפילו הי אמר

לזכותי וטוב אז אני מעביר את הדברים בצורה
מאוד טובה אבל עם

זאת זה לא עם כפית לתוך הפה זה לא דבש פה
ולא סוכר צריך יגיעה צריך התבוננות צריך

לחזור על הדברים וצריך גם לעבור את
ההליכים כדי לתפוס מה שכתוב פה אני מגיש

את המגש בצורה הסבירה ו אפילו סבירה
לחומרה אבל זה דורש גם השקעה ממכם איבוד

מאמץ ומה שביניהם
אוקיי אי רק

רגע הנה אני מצונן עכשיו זה לא אומר שאין
לי אור חסדים זה רק סמל אפשר להשתמש בסמל

הזה אבל בצורה מאוזנת אם מישהו יש לו
רילים בגשמיות זה לא אומר שיש לו רעלים

ברוחניות יש הרבה אנשים בריאים אוכלים
ירוקים אין להם רעל בדם הגשמי אבל הדם

הנפשי שלהם מזוהם לגמרי אז כמו שאמרתי
צריך לדעת לקרוא את צפת הענפים אוקיי

עכשיו נמשיך ונסביר את מה
שרצינו ואם נשפוט על פי חוקי השכל

העיוני דהיינו על פי דרכי השכל שיש להם
ענף מסוים לדרכי

הופעתם כמו שלחוק הפיזיקה הקלאסית יש ענף
מסוים לדרכי הופעתם לא מבחינה שכלית

מבחינה

מציאותית כמו של חוקי התת אטום יש דרכים
פרטיים לדרך

הופעתו ולמרות שהשמש במבנה האטום זה לא
בדיוק במבנה האטום זה רק דומה כי זה נתון

לחוקי

האטום וכמו שיש ג קווים

באטום יש את זה בכל דבר כמעט ב
מציאות ואפילו בקורים אפשר לראות את

זה
בקרקרים

לכן ואם נשפוט על פי חוקי השכל
העיוני דהיינו על פי דרכי השכל שזה ענף

מוגבל כמו שאמרתי אבל אם נשפוט על פי

זה יש לנו לומר שהשיג את כל מה שיש להשיג
באותה המהות למה כרגע מדבר בבחינה רוחנית

אני אסביר כי זה כמו חוכמה שהאור וכלי
באים

כאחד כי הבורא נותן דברים שלמים אבל צריך
המקבל לעבור תהליכים כדי לאבד ולהשיק את

זה ואפילו יגע בו אלף שנים אין גשמיים
ואין רוחניים לא יעדיף עליו כחות הסערה על

מה על הדבר שקיבל

מלמעלה ועם כל זה בתחילת השגתו רורו דומה
ממש למיטל

בליינד בסוגריים עיוורון שכלי הבנתי בגרסת
ברי חכם הקדוש כתוב שלוש נקודות

נכון

א

כן
כלומר שרואה הכל ואינו מבין כלום מה שהוא

רואה למה כי הוא כמו

עובר כמו תינוק שנולד רואה אבל הוא לא
יודע לאבד את מה שהוא רואה אומנם על ידי

שיוי זמן דהיינו חידושי צורה ותהליכים
מחוייב להשיג עוד עניינים נספים הדומה

לעיבור יניקה מוכין ולעבור
ב

שזה שלבים של התפתחות הנשמה ואז מתחיל
להרגיש להשתמש בהשגות בכל מה שברצונו

דיינו את הכלל
שהשיג שקיבל במתנה מלמעלה אבל לא באמת

השיג אותו כי היה כמו עובר בימי אמו ולא
היה שותף אבל ע ידי התפתחות ומעבר דרך

הפרטים את אותו כלל שקיבל מלמעלה פתאום
רואה אחרת לגמרי פתאום משיג אחרת לגמרי

אבל באמת זה אותו כלל הכלל לא השתנה הוא
השתנה הוא באמת לא הוסיף כלום על השגותיו

ממה שהשיג
בתחילתו אלא בבחינת גמר ביקור שאז היה תרם

בישולו ועל כן לא היה יכול להבינו ואתן
גמר בישולו איזה בישולו של השניצל לא של

האדם של התודעה שלו את הזרעים הוא לא יכול
לאכול כאילו אפשר לאכול זרעים אבל זה לא

אין לך כאב בטן אתה לא ציפור ציפור היא
שטה למעלה הא יכולה כל זרעים אתה ב בקרקע

אתה צריך
לבשל רגע בישול זה לא בריא לא בדיוק זה לא

מדויק אה כתוב שמקובלים מקיים בכל חמות
העולם אבל אני לא מקובל אבל אני כן קצת

מכיר את הדברים לפי הרפואה הסינית בישול
יכול להיות גם טוב על פי טבע

הגוף האמת שצריך קו אמצעי על פי תבע הגוף
זה הבריאות הכי טובה וניקו רעלים

מתמיד זה השיטה הכי טובה סוף כל סוף גם זה
עניין של מצב וח בן אדם בדיכאון שאוכל

בריא ימות או יהיה חולה צריך למצוא את
האיזון

אבל
דהיינו הוא לא היה בשל להשיג את

הדברים הוא לא יכל לאבד אותם הוא לא עיקל
אותם גם העיכול זה בישול אגב כן מה קורה

שם עם כל
החומצות העסק

מתחמם גם
האדם הוא התבשיל בעצם כן כי

הוא צריך תורה תבלין להוציא מהכוח על
הפועל את הדבר את הדבר התמונ בו אבל זה

משהו שקשה לנו לחיות אומר את האמת כי
אנחנו אומרים תן לי את האור ויהיה בסדר

והוא אומר נתתי לך את האור פשוט אתה לא
משיג אותו

עדיין ניתן דוגמה

נוספת
נגיד שזה [ __ ] רוחנית שנתנו לי מלמעלה זה

לא אז
בהתחלה יש בה את הכל אבל אני לא רואה את

מה שיש בה כי אני עוד לא התפרצתי והשגתי
את החושים ואת הכלים להשיג אבל באמת מה

קרה כשאני התפתחתי פתאום מאותו דבר ראיתי
הרבה משל גשמי

לדבר אדם שנהיה פתאום חולה כאבים מצביים
כאבי עיכול כאבי שיניים מה עוד

א מחלת
אור פתאום הוא עושה

סטופ נגיד היה חולה שלוש שנים או חמש שנים
ופתאום הצליח

להתרפא פתאום את אותו דברים שהוא קיבל
לפני זה בריאות ודברים טובים והוא לא

החשיב בכלל לא הכיר תודה לבורא חשב שהכל
שלו הכל מגיע לו פתאום את אותו דבר הוא

מכיר ומנשק את הרצפה מרוב הודיה אבל היה
לו את זה לפני מה השתנה היה לו את הבריאות

היה לו את הדברים האלה שהוא קיבל והוא לא
העריך אותם מה השתנה הוא השתנה התפיסה שלו

אפילו קיבל פחות בריאות ממה שהיה לו אבל
הוא מעריך את מה שיש לו אז בגלל שיש לו

התפעלות מהאור הוא נהנה הרבה יותר או עוד
דוגמה אני יכול להסתכל על [ __ ] הגשמית

הזאת

ככוס או לחשוב על החוכמה בפנים על איך שזה
בנוי על החומרים שהכינו את [ __ ] על התה

בפנים איך שהוא קיבל את אנרגיית השמש
מהפוט סינתזה ואטמי את זה בצמח ותהליך

מטורף ובכלל אם אני יורד לרמה האטומית איך
יש פה יותר מולקולות יותר מכל המים בעולם

אני יכול פה להיכנס לרבדים אבל הרובדים
האלה הם פה זה לא שהם לא היו פה הם הגיעו

פה כבר אבל אני לא התפעלתי עמהם אני לא
השגתי אותם אז אותו דבר

ברוחניות הנחתי תפילין ניגשתי לתורה את
אותה תורה שהיא לא השתנתה והכל נמצא בה

אבל אני לא השגתי את
זה אבל שעברתי את העיבור ניקה מוכים ואת

כל התהליכים הפנימיים האלה והתודעה שלי
השתנתה פתאום את אותה מציאות אני רואה

אחרת לגמרי הן
הרוחנית והן הגשמית מבחינה מסוימת למה כי

הגשמיות כמו שאמרתי בקורס כבלה למתחיל
והרבה

מקומות אם אני רוחני זה לא אומר שהכוס קפה
הזאת תהיה יותר מתוקה מבחינת חוש הטעם

הגשמי זה לא מחייב את זה בכלל ובדרך כלל
זה גם לא

יקרה כמו שמספרים לילדים
קטנים אז מה

השתנה מה שאני מגרר מבחינה פנימית מהכוס
הזאת בעולם הרוחני שבי זה השתנה

לכן אני יכול לשים 100 כפיות
סוכר זה לא יהיה לי יותר מתוק או לשע תוב

ואז זה יעשה אותי חולה אני יכול לא לשים
סוכר בכלל אני שותה את זה כדי להתקרב

לבורא ממקום פנימי רוחני זה רק משל [ __ ]
הזאת היא דבר אחר

לגמרי אז אותו דבר המצוות הדם מקיים את
המצוות לא מרגיש כלום למרות שהכל נמצא

בפנים אפילו המצוות הגשמיות ממש כי אם כן
גשר לרוחני אחרי הכל לא סיבה בתוצאה אבל

אם כן נקודת תקשורת זה כמו טלאפון
צריך את הקוד של הוויפי שזה השוואת

הצורה כמובן ב מיש רוחני בעולמות הרוחניים
יש תפילין יותר איכותיות מהגשמיות אבל

צריך להתחיל עם תפילין של כיתה א' תקבל
תפילין של כיתה ד' לא בגשמיות אין הבדל

בין תפילין של צדיק לרשע זה אותו תפילין
אפילו התפילין של הרשע עלו 2000 דולר של

הצדיק 100
דולר זה לא

אומר שהוא יותר צדיק הרשע כי יש לו תפילין
יקרות יותר בכלל לא בכלל בכלל לא זה הולך

לפי התודעה
הפנימית אותו דבר מבחינה

רוחנית נמשיך
לקרוא אז זאת אומרת אנחנו צריכים להתבשל

על ידי מאור

התורה כי הכלל מגיע שלם
אבל אני לא רואה את זה כי אני צריך להתפתח

בתוכי לעבור שהוא
זמן היבור יבור יניקה מוחין עיבור ב זה

תהליכים שמגדילים את
הנשמה ואז אני פתאום אשיג את מה שקיבלתי

מלכתחילה בצורה אחרת לגמרי ואז אני גם
נהנה

מזה זה בא להראות גם שרק הכלים משתנים ולא
האורות אבל אנחנו קשה לנו לחיות ככה כי

אנחנו אנחנו כן תולים את את האושר בדבר
החיצוני אם יהיה לי הרבה כסף אני אהיה

מאושר אבל לא יהיה לך קצת כסף ויהיה לך
כיסופים פנימיים אז תהיה מאושר אבל זה

עובד ככה גם בחוקים הגשמיים לא צריך אפילו
ללכת לרוחניות צריך כי זה הדבר המעניין לא

אפיל מבחינה גשמית יכול להיות לבן אדם
הרבה כסף והוא מרגיש רק בפנים זה לא מחשף

אותו יותר אז הוא מנסה להשיג עוד כי אולי
זה כן יגרה אותו כמו לגרד בפצע או לקחת

סמים זה לא עובד כי אתה צריך כספים נפשיים
בן אדם אחר יכול עם קצת כסף להיות א עם

הרבה כיסופים אז מה לא צריך
כסף צריך בצורה ספירה והעיקר זה בפנימיות

כי באמת אם יש לך 10 שעות ביום נגיד שאתה

עובד או שבע שעות או שמונה נגיד כ מדרגת
נשמה אז אוקיי מה שאתה צריך להכרח להתקיים

אין בריירה זה מובן אבל אתה יכול לעשות
יותר עכשיו לעבוד 14 שעות לעשות יותר

כסף לא עדיף את הארבע שעות האלה תתנדב
לעזור להני או להשפיע על הכלל או להתפתח

רוחנית אז יהיה לך פחות כסף אז תרוויח
דברים אחרים אז צריך למצוא את האיזון בין

הגשמי לרוחני כל אחד על פי דרגתו מקומו
צריך קים את הגשמיות זה לא נכון להזניח

אותה אנחנו חיייבים אותה אבל בצורה
מאוזנת ונחה רואה ההפרש הגדול שיש לו

מדרכי תופעות

שכליות

למה כי מבחינה גשמית קיבלתי את הגלידה
קיבלתי אותה

הנה זהו זה הגדר נגיד שמו לי את הכל שמו
לי מבחינה שכלית אז ראינו שיש בזה הרבה

רובדים משום שזה לא יספיקו לנו הגדרים
שאנו

רגילים לשמש בהם בעניין דרכי תופעות
כליות ואנו

מוכרחים לשמש רק בדרכים הנוהגים בחומרים
הגשמיים

למה כי כי יש לנו השגה
גשמית חמשת

החושים נותנים לנו השגה גשמית זה בא
מלמעלה

אוטומטית גם זה יש התפתחות אבל זה גם
התפתחות שקוראת אוטומטי פחות או יותר

בחלקה ילד גודל מתפתח זא
אומר חלק מזה הוא צריך ללמוד להסכין זה

נכון אבל וזה גם זה חלק מהמערכת אבל הרבה
גם קורה אוטומטי הנה שמו לי פה כוז שמו לי

הנה הניחו לי אותה אני מרגיש אותה יש לזה
ממשות מלאה מבחינה

גשמית אז זה יש יתרון לגשמיות שיש בה
ממשות אבל זה ממשות שהיא מאוד רחוקה

מהאלופות אבל זה שהיא ממשית בצורה
מלאה זה אומר שכל הצורות תמונות בה זה דבר

שלם בעניין הזה לכן זה
כלל בדרך כלל אני יכול להשתמש בצורה טובה

בהרבה דברים אבל אם אני לוקח רק פרט מסוים
את דרכי השכל כמו פילוסוף גיד ואני מנסה

להבין מזה את כל
הכלל ואני לא מדבר על בעל הסגה שהוא כבר

בקיא בהכל והוא דוקא כן יכול לעשות את זה
אני מדבר על ההשגה הפשוטה והרגילה

אז זה מגביל אותי רק לדרכי השכל אבל אם
אני מדבר בדרכי הגשמיות ודרכי

הבריאות שזה
מבטא את כל הענפים ביחד זה לא מוגבל למה

כי הדבר
הגשמי מגיע עם השכל שבו עם הרגש שבו עם

התהליכים שבו זה כאילו מקשה אחת יש לי בזה
ממשות בדרכי השכל אין לי ממשות

מלאה אבל הדבר הגשמי הוא כולל בתוכו גם את
דרכי השכל גם את דרכי ההגיון גם את דרכי

הפיזיקה אבל מה החיסרון שלו שהוא לא פירט
פה כי זה מראש צריך כבר להבין שזה נתון

לזמן
ומקום כן ייחס לזה כי זה רחוק מהחומר

בתכלית
הריחוק אז יש מעלה לגשמיות מה שהיא ממשית

זה שהיא ממשית זה אומר שאני משיג אותה יש
לי הבנה בה את ההשגה הזאת אני צריך לקחת

ולהשתמש בה לתפוס את הרוחניות אבל זה מאוד
מסוכן כי אם אני לוקח את ההשגה הזאת אז

אני אתפוס גם את הגשמיות מבחינה רוחנית
לכן פה נכנסת שפת הענפים תפיסת הפנימיות

ההפשטה מעבר לזמן ומקום דר חילוף
ותמורה אבל בגלל שיש לי בזה השגה וזה דבר

שלם אז זה מראה לי גם כלל שלם אם תפסתי את
זה נכון כי זה לא מוגבל לדרכי השכל יש פה

את כל המערכת ביחד כי זה התק של כל
הרוחניות אם אני מדבר רק בשכל אני מדבר רק

בצינור אחד אני מדבר מבחינה גשמית לגמרי
אז אני אדבר מכל הצינורות ביחד פשוט

מבחינה גשמית אז אוקיי פשוט תיקח את
הצינורות האלה ותדבר מבחינה

רוחנית רק
רגע משהו חסר פה שנראה לי בפרי חכם אני

תכף

ישווה או שזה במקום אחר תכף אני
אסתכל בנחה רואה הפרש הגדול שיש לו מדרכי

תופאות צריך להיות משום זה לא יספיקו לנו
הגדרים שאנו רגלים לשמש בהם בעניין דרכי

תופה צריך להיות למה כי הם לא מעבירים את
כל התמונה א זה רק ענף פרטי ואנו מוכרחים

לשמש רק בדרכים הנוהגים בחומרים
הגשמיים למה כי החומרים הגשמיים הם כלל הם

מעבירים את כל הדברים ביחד כמקשה
אחת זה כל הענפים

ביחד באים בתוך היד שלך כי הנה מבחינה
גשמית נגיד אני מדבר משפת הבריות שזה שפת

המקובלים
גם בזה יש פרטים זה נכון כי לכאורה היה

יותר נכון הנה זה דוגמה טובה לכאורה היה
יותר נכון לדבר מחוכמת האמת רק בדרכי

תופעות השכל למה כי זה גם זח זה גם קרוב
לרוחני זה גם לא גס וחיצוני כל כך כמו

הגשמיות מה לי לכתוב זיווג דבר רק בתופעות
השכל אבל אני לא יכול כי זה גביל אותי רק

לדרכי השכל אבל אני מדבר בשפת הברי
בשפת הגשמיות בצורה מלאה אז אני לא מגביל

את עצמי רק לדרכי השכל אלא אני משתמש בכל
האופנים שיש ואפילו אם אני משתמש באופנים

פחותים כמו המילה זיווג או בימה סוף כל
סוף אני

משתמש בכל האופנים
שצריך ואז אני משתמש בדבר שהוא כן כלל כמו

שנאמר בריה ללא בטיל
בלף ואז זה נותן לי תמונה שלמה אם אני

יודע לפרש אותה אבל זה נותן לי את האופציה
להתחיל לפרש אותה נכון לכן לכאורה היה

תזרוק את השפה הגשמית ובאמת לא מובן למה
המקובלים משתמשים במילים גסות כגון זיווג

כגון בהמה מה זה הדבר הזה חוכמה קדושה
אלוקית אתה משתמש ב ביטויים זרים וגסים

אני חייב למה כי אם אני אגבי את עצמי
כאילו לביטויים רק בדרכי השכל שבאמת הוא

ענף זח גבוה קדוש עליון כביכול
יהיה לי רק חלק מהפאזל כי זה רק כנף פרטי

לכן שפת הענפים היא שפה בלא מובן המילה כי
היא לא מגבילה את עצמה רק לדרכי השכל

שלכאורה זה הדבר הכי טוב לללמוד את החוכמה
רק בדרכי השכל זה הדבר הכי גבוה אבל לא

למה כי אם כל זה שהוא גבוה הוא יגביל אותי
רק לדרכי השכל וכמו שראיינו דרכי השכל לא

יכולים להעביר את כל

התמונה אז זה היתרון של הגשמיות זה ם חלק
מהתפקיד שלה לכן גם נתנו לנו אותה ככה

מובנית

בכוונה לכן שפת הענפים היא מאוד
רחבה וכשני אדבר על ד" הלשונות המשמשות

לחוכמת האמת אני אבעיר את זה יותר ויכנס
לדברים לכן אננו מוכרחים להשמש רק בדרכים

הנוהגים בחומרים הגשמיים למה כי זה ממשי
לגמרי וזה

גם דבר ששלה
מבחינתנו כי לאלה זה כמו בחינה ד'

למשל כביכול
לעניין הזה למה כי זה כלי רצוי לתפקידו

אני תופס את הגלידה לא צריך להתפלפל או
להבין אותה רק כלית הגלידה זה גלידה יש לי

השגה בזה בטעם שלה גם במושכלות שלה אז למה
שאני לא אדבר רק

במושכלות א אני מדבר על כל הגלידה גם על
המושכל שלה גם על הטעם שלה גם על החוקי

פיזיקה שבתוכה למשל אם אני אצטרך יש לי
דבר

שלם לכן זה היתרון של שפת
הבריות כ כי לאלה על כל פנים דומים לגמרי

בוריה ובצורה זה באמת דומה יש ני שאני
צריך לפשוט את הצורה מזמן ומקום זה נכון

אבל סוף כל סוף הצורה היא דומה אז יש לי
נקודת חיבור

ואם אני אשתמש רק בצורת השכל היא גם דומה
אבל היא תגביל אותי והיא גם תתאים רק

לדרכי השכל העליונים ולא לדרכי הגוף נגיד
העליונים ואז זה לא

טוב כי לאלה על כל פנים דומים לגמרי
בצורות אף על פי שרחוקים בחומר בתכלית

המרחק אוקיי אני אסתכל רגע בפרי חכם ואז
אני

אסכם

אוקיי אז אני עכשיו אחזור טיפה אחורה נקרא
את זה עוד פעם ונתקדם

ושאול אם כן היה יותר נכון לחנותו בשמות
הנוהגים בדרכי השכל שהם עיון והשגה וכדומה

מהביטויים שאנו מבליטים את תופעות השכל
העיוני והעניין הוא משום שאין ו דמיון כלל

לדרכי תופעות השכל משום שהשכל הוא ענף
פרטי מיוחד שנמצא בין כל הפרטים שבמציאות

ועל כן יש לו דרכים מיוחדים לדרכי
הופעתו כי השכל הוא רק חלק קטן בפאזל

ממערכת שלמה כמו שאני אקח את את גוף האדם
תייחס נגיד כמשל רק למוח שלו אבל יש עוד

חלקים בגוף
מה שאיין כן עניינים

שבמדריך כלל שלם הכולל כל הפרטים שנמצאים
בעולם ולא רק את פרטי השכל אלא את כל מה

שכלול באותו עולם למשל בגוף האדם אני יכול
להתייחס רק לדרכי השכל אבל זה מגביל אותי

רק לשכל שאני יכול להתייחס לכל המערכות
שבגוף נגיד לא רק

למוח לכן אם אני אדבר רק מהשכל אז אני
רואה רק חתיכה מהפאזל מה עם כל החתיכות

האחרות מה שאין כן עניינים ש במדרגות
ליותם כלל שלם הכולל את כל הפרטים שנמצאים

בעולם מה גם השכל גם הרגש גם הפיזיקה גם
הקלאסיקה מה זה השכל

הרי השכל יש לו תכונה מסויימת יש לו
ביטויים מסויימים לא רק בקטע של ללמוד אלא

לעצם הוויית ומציאות

השכל אבל עניינים שם במדרגות זה כלל מה זה
כולל גם את השכל גם את הרגש גם את

הפסיכולוגיה גם את הפילוסופיה גם את
האנטומיה גם את הפיזיקה גם את

הקוונטים זה לא רק מראה את השכל זה מראה
את כל

הפרטים ועל כן יש לכל פרט ופרט דרכים
משונים זה

מזה כן כמו שאמר עובד בצורה מסויימת תורת
הקוונטים עובדת בצורה אחרת המוח עובד

בצורה מסויימת הלבלב עובד בצורה אחרת א או
[ __ ] הדוממת הזאת פה היא לא שכל היא עובדת

בצורה

אחרת על כן יש לכל פרט ופרט דרכים משונים
זה

מזה ועל פי רוב דומים הם לגופי בעל
חי מה העניינים ש במדרגות

למה כי בעל חי שאני אומר בעל חי אני לא
מתייחס רק לשכל של הבעל חי אני מתייחס גם

לשכל שלו גם לרגש
שלו גם לכימיקלים שבו גם לתזונה

שבו גם לרגשות שבו
נגיד גם לסביבה שהוא נמצא בה אני כאילו

מתייחס לכל הפרטים קשורים אליו לכן בריאה
זה דבר שלם זה לא עשוי רק משכל זה עשוי

מכמה
דברים לכן שאני אומר אהרון או דניאל אני

לא מתייחס רק לשכל הטכני של אהרון לדרכי
השכל הטכני שלו אני מתייחס גם לשכל שלו גם

לרגש שבו גם לדמיון שבו שהדמיון זה חוקים
הפוכים מהשכל כן השכל סותר את הדמיון אני

מתייחס גם לבריאות שלו לאויר שלו לשורש
נשמה שלו מתייחס לכלל

שלם לכן זה דומה לגוף בעל חיימה שזה דבר
שלם ויש עוד הסבר לזה אני תכף אשיג לכן על

כן יש לכל פרט ופרט דרכים משונים זה מזה
ועל פי רוב דומים הם לגופי בעל חי כלומר

בשעה שמשיג איזה מהות
ערעורו משיג את כולו מראשו עד

סופו
זאת אומרת וזה מה שהסברנו

אחרי אוקיי נקרא את זה עוד פעם זה דבר
חשוב אז מה זה אומר דומה לבעל חי כי בעל

חי זה כלל זה לא נקודה פרטית של שכל זה
בריאה שלמה שהיא כוללת את הכל לכן לכאורה

לדבר מם בעל חי על מושגים בחוכמה או
מאיברים של בעל חי או מהאדם שהוא יש בצד

של בעל חי שזה הה כבד למה לדבר ב דבר כזה
פחו

וחיצוני

כי זה חלק ממכלול שמבטא את הכלל לכן שפת
המקובלים נקראת שפת הבריות למה כי היא

מדברת מדבר שלם בריאה זה דבר שלם זה לא
מגביל אותה בצורה

הזאת לכן דומה לגופי בעל חי שבעל חי תופס
את הדבר

שלם
כלומר הכוונה גם לבעל חי שבאדם שזה מדרגת

החי שיש הרגש פרטי לרצון כלומר בשעה שמשיג
איזה מהות ררו משיג את כולו מראשו ע

שפו ואם נשפוט על פי חוקי השכל
העיוני יש לנו לומר שישיג את כל מה שיש

להשיג באותה מהות ואפלו יגע בו 1000 שנים
לא יעדיף עליו כחו

הסערה ועם כל זה בתחילת השגתו רורו דומה
ממש למן לעיוורון שכלי הבנתי כלומר שוא

רואה הכל ואינו מבין כל כלום מה שהוא
רואה זאת אומרת אם אני עכשיו אנסה לדבר על

בעל חי לפי התפיסה השכלית שלו ז לא ישי
כלום למה אין בו שכל

בכלל אבל כשאני אומר בעל חי לא באתי לדבר
על השכל של הבעל חי אלא באתי לדבר על

כללות הקומה ובשכל שמתאים לדרגת בעל חי
מהשניצל הוא כן השיג את כל מה

שהשיג למה כי זה מילה אטו חיות ותענוג את
כל גופו את שכלו את אבריו את מערכת העיכול

שלו אז הדוגמה הזאת של אכילה נגיד של בעל
חי היא טובה למה כי היא מעבירה לי את כל

הפרטים ביחד אבל אם אני אנסה לשפוט את זה
רק לפי השכל אז הבעל לך יכלת שניצל הוא לא

באמת השיג כלום
למה כי הוא באמה אין לו שום השגה בזה אין

לו שכל אפילו השכל תבון בו או הבעל חי
שבאדם דהיינו הרצון לקבל בבחינת זירן פין

אם עכשיו השגתי משהו כל עוד לא התפתחתי
לתפוס אותו מבחינה שכלית ופנימית אז לא

באמת השגתי
אותו אז אני מנסה לדון בשכל ב משהו או

בדרכי השכל והפילוסופיה למשל על משהו שהוא
הוא לא בא להראות לי את ענף דרכי השכל הוא

בא להראות לי משהו אחר מה שהתענוג ממלא את
כל כולך אבל אם אני אתפלל בזה בשכל לא זה

לא ממלה את כל קולי כי עובדה בשכל יש הרבה
מדרגות ועניינים לא לא אבל עניין השגת

המהות זה כן ממלא את כל כולך כמו שאומר פה
אפילו יגיע עליו אלף שנים לא ישיג יותר

שהשיג בתחילה למה כי זה מה שהוא השיג אז
מה השתנה הוא השתנה בעיבור ניקה ומוחין

לכן אם אני מנסה להסביר בדרכי השכל משהו
שהוא עובד על פי דרכי

הגוף אז הכל

התבלבל והנך רואה ההפרש הגדול שיש לו
מדרכי תופעות שכליות מה

הדרך של
השגה בגשמי ביחס

לרוחני כי השגה בגשמי זה
נקרא שהדבר בא לי

לחוש

וזהו ומשום זה לא הספיקו לנו הגדרים שאנו
רגילים להשתמש בהם בדרכי בעניין דרכי

תופעות

שכליות כי עכשיו להתפלפל על זה שהבעל חי
לא השיג בשכל או דרך השכל זה לא הנקודה מה

הנקודה שהוא קיבל הערה שלמה

למדרגתו וזהו זה מספיק

לי ואם אני אדבר מ מענף השכל בלבד הוא לא
באמת

קיבל כי הוא צריך לעבור היבור ניקה מוחין
אבל זה לא מה שבאנו להראות בענף הזה באנו

להראות רק את זה שהוא מתמלא מראשו עד
סופו לכן לעניין הזה דרכי השכל לא יעזרו

לי הם אפילו יבלבלו אותי אבל אם אני אדבר
בדרכי הגוף מה שהוא קיבל אור ותענוג מראש

הסוף אז זה מעביר לי מדויק את העניין
שרציתי למרות שאני מדבר בדבר מאוד נמוך

בדרכי

הגוף נחה רואה הפרש הגדול שיש לו מדרכי
תופעות שכליות כי בשכות יש תהליך ובגוף זה

בא בבת אחת לכן מה שמדבר על גוף אני צריך
לדבר על פי חוקי הגוף ומה שמדבר בשכל

בעולמות העליונים אני באמת אצטרך לדבר על
פי חוקי

השכל אבל אם אני אגבי את עצמי רק לחוקי
השכל זה גביל אותי להבין את חוקי הגוף

למה כי הגוף יש לו את החוקים שלו ואת
הדבים

שלו משום זה לא יספיקו לנו הגדרים שאנו
רגילים לשמש בהם בעניין דרכי תופעות

שכליות ואנו מוכרחים לשמש רק בדרכים
הנוהגים בחומרים

הגשמיים כי לאלה על כל פנים דומים לגמרי
בצורות אף על פי שרחוקים בחומר בתכלית

המרחק לכן הצורה שבה חי נגיד מקבל את
האוכל או מתמלא יש בזה דמיון אם אני פושט

את הגשמיות מזה יש בזה דמיון מאוד מדויק
לרוחני אני יכול ללמוד מזה הרבה דברים

אנחנו לא יודעים בכל דבר אבל אנחנו כרגע
מדברים על

מקובלים
לכן זה העניין של שפת הענפים

מה היא לא משמיטה פרטים מסוימים מהמציאות
למשל זיווג היא תדבר על כל מה ש צריך

שמראה את השורש העליון ולכאורה יבואו
הפילוסופים יגידו או הפילוסוף שבאדם תשתמש

רק בדרכי השכל בדבר גבוה זך ככה תלמד את
הרוחניות יותר טוב אנחנו אומרים לא למה כי

השכל הוא רק ענף פרטי בעולם
הרוחני אבל אם אני מדבר בשפה מלאה בשפת

הבריות אז אני מדבר מכל העולם כולו אפילו
מהסערה ומהתוצאות

תולת
השמיר ואז אני יכול לראות את כל העולם

הרוחני אבל אם אני אדבר רק מדרכי השכל אני
רק אני אראה רק מה שקשור לשכל בעולם

הרוחני אבל זה לא יתאים לי לדברים
אחרים וזה לכן שפת הקבלה שפת הענפים סליחה

נגיע בהמשך לשפת הקבלה שכמובן שפת הקבלה
היא שפת הענפים אבל יש בה עוד

דברים הא יותר
מפותחת בשפת הקבלה בשפת הענפים אני חייב

לדבר על כל המציאות כולה אם אני צריך ולא
רק על ענף השכל

הפרטי זה דבר שקצת קשה להבנה כאילו זה לא
קשה להבנה א מילים כבדות הוא כותב פה זה

לא פשוט להעביר את הרעיון אז אני

אסכם אמר
לנו ובשיעור הבא שנדבר על ד' הלשונות שמה

נרחיב את את מה שדיברנו פה ונסביר נסביר
מה ההבדל בין הפשט רמז רס סוד ומה ההבדל

בין השפה למה השפה הזאת יותר טובה להעברת
החוכמה מזאי מה החיסרון בזאת ומה המעלה

בזאת אנחנו נפרט את הדברים וזה יהיה יותר
מובן אז אני אסכם כדי להבין ואמרתי מראש ש

המאמר הזה
כשז ואני בכוונה הולך על פי סדר ורוח

המאמר החלתי להסביר בפשטות את הדברים יותר
אבל אנחנו רוצים ללמוד את זה דרך המאמר

אוקיי
סיכום

אמרנו שחכמת הקבלה זה ח חוכמה של התגלות
הבורא לבריאותו בתודעה האלוקית בעיקר

בעולמות

העליונים אין לך חוכמה גבוהה ומוצלחת ממנה
היא היייתה נסתרת הרבה זמן כי האנושות לא

היייתה מפותחת עדיין אין מבחינה רוחנית
ואיין מבחינה הגשמית

כמובן אבל חוכמת הקבלה היא
לא חוכמת האמת אם אני אדייק היא לא מוגבלת

לחוכמת הקבלה למה כי זה דבר רוחני חוכמת
הקבלה זה רק לבוש לגלות את חוכמת האמת את

חוכמת התגלות הבורא לבריותיו את חוכמת
השגת

האלוקות אומר שב הור החוכמה והדרגות
שבה שזה לא חשוב פחות מחוכמת הטבע כי כמו

שבחומר יש חוקים מוגדרים ומדוייקים ככה גם
בחוכמת התגלות האלוקות רק זה שונה שפה יש

גם אמונה ואהבה שאתה לא חייב את זה
בפיזיקה אבל פה אתה כן חייב את

זה וכמו שכל חוכמה יש לה את הלשון שלה ואת
הפירוש שלה ואת הלשון הממוצעת להעברת הידע

אותו דבר בחוכמת
האמת

אבל היא באה
ומתפרשת על פי הבריות והמנהגים שלהם

שבעולם הזה שלכאורה זה חיסרון חוכמה
אלוקית אתה מגשים אותה ככה תשתמש רק בדרכי

השכל רק בדרכי הפילוסופיה או רק בדרכי
האיון אני לא יכול למה כי זה מגביל אותי

רק לענף פרטי אבל אם אני מדבר בצורה מלאה
על כל הענפים בלי להשמיט אף

אחד הסברנו את זה בהרחבה בצורה פשוטה יותר
בקורס קבלה למתחיל כדאי לראות את זה שמה

אבל כשאני אדבר על הבריאות והמנהגים שלהם
גם על המנהגים הפחותים והיהודים אם יש לי

צורך
בכך אז אני מדבר מכל הענפים ואני לא

מוגבל למה כי אין לך עסב מלמטה שאין עליו
מזל מלמעלה הכל נמשך מהמציאות העליונה

אפילו הדבר הכי תחתון
ופחות לכן אם אני יכול לחבר אותו לדבר

אני יכול ללמוד ממנו ויותר מזה רק הוא
יכול להעביר את הדבר המיוחד שאני רוצה

להעביר גם אם נורה גשמי ופחות

וחיצוני אמרנו שעולות נחתמים בבחינת חותם
ונחתם דהיינו שכל הצורות שבעולם העליון

עוברות נעתקות לעולם התחתון למה כי יש פה
סדר יש פה אחדות יש פה תהליך לכן זה עובד

ככה זה דומה ל dna ה dna גם עובד ככה למשל
הגנטיקה הגנום

עד לעולם הגשמי שזה עולם העשייה שזה הדטה
האחרונה זה נקודת הפירוד הגדולה אבל משמה

מתחילים
לטפס אמרנו גם שהעולם הגשמי הוא נחתם

מהעולם
הרוחני

אבל הוא עובר ריבוץ של זמן ומקום ההדר
חילוף

ותמורה וזה משפיע על החתימה והי לא חתימה
של סיבה ותוצאה אלא רק של דמיון סמלי עם

זאת יש דברים שמה
ש השמאלים והדמיות והסימנים הם מוקים יותר

ום יותר קרובים
לרוחניות אבל לא ברמה של סיבה ותוצאה אלא

ברמה של מהן גירוי התחברות והתקשרות אבל
זה בעיקר במצוות התורה והמנהגים לכן אין

מה להיות גבוה יותר או למתוח את עצמך
שתהייה יותר רוחני זה טיפשות

אלא זה דוגמה אם אני מנסה להבין את
הרוחניות דרך דרכי השכל אז בוא אני אמתח

את
עצמי א לפי השכל גבוה זה רוחני יותר אז

בוא נהייה יותר
גבוה אז זה מה שאמרנו שהחותם

והנחתם הוא מדויק ברוחני עם זאת הוא משתנה
בהתאם לחומר העולם אנחנו נדבר עם זה בהמשך

הסברנו את זה גם בקורס כבלה למתחיל בכללות
כדאי לראות את

זה אבל יש עוד דבר שבאים לחתום אותו לעולם
הגשמי זה עובר ריבוד של זמן ומקום והסברנו

את זה

בשיעור אמר שאפשר לדבר מהעולמות העליונים
דהיינו מציאות הרוחנית האלוקית שהיא מעבר

לזמן ומקום דרך חילוף ותמורה שזה המציאות
האמיתית שאנחנו צריכים לגלות בתוכנו ואז

גם זה יתגלה לנו מחוץ
לנו ו מה זה מחוצה לנו לאו דווקא בתוך

[ __ ] הגשמית לא לזה אני
מתכוון

אלא התודעה של אדם בנוייה שמה שבתוכו הוא
רואה

בחוץ אז למה אנחנו לא רואים את הרוחניות
בחוץ כי לא גילינו אותה בתוכנו כשנגלה

אותה בתוכנו ביחד עם הגשמיות כאילו תגלה
לנו עוד שכבה של עולם שזה העולם הרוחני

ויש בו

מדרגות אז אמר שאפשר לדבר מהעולמות
העליונים שזה המציאות האמיתית

רק על פי הענפים הגשמיים שנמשכים מהם למה
כי זה בחינת חותם ונחתם אף על גב שזה עובר

יבו של זמן ומקום סוף כל סוף אם אני מוציא
את זה מהאבות שזה נקרא שפת הענפים לפרש

נכון את הענפים הצורה היא היא לתפקידה
הפרטי מעבירה לי את

הרעיון כמו שתי טיפות מים
לפעמים אבל לא כדי להבין את הרוחניות לתוך

הגשמיות הפוך להבין את הרוחניות מתוך הרמז
הגשמי אבל זה לא אומר שאם נפל עלי ציץ אז

אז יש פה איזה רמז רוחני שאני מבין לא ככה

לא צריך ללמוד לפרש את זה נכון בלי לערבב
אנחנו נדבר מ זה

בהמשך אז מדברים על העולמות העליונים על
פי הענפים הגשמיים התחתונים הנמשכים מהם

או נהגות שזה כמו לשון תנך דהיינו כל מיני
דברים שאדם צריך לנהוג והבריות צריכות

לנהוג והחברה צריכה לנהוג או שהבורא נהג
איתנו או על פי חוכמות

חיצוניות שנבאר את זה שיעור הבא או על פי
הבריות והוא לשון המקובלים למה כי אדם א

יפה האדם הוא עולם
קטן לכן אם אני מדבר על פי

הבריות אז
זה דבר מאוד מסוגל כי האדם כולל את כל

המציאות אבל עם זאת אני גם צריך לראות את
הפרטים לכן אני צריך לדבר בעוד אופנים אבל

השפת
הבריאות שזה שפת המקובלים לכן לכאורה

מבשרי אח זה אלוקי למה אני אומר
לכאורה כי אם אני וות את זה לדמיון הגשמי

אז טעיתי זה עבודה זרה זה מסרי אך זה
אלוקי בתנאי שאני פושט את זה מזמן

ומקום
למה כי הגשמי הוא הפך האלוקות הוא בא

להסתיר את האלוקות הוא סותר את חוקי
האלוקות אפילו לכאורה מה בגשמי נתתי יותר

יש לי פחות ברוחני נתתי יש לי יותר אז
צריך לדעת לחבר את זה כמובן אז זה לשון

המקובלים שהיא לשון הבריאות למה כי בריאה
זה כלל שלם האדם עולם קטן אני יכול

לקבל דרך רמז על האדם מציאות שלמה אבל
כמובן שפת הענפים זה לא לדבר עם מישהו

בשוק זה עם מישהו בעל השגה או לפחות בדרך
לשמה אז אני זה יהיה אבל שיעור הבא או על

פי שמות מוסכמים מה שיש לנו מושג משותף
שהחלטנו שהוא מעביר את הרעיון בצורה טובה

והוא

קבוע וזה היה נוהג בקבלת הגיונים בזמן
גניזת הזוהר אוקיי עוד אמרנו שהתגלו הבורא

לאבותיו זה לא דבר שקורה בפעם
אחת אלא בדרגה על דרגה ע על פי השוואת

הצורה ועד שאדם לא השיג את הפרט האחרון
באותה מדינה אז אי אפשר להגיד שהוא מכיר

את המדינה אם זת הפרטים פה הם בבחינת כלל
זאת אומרת אם השגתי את הכלל ממילא אני

משיג את הפרטים הכלולים בו אז זה היה רק
משל אני לא צריך לספור עכשיו באמת בידיים

את כל מי שנמצא במדינה כדי להכיר את
המדינה כי אם אני מכיר את הכלל של המדינה

את האופי שלה את התכונות שלה אני מכיר את
המדינה אני לא צריך לראות כל אדם ואדם אבל

זה היה רק משל מה שהוא הביא פה שכמ שאדם
מכיר מדינה ולא מכיר את כל האנשים אז אי

אפשר להגיד שהוא עבר על כל המדינה זה המשל
שבא להעביר רעיון שאני צריך את כל הפרטים

כדי להשיג את הכלל אבל את הפרטים אני
צריכים לאותו כלל ברגע שהשגתי את הכלל גם

פרטים שאני לא
מכיר אני אדע לראות בהם את הכלל כי הסקתי

את הכלל אבל בעולם הבא אני לא אשיג שמה יש
פרטים אחרים שאני צריך להתפתח ולהשיג

ולהיוולד עליהם

לכן
כמו שככה זה במדינה צריך להכיר את הכל וזה

ככה בעולמות העליונים יש את החוקים את
התהליכים את המדרגות שאני צריך להכיר אותם

כדי לדעת להלך בהם לעבור דרכם זה לא רק
הכרה כלית זה מתחיל מזה אלא זה עניין של

ידיעה ועדה אדמת חווה זה התחברות השתוות
הצורה למדרגות

האלה להיות חלק מהם זה דבר שלם כל זה חובת
הגבלה עוסק

והעולמות העליונים הם העיקרים
שבדבר לכאורה הקבלה מדברת הרבה בספת

הענפים אבל היא לא מדברת בכלל על גשמיות
אלא אמרנו זה רק עניין של רמז כדי להשיג

את הדבר הפנימי בשיעור הבא והבא אחריו הוא
יכנס לזה ואז אני גם יוכל לבהר כי אני

הולך על פי

המאמר עוד אמרנו הבדל בין העולמות זה
שהעולם העליון יותר הוא זח יותר והעולם

התחתון הוא גס יותר אמרנו של הרוחני אין
דמיון לגשמי למה כי הרוחני הוא בנוי על פי

השוואת הצורה לאלוקות והגשמי הוא בנוי על
פי הנפרדות מהאלופות זמן ומקום אשליה אבל

עם

זאת אני יכול להשתמש בה למה כי יש בו
תמונה בצורה

הגשמית דמיון לרוחניות והיות ויש לי השגה
מלאה

בגשמי אפילו אם אנילא לא
רוחני יש לי הסגה מלאה במסגרת הגשמית לכל

בני העולם כמעט היה בזה גם התפתחות אבל
סוף כל סוף את הגשמיות אנחנו משיגים לא

צריך פה איזה משהו מיוחד אפילו הגויים את
הגשמיות אנחנו משיגים אבל יש בזה יתרון גם

מה שאני יכול לדבר מזה למה כי זה משהו
שאני משיג זה לא

פילוסופיה רק מה אני צריך
אה אם אני מדבר על העליונים עכשיו הוא לא

נכנס לזה אז אני לא יכול להסביר כי אני
הולך לפי קצב המאמר שיעור הבא אנחנו נלמד

על שפת הענפים על על ד' על לשונות על איך
מקובל מעביר לתלמיד מה

התנאים להבין רוחניות להשיג צריך בכלל
להיוולד לעולם הרוחני דברים מאוד מעניינים

הוא לא מדבר על זה כרגע אני הולך לפי קצב
המאמר ואז נדבר על זה זה יהיה יותר

מבואר אז אמרנו אין איך נדבר ע הרוחניות
היות ויש עניין של אותם ונחתם לכן אנחנו

יכולים
לדבר למרות שזה רק

משל עוד

אמרנו
ש זה לא יכול להיות יותר מדי מדויק כמו

שהוא הביא את הדוגמה עם אור השכל הרי הגוף
לא מקבל את אור השכל למה כי זה דברים

פחותים מדי לזה אבל אם זאת למן נוכל
להתחיל לדבר ממשהו אז לוקחים את הנקודה

שאנחנו יכולים לדבר
ממנה כמו ש אמר למה נוכל לכנה ולשכל באיזה

שם אנו מכנים אותו משום זה בשם אור
השכל ממש על דרך זה אנו מכנים את פרטי

המציאות שבעולמות העליונים בשם
מורות ליותם מביעים ל משיגים אותם שפע של

אור ותענוג לכל קומת
הגוף לכן היות ויש בענף הזה צורה שאני

יכול להשתמש בה לדבר רוחני גם אם זה לא
ב100 א מראה את כל הזה אבל לאותו נקודה זה

מראה אני יכול להשתמש בזה לכן המדרשים הם
מאוד קשים ומעוותים יכולים להיראות למי

שלא יודע לפרש אותם כי הוא מפרש את כל מה
שקורה שם והוא לא מבין שהוא צריך לקחת רק

נקודה אחת מדוייקת ורק אותה
לפשט ונדבר על זה כשדבר על שפת

המדרשים והוא שואל אומר אין לשאול אבל זאת
אומרת הוא

שואל לכאורה הה יותר נכון לכנות את שפת ה
קבלה או שפת האמת שפת הענפים בדרכי השכל

בלבד למה כי דרכי השכל הם מאוד גבוהים הם
מאוד זקים הם מאוד עליונים ולומר אני לא

יכול לעשות את זה למה כי אם אני מדבר רק
בדרכי השכל זה רק חתיכה מהפאזל

ל אם אני מדבר על כל המציאות
כולה או על בריאה שהיא כוללת בתוכה את כל

המציאות ולא רק את השכל שבאותה בריאה אלא
את כל המכלול אז אני לא מגביל את עצמי ל

דרכי השכל וזה מה ש אומר במתן תורה יכול
להיות שהוא יגיד את זה גם פה קורא לזה שמה

כינוים מאוד זרים לרוח האנושי מה לא הוא
לא מביא את זה פה הוא מביא את זה בחוכמת

הקבלה כנראה יכו שהוא ידבר על זה על הדרך
יש כינויים בחוכמה מאוד זרים או נגיד שיר

השירים אי איך מתייחסים לזה אנשים
כפרון שיר

ארוי
למה מה הוא מדבר ארוטיקה שלמה המלך כן לא

חלילה זאת אומרת כן מה הוא היה חייב
להשתמש בענף הזה למה כי זה ענף

מדויק זה מראה את כל התמונה שהוא רצה
להעביר אם הוא היה מדבר רק בדרכי השכל או

הלשון היפה זה היה מעביר בצורה מוגבלת
עכשיו פה הוא העביר את כל ה כל הדבר בבת

אחת כי הוא דיבר בשפת הבריות עכשיו אותו
חכם שיירצה להבין את שיר השירים יוכל

להבין אותו גם בדרכי השכל גם בדרכי לב גם
בדרכי הנפש גם בדרכי הפיזיקה אם צריך למה

כי הוא הביא מכלול
שלם לכן זה מה שמיוחד בשפת הקבלה שהיא שפת

הבריות היא לא מגבילה את עצמה כדי להישמע
יפה

היא מביאה את כל הווית המציאות וגם אם יש
שמה כינויים או ביטויים שהם זרים לרוח

האנושי אין לנו בעיה עם זה למה כי אנחנו
חיייבים להשתמש בכל הענפים המתא לשורשיהם

העליונים ואם נשמיט ענף מסוים אז אנחנו
עושים חור בפאזל כי ענף אחר לא יוכל לדייק

את הענף שאנחנו רוצים לגלות בעולם העליון
כי זה הענף שמשלשל מאותו ענף

רוחני ללכן זה גם השפה הכי
קשה וזה גם הטעות של הפילוסופים אבל הטעות

העיקרית שלהם זה הגאוה
כמובן ווזה שהם מנסים להשיג את עצמות

הבורא זה גם נובע מהטעויות שאמרנו פה זה
היה שיעור

קשה אבל אני בכוונה הולך לפי המאמר
והקטעים שקראנו פה הרבה שמלמדים אותם בכלל

לא מסבירים אותם גם לא מבינים מה כתוב פה
אבל אני כן טרחתי לנסות להסביר למרות שאני

יודע שקשה להבין את הדבר
הזה אבל המטרה שלי להעביר את המאמר אז

צריך פה עיבור יניקה מוחין עיבור ב כדי
להבין את השיעור כדאי לחזור עליו כמה

פעמים לתרגל אתם מוזמנים לנסות את מזלכם
ללמוד את המאמר לבד ותראו שמאוד גם ללומדי

קבלה של 20 שנה ראיתי מאוד קשה להם להבין
את המאמר הזה אז אולי אפילו נסו לקרוא קטע

לבד ואז תשמעו את השיעור כי זה באמת מאמר
קשה אבל המטרה שלי להעביר את המאמר בצורה

הכי טובה שאפשר וגם מדוייקת אה גם אם זה

קשה אוקיי שיעור הבא אנחנו נלמד ד' לשונות
לחוכמת האמת לשון התנך מעלותיה וחסרונותיה

לשון ההלכה לשון האגדה לשון
המקובלים ונלמד מה מיוחד בשפת הקבלה ביחס

לשאר השפות מה מיוחד בכל שפה מה מיוחד
בקבלת

האריזל ועל שכחת
החוכמה ובשיעור הבא ב נלמד על סדר מסירת

החכ מה וסוד האיכות שלה

אה זה יש פה
הרבה ייתכן

גם שנעשה הפסקה מסויימת ונחזור לתחילת
המאמר שאמרתי ש במאמרי הסולם ופרי חכם יש

טיפה הבדל במאמר אני התחלתי אותו מאיפה
שזה מתחיל בפרי חכם כי זה התחלה יותר א

כללית וטובה אז רציתי להתחיל ככה אני כן
אלמד את מה שכתוב במאמרי הסולם גם שהוא

מדבר על טיפה מהשתלשלות ספר
הזוהר אז זה יהיה בשיעור הבאבא או שיעור

הבא אם נהניתם מהשיעור גם אם התקשרתם וזה
שיעור קשה אני כתוב

למתקדם אני אשמח אם תתרמו ותלחצו על כפתור
התודה כדי להפיץ את השיעור הזה וגם

שיעורים אחרים לזיכוי הרבים ואם תוכלו
להצטרף חברי מועדון אנחנו נודה לכם מאוד

זה יעזור לסייע ולפרסם את השיעורים וזה
מצווה גדולה כמובן תודה רבה בעזרת השם

נעשה ונצליח אמן ואמן בשרות טובות לכולנו
וטו בשבט שמח שנזכה לפירות ראויים אמן

ואמן

פרי חכם – תורת הקבלה ומהותה : קבלה – חכמת הקבלה #קבלה #חכמת #הקבלה #חסידות | 📌 הירשמו לערוץ בקליק והפעילו את הפעמון 🔔 לקבלת עדכונים | שיעורים | ושידורים חיים | הצטרפו לטלגרם לעדכונים נבחרים ותוכן יחודי: http://telkb.net | אתר הבית: https://kabbalah.pw | פייסבוק: https://bit.ly/3JVlHvk
הצטרפו כחברי מועדון לתמוך בהפצת התכנים וקבלת הטבות:
https://bit.ly/3MH1YE2
תכלית הבריאה – מעילא לתתא – מצווה בלי כוונה – תורה תבלין – מאור התורה
תורת הקבלה ומהותה
מה היא חכמת הקבלה? חכמת הקבלה בכללה, היא עניין של התגלות אלקיית, מסודר בדרכיו בכל בחינותיו, ממה שנתגלה בעולמות, וממה שעתיד להתגלות, ובכל האופנים שאך אפשר לפעמים להגלות בעולמות, עד סוף כל הדורות.

תכלית הבריאה
מתוך שאין לך פועל בלי תכלית של מה, אם כן ודאי שהיה לו להשי"ת, תכלית בבריאה שלפנינו. ומתוך שהחשוב ביותר בכל המציאות רב הגוונית הזו, היא ההרגש המוקנה למין בעלי חיים, שכל פרט שבו, מרגיש את מציאותו עצמו – ומתוך שהחשוב שבהרגשות, הוא – הרגש השכלי, המוקנה רק לאדם, שעל ידו הוא מרגיש גם כל מה שבזולתו, ממכאוביו ונחמותיו. אם כן ודאי שאם נמצא לבורא תכלית בבריאה הזאת, הנה נושא תכלית זו הוא האדם. ועליו נאמר: "כל פעל ה' למענהו".

ועדיין יש להבין: לשם איזה צורך ערך השי"ת את כל הכבודה הזאת? אלא הוא כדי להעלותו למדרגה יותר נכבדה וחשובה, שירגיש את אלקיו, כמו הרגשה האנושית שכבר מוקנית לו. וכמו שיודע ומרגיש את רצונותיו של חברו, כן ישכיל בדרכי השי"ת וכו', כמו שכתוב אצל משה רבינו ע"ה: "ודבר ה' אל משה פנים אל פנים כאשר ידבר איש אל רעהו". וכל אדם יכול להיות כמשה רע"ה כנודע. ובלי ספק כלל וכלל, לכל מי שמסתכל על ההתפתחות שבבריאה שלפנינו, יבין ויתברר לו העונג הגדול של הפועל, אשר פעולתו, הולכת ומתפתחת, עד שנקנה לו ההרגשה הנפלאה הזו, שיוכל לדבר ולהתעסק עם אלקיו, כאשר ידבר איש אל רעהו.

מעילא לתתא
נודע, שסוף מעשה במחשבה תחילה, כי האדם בטרם שמתחיל לחשוב איך בונים בית, הרי הוא מעלה במחשבתו ענין הדירה שבבית, שהיא התכלית. ואחר כך מעיין בתכנית הבנין, שתהיה מוצלחת אל התכלית הזו. כן העניין שלנו, לאחר שנתברר לנו, ביאור התכלית, הנה יחד עם זה, מבואר לנו, אשר כל סדרי הבריאה, בכל פנותיה ומבואיה ומוצאיה ערוכה ומסודרת בכל מראש, רק על פי התכלית הזו שיתפתח מתוכה המין האנושי, שיעלה במעלותיו, עד שיהיה מוכשר להרגשת אלקיות כמו הרגשת רעהו.

הנה המעלות האלו המה כמו שלבים של סולם, ערוכים ומסודרים דרגא בתר דרגא, עד שנשלם, ומשיג את תכליתו. ותדע שהכמות והאיכות של אלו המדרגות, נערכות בשתי מציאויות, שהם: א' מציאות החומרים הגשמיים. ב' מציאות השכליים הרוחנים. ובשפת הקבלה מכונים: מעילא לתתא, ומתתא לעילא. דהיינו: מציאות החומריים הגשמיים, הוא סדר של התגלות אורו ית' מעילא לתתא. ממקור הראשון שנחצב שיעור וכמות של אור, ממהותו ית', עד ביאתו בצמצומים, צמצום אחר צמצום, עד שנתהוה ממנו עולם גשמי, ובריות גשמיות בשפל תחתיתו.

מתתא לעילא
אחר כך מתחיל סדר של מתתא לעילא. שהם כל המדרגות של הסולם, שעליו מתפתח המין האנושי, מטפס ועולה, עד שמגיע לתכלית הבריאה, כמבואר לעיל. ושתי מציאויות הללו, המה מבוארים לכל מקריהם ופרטיהם בחכמת הקבלה.

עניין חיוב הלימוד בקבלה
יכול המערער לומר, אם כן, כל החכמה הזו, הוא עסק לאותם שכבר זכו לאיזו בחינה של התגלות אלוקיית. ואיזה חיוב וצורך יכול להיות למרבית העם, בידיעת החכמה הנשגבה הזו?

אמנם יש דעה כללית המקובלת אצל ההמון. אשר עיקר החפץ של התורה והדת, הוא עניין הכשר המעשה בלבד, שכל הנרצה תלוי על קיום המצוות המעשיות, בלי שום דבר נוסף הנלוה עליו, או שצריך לצאת ממנו. אם כן היה הדבר, ודאי צדקו דברי האומר שדי לנו בלימוד הנגלה לבד, בדברים הנוגעים למעשה.

אבל לא כן הדבר, שכבר אמרו חז"ל: "וכי מה איכפת ליה להקב"ה למי ששוחט מן הצואר, או מי ששוחט מן העורף, הוי לא נתנו המצוות, אלא לצרף בהם את הבריות". הרי לפניך שיש עוד תכלית, אחר קיום המעשיות, שהמעשה הוא רק הכנה בעלמא לתכלית הזאת. ואם כן מובן מאליו, אשר אם המעשים, אינם מסודרים לתכלית הנרצה, הרי זה כאילו לא קיים כלום. וכן אמרו בזהר "מצוה בלא כוונה כגוף בלא נשמה". אם כן צריך עוד שיתלוה הכוונה אל המעשה.

ועוד מובן שהכוונה צריכה להיות כוונה אמיתית, הראויה למעשה. על דרך שאמרו חז"ל על הפסוק "ואבדיל אתכם מן העמים להיות לי, שתהא הבדלתכם לשמי, שאל יאמר אדם אי אפשי בבשר חזיר, אבל יאמר אפשי, ומה אעשה ואבי שבשמים גזר עלי". הרי שאם נמנע מהחזיר משום השקוץ שבו, או הזק גופני, אין הכוונה הזאת מועילה לו כלום, שיהיה נחשב לעושה מצוה, אלא אם יכוון בכוונה הרצויה והמיוחדת, שהתורה אסרה. וכן בכל מצוה ומצוה, ורק אז גופו הולך ומזדכך, מחמת קיום המצוות, שהוא התכלית המבוקש.

אם כן לא די לנו לימוד הנהגת אופני המעשה, כי אנחנו צריכים ללמוד אותם הדברים המביאים לידי הכוונה הרצויה, לקיים כל דבר מתוך אמונתו בתורה, ובנותן התורה, אשר יש דין ויש דיין. ומי פתי לא יבין שאמונה בתורה, ובשכר ועונש. שהם סגולה לדבר הגדול הזה מצריכים לימוד רב בספרים המתאימים. באופן שעוד טרם המעשה, צריכים ללימודים המצרפין את הגוף שיסתגל לאמונה בה' ותורתו והשגחתו. ועל זה אמרו חז"ל: "בראתי יצר הרע בראתי לו תורה תבלין", ולא אמרו בראתי לו מצוות תבלין, כי "ערביך ערבא צריך", כי היצר הרע, החפץ בהפקרות ובפריקת עול, לא יניחהו לקיים המצוות.


שלום וברכה מה
שלומכם בעזרת השם

השיעור להצלחת והגנת
החיילים לעילוי נשמת הנרצחים לרפואת

הפצועים להשבת החטופים הביתה לשלום בגוף
ונפש

וכמובן גם אם הם לא שבו פיזית הביתה
שתהייה עליהם שמירה רוחנית ו שת חיבור

ואחדות ושמירה

בנשמה וכמובן שיחזרו הביתה גם בגשם ממש
בעזרת השם אמן כני רצון אני קצת רוד

ומצונן אבל נסתדר
אנחנו בעצם

נלמד קורס קבלה למתקדם אנחנו לא מפלים את
המתקדמים כדי שגם אותנו לא יפלו מלמעלה

אבל בעצם אנחנו פעם לימדנו קורס שקראתי לו
קורס קבלה

למתחיל למרות שבחצי הוא קורס קבלה
למתקדם אבל יש את כל הרצף שבעצם למדנו ספר

קצת
עייף מהספר מתן תורה מאמר שנקרא מהותה של

חוכמת
הקבלה ואנחנו

הסברנו את המאמר
הזה ותוך כדי זברנו יסודות בחוכמת

האמת אבל למדנו את זה על דרך הסדר של
המאמר למרות שבסופו הוא קשה אבל היו שם

דברים מאוד חשובים שהיינו חייבים ללכת לפי
הסדר ולעבור על הכל וזכינו להוציא קורס

קבלה למתחיל שהוא קורס אחד הנצפים ברשת
ברוך השם אז קודם כל אתם

מוזמנים וכדאי
מאוד

לראות את הקורס
הזה

הופלה את קורס קבלה
למתחיל שכמובן הוא גם

למתקדמים אבל היום אנחנו
נלמד לא היום כי לא רק היום כי אנחנו לא

נסיים את זה
היום אנחנו נלמד קורס קבלה למתקדמים

במתקדמים

זה מתוך

הספר פרי חכם
שבעצם במתן תורה מאמר תורת הקבלה ומהותה

זה מאין גרסה מקוצרת וקלילה יותר של הגרסה
הזאת שנמצאת בספר פרי חכם

א' שזה ספר קבלה מיוחד
למתקדמים וגם

נמצאת בשינוי
טיפה וכנראה נלמד אותם

משמה בספר שנקרא מאמרי
הסולם סליחה רק פה היא

נקראת חוכמת הקבלה

מהי ונראה שההבדל היחיד רק רגע פ סליחה
נראה שההבדל

היחיד זה ן כמה בתים שפותחים את המאמר
ואולי יש הבדל ב

דקדוק אבל בגדול רוב המאמר הזה נמצא בפרי
חכם זה לא מאמר חדש רפרפתי בו ככה

מהר ונראה שזה אותו מאמר חוץ מה כמה בתים
הראשונים הופלה וכנראה עניינים של

דקדוק ואולי כמה בתים ונספחים
בסוף אולי נלמד גם את הטיוטה למאמר חוכמת

הקבלה נראה לפי
הצורך עכשיו זה מאמר שהרבה לא לומדים אותו

או לומדים רק טעים ממנו
למה כי זה מאמר שהוא כבד גם אין על

זה אין הרבה קהל על המאמר הזה זה לא זכורה
שאפשר למכור רק לקונים

ראויים ראויים ומ חים לאו דווקא מתקדמים
בחוכמה גם מתחילים אבל זה מאמר שהוא מורכב

לכן קראתי לקורס הזה קורס קבלה למתקדם
למרות שכמו שאמרתי האמת שקורס קבלה למתחיל

בחצי הו
למתקדם אבל יש שם דיוקים קריטיים

בהבנה
והגישה לחוכמת האמת אז באמת יצא ממש טוב

ונפלא שבעצם לימדנו את המאמר הזה זה ממתן
תורה אבל גם הפכנו או ביחד לקורס כבלה

למתחיל ויצא בהחלט פרי ראוי
ומיוחד לכן עכשיו לקראת ו בשבט אמרתי נעשה

מאמץ ונפיק עוד פרי בעזרת השם לכן אנחנו
נלמד את קורס קבלה

למתקדם גם התחיל יכולים להזין כי אני כן
אבהר את

הדברים אבל האמת שאני מכוון בעיקר
למתקדמים

ו וזהו בעזרת השם נעשה ונצליח זה מאמר קשה
אבל הוא חשוב מאוד וראוי ללמוד אותו בעצם

נכון ומדויק לכן אני רוצה ללמד

אותו כדי שהמאמר הזה יהיה מובן בצורה
נכונה כי כמו שאמרתי אין עליו הרבה

שיעורים
ברשת נתתי לכם פה הקדמה אבל לא משנה זה

מאמר ארוך טיפה וקשה כנראה יהיו מספר
שיעורים ארוכים בעזרת השם נעשה

ונצליח אני אתחיל כפי שזה מתחיל בספר
הקדוש פרי חכם

א' מאותו בית ואחר כך אני אחזור אחורה כפי
שזה מופיע

ב ספר מאמרי הסליים כי אני אוהבת איך שהוא
נפתח ואני רגיל לאיך שהוא נפתח בברי חכם

מאמרים בגדול הייתי דיף אולי ללמד את זה
מ מהפרי חכם מאמרים ישירות אבל אנחנו כן

נלמד את זה ממאמרי הסולם כי זה כרגע
ההוצאה שיותר יוצאת כי ממעט לא מייצרים את

הפרי
חכם התחילו עם זה בתקופה שהבן של בעל

הסולם עוד היה בחיים ואז היה כמה הוצאות
זה ספר מיוחד אני דווקא אוהב את הגרסה

הזאת אבל זכינו וישר כוח כאן לאור הסולם
על העבודה שהם עושים בהוצאת הכתבים

החדשים
בעזרת השם נעשה

ונצליח אז אנחנו כבר נתחיל אני אשמח אם
תצטרפו כחברי מועדון

לערוץ סליחה כמו כן אתם מוזמנים ללחוץ על
כפתור התודה מתחת לשיעור על

מנת לתרום
להפצת השיעור וזיכוי

הרבים הופלה בעזרת השם נעשה ונצליח אוקיי
אנחנו נתחיל נתתי לכם פה הקדמה

אבל זה הגדמה
חשובה

אוקיי אוקיי אנחנו מתחילים בעזרת השם נעשה

ונצליח חוכמת הקבלה מה
היא

חוכמת הקבלה

בכללה היא עניין של
התגלות

אלוקיות מסודר בדרכיו בכל בחינתו ממה
שנתגלה

בעולמות
וממה שעתיד להתגלות ובכל האופנים שאך

אפשר לפעמים להתגלות ב העולמות עד סוף כל
הדורות אז מהיא חוכמת

הקבלה חוכמה של התגלות
האלוקות

מסודרת בדרכים
ובחינות ממה שכבר התגלה

בעולמות ממה שמתגלה וממה
שיתגלה בכל

האופנים

עד סוף כל הדור
הדורות זאת אומרת חוכמת הקבלה מלשון לקבל

היות וזה טבע האדם שהוא צריך לקבל את
ההטבה האלוקית היא גם נקראת קבלה כי היא

נמסרת מרב לתלמיד מעליון לתחתון מדור

לדור
ובעיקר כי היא מלמדת את האדם איך לקבל

נכון
איך לקב לקבל את אור החוכמה האלוקי בצורה

נכונה למרות שרובה בהתחלה היא דווקא חוכמת
ההשפעה אבל היא נקראת על שם

תכליתה כל חוכמה נערכת על פי תכליתה אומר
בעל

הסלם לכן היא נקראת חוכמת הקבלה אז חוכמת
הקבלה היא בעצם חוכמה שמלמדת על התגלות

הבורא לבריותיו בתודעה האלוקית מעבר לזמן
ומקום ידר חילוף

ותמורה היות וזה החוכמה הכללית שכוללת את
הכל היא השורש לכל החוכמות היות

והיא מייצגת בצורה הכי גבוהה את מחשבת
הבריאה שזה בעצם התוכנית המחשבתית של כל

המציאות רק בצורה העליונה
ביותר ששם הכל גם

באחדות מצד עבר ובה ועתיד מצד היה עובה

ויהיה לכן זו החוכמה בעצם שמגלה את הדבר
הכי גבוה

במציאות זה טבע החוכמה זה האופן שלה כמובן
שיש דרכים והוא ידבר על זה באריכות במאמר

ואנחנו גם נוסיף ונבאר אם תהיו נחמדים אני
אביא גם לפטופ אני אשרטט אם יהיה צורך

וכמובן כדאי לראות מאוד את קורס קבלה
למתחיל שזה קורס משלים מאוד לקורס הזה

ובכלל לכל לומד

קבלה עכשיו יש הרבה מה לדבר אבל אני כן
אלך ברוח

המאמר ואני אתמקד יותר כי המטרה שלי
בעצם לעבור דרך המה ר המיוחד והאלוקים

הזה תכלית

הבריאה כי
מתוך שאין לך פועל בלי תכלית של

מה ז וככה אנחנו
רואים מהמציאות ש

לפנינו של לכל פועל יש

תכלית זה נכון שבאופן
רגיל התכלית של רוב

הפועלים הא יכולה להיות מאוד נמוכה או היא
לקבל את התענוג אבל יש להם תכלית

בדבר אם כן
וודאי שהיה לו להשם יתברך תכלית בבריאה

הענקית

שלפנינו ומתוך שהחשוב ביותר בכל
המציאות רב גוונין הזה הוא ההרגש

המוקנה למין בעל

חי שכל פרט שבה מרגיש את מציאותה
עצמה ומתוך שהחשוב שבה הרגשות הוא הרגש

השכלי המוקנה רק למין האדם כי מתוכה מרגיש
הוא גם כל מה ש בזולתו ממכ אובה

ונחמות אם כן ודאי שאם נמצא לבורא תכלית
בבריאה הזאת הנה

אננה שמה רק על
האדם או אננה שמ רק על

האדם מה אומר בפרי חכם

א' אומר
אם כן וודאי שאם נמצא לבורא תכלית בבריאה

הזאת אנו נושא תכלית זו הוא האדם ועליו
נאמר כל פעל השם פועל השם למענהו אני אוהב

את הלשון של פרי חכם כי אני רגיל אליה אבל

בסדר אוקיי מה אמר

לנו מתוח שהחשוב ביותר בכל המציאות רב
גוונין הזה הוא הרגש המוקנה למין בעל

חי למה כמו שאומר שכל פרט שלב מרגיש את
מציאותה עצמה לבעל חי הן שבאדם והן כסמל

הבעלי החיים שים חוצה לנו יש להם הרגש
רצון חזק בשונה דומם והצומח

לכן החשוב שברגש זה ההרגש של הטבע של
הרצון לקבל

שהוא מגולה חזק בבעל
חי שבאדם או בכלל אבל בתוך זה החשוב שהב

רגשות זה הרגש השכלי המוקנה רק למן
האדם אין את זה לבעל חי זה לא כמו בסרט

כוכב הקופים בדיוק מהסיבה הזאת נחמד הסרת
כוכב כופים אגב

הישן בסוף הקוף חיבת שלטר ולא נשאר אף אחד
זה יכול לקרות גם לנו אגב לא לגמרי אבל

יכול להגיע קרוב למה לא לגמרי כי יש חברת
ביטוח רוחנית אבל

א היא עובדת על מלי מסוים אבל זה תראו
בשיעור על

המלחמה בכל מקרה מה זה רגש ה שכלי המוקנה
רק למין האדם אז קודם כל בפשטות אנחנו

מכירים את זה זה צד השכל שבאדם שיכול
להרגיש מחוץ עלו ללמוד מחוץ לו לחקור מחוץ

לו ומה זה מבחינה רוחנית שיכול לאהוב מחוץ
לו לא לאהוב מחוץ לו בשביל עצמו זה רצון

לקבל לעצמו משפיע על מנת לקבל למרות שזה
גם דרגה מפותחת מאוד ביחס לבעל חי לבעל חי

גם אין את זה גם המשפיע על מנת לקבל ש בו
זה בתוך עצמו זה בתוך המקבל על מנת לקבל

שלו זה וגם המקבל על מנת לקבל שלו זה מאוד
אוטומטי בשונה מהאדם לכן הרבה פעמים

שאומרים בעל חי הכוונה מראש לצד הבעל חי
שבאדם הבעל החי מבחוץ זה מעין מראה שבא

לסמל לנו ולגרות אותנו על עצמנו אבל הבעל
חי שמעניין אותנו זה הבעל חי שבאדם

כמובן ואז כן אומר וקל כנשר ורץ כצבי
לעשות רצון אביך שבשמיים זה תכונות

נפשיות זה לא חייב להתבטא באופן מלא
ב בהדמייה

הגשמית בסדר אני קצת סעוד אז אני נעזר ע

בתי לא חייב עיניים גשמיות של
נץ כדי להתפתח

רוחנית יכול להיות שצריך גלי חלקיקים טוב
אבל זה גם לא מחייב כי ה

מדנים אם גם גלאי חלקיקים מאוד מאוד
מתקדמים יותר מהעין לא רואים את הבורא

תמיד ברוב המקרים לא כמובן יש מדענים
כמובן שרואים הם עבר למדע אבל אני ותן

דוגמה
מהרוב אבל מבחינה נפשית יש בנו את כל

כוחות
הטבע מבחינה גשמית נתנו לנו כוחות ממוצעים

שמייצגים את
ה טבע הבסיסי

לעבודה של זמן התיקון אבל יש בנו קצת מכל
דבר אם נבדוק טוב

טוב אבל כמובן אנחנו בעיקר יונקים וזה לא
סתם זה נמשך מהעולמות

העליונים אבל יש באדם את הנמר ואת החזיר
וזה תכונות אופי ומידות ולומדים את זה

בחסידות ובמקומות המתאימים לכן ההרגש
המיוחד זה ההרגש של הבעל חי למה כי הוא

מרגיש שהוא רוצה לקבל לעצמו
אבל הרגש העוד יותר מיוחד שהוא רוצה לקבל

בעל מנת להשפיע אבל פה הוא עוד לא נגע בזה
הוא דיבר באופן כללי מה הוא אמר הרגש

השכלי המוקנה רק למין האדם בגשמיות זה
מתבטא בתור השכל הגשמי שאנחנו

מכירים וברוחניות זה נקרא הנפש השכלית זה
הצורה של ההשפעה שנמצאת ברצון הצורה שמעבר

לחומר
בינה

הרצון להשוואה צורה לבורא או בינה שלטה

לחוכמה כי מתוכה מרגיש הוא גם כל מה ש
בזולתו שאין את זה לבעל חי גם מה שיש

כאילו לבעל חי זה אוטומטי זה לא לא על זה
מדובר אגב האוטומטי הזה נמצא גם בבני אדם

זה המצפון
הבהמי שזה גם יפה זה זאת אומרת זה לא

רוחני
אבל זה יותר לא רוחני אמיתי אבל זה יותר

קרוב לתיקון הרוחני למה כי אם אין לי
מצפון אז אני בהמה גסה בהמה טורפת ואני

יכול להיות בהמה טובה יכול להיות אדום
החזה יכול להיות בהמה נחמדה אז גם בזה יש

מדרגות ורואים שהאנושות התפתחה פעם לשחט
אנשים השם ישמור זה הסטנדרט זה לא היה

איזה משהו
חריג היום זה כן דבר מזעזע באופן כללי

אפילו את
גוים אפילו את הגרמנים

מה כן העולם התפתח הוא במקום אחר יש לנו
עוד הרבה תיקונים כמובן אבל ההתפתחות

הגשמית הזאת היא כן סמל כללי להתפתחות
הנפשית של

העולם לכן הצד הגבוה שבאדם זה השכל אבל לא
מדובר על שכל טכני

פילוסופי
שאני אומר

אדם אנחנו מדברים על כללות
האדם שפועל עם השכל כחלק ממכלול שלם של לב

של נפש של
נשמה כי רק השכל לבד זה קליפה זה כמו המדע

כמו

הפילוסופיה אנחנו מדברים על השכל האמיתי
כמו שאומר רבי

נחמן לראות את השכל שבכל דבר מה אנחנו
יוונים לא הוא מתכוון על השכל האלוקי

הפנימיות שבכל
דבר אולי שכל מלשון ש קל כל זה הצדיק זה

היסוד ש' זה ג'

קווים
אוקיי אז אם יש תכלית לבורא בבריאה דיינו

תכלית עיקרית זה מן

האדם ועליו נאמר כל פועל השם
למענהו דהיינו למען האדם דיינו למען צד

האדם שבאדם ולא למען הבהמה
שבאדם זאת אומרת האדם צריך לחפש את

התכלית אדם גימטריה מה כי הוא מחפש את
האמת את הפנימיות את

התכלית אז אם יש תכלית זה חל על האדם
שבבריאה ולו דווקא אדם הגשמי כן ביחס

לבעלי
החיים אבל לא ביחס למציאות

הכללית

אוקיי קצת מצונן צרוד אבל אנחנו נשתדל
אומרים גם שהיה משהו כבד של צהל

היום עדיין זה גנוז לא לא פירטו אבל היה
איזה אירוח קשה

בעזה אז גם שבעזרת השם יהיה לזכותם הלימוד
אין דבר יותר גדול מחוכמת האמת והפצת

הפנימיות לשמירה על עם
ישראל לפחות בבחינת

מקיף אז צד
האדם זה הדבר המשובח בבריאה שהתכלית

בא
בשבילו

ואם האדם רואה שאין לו תכלית אז הוא צריך
לחפש את צד האדם

שבו כי על הצדדים אחרים באמת אין להם
תכלית בפני עצמם אלא הכל בא לצד האדם מה

זה אדם זה לא אדם הפיזי גם אבל זה רק הפתח
אדם זה משהו רוחני ואנחנו נלמד את זה

בהמשך מהו הצורך שבו שבשביל זה ערך כל
הכבודה הזאת דיינו כל המציאות הנכבדת הזאת

אם כי אנחנו מוגבלים בחמשת החושים למציאות
הגשמית אבל הוא מדבר על כל המציאות גם על

העולמות הרוחניים אם כי היום המדע
גילה באמצעות דברים שמחדדים את החושים

ומגלים שכבות נוספות של
ראייה ספקטרו נוספים באור

למשל בזכות אינפרה רד או גלי רדיו או גמה
וכיום אפילו גלי כבידה מגלים מפה אחרת

לגמרי של
היקום ממה שהיה עם טלסקופ מאוד מתקדם שראה

רק לפי האור
הנראה זאת אומרת רואים כאילו שכבות נוספות

באותה מציאות ככה אותו דבר יש רק מבחינה
רוחנית רק שמה זה בלי זמן ומקום שמה צריך

טלסקופ רוחני זה נקרא מס דך
אגב

לכן הכבודה היא מאוד
גדולה אבל אפילו אם נסתכל רק על הכבודה

הגשמית שהם מן
נעתק של הכבודה הרוחנית המציאות

הרוחנית מה
הצורך מה זה בשביל אדם אתה עושה את כל ה

כל הכוכבים כלל הגלקסיות פלנטות מה איך זה
קשור אחד

לשני הוא רק להעלותו עוד למדרגה יותר
נכבדה

וחשובה והיינו שירגיש גם את אלוקיו כמו
ההרגשה האנושית שכבר מוקנה

לו וכמו שיודע הוא מרגיש את רצונותיו של
חברו כן ירגיש רצונותיו יתברך

יפה המטרה האמיתית

זה כמו שמבחינה גשמית אני מרגיש את החבר
כאילו באופן

מוחשי למרות שמוכשר לא בגשמיות אבל אנחנו
מדברים ע המדרגה שאנחנו נמצאים לנו כאילו

מוחשי זה הגשמי ויש בזה צעד של אמת כי זה
ה המטריקס שלנו זה החלום שלנו אז מזה

אנחנו מדברים אז כמו שכאילו [ __ ] קפה הזאת
מוחש לנו לא כאילו לא זה היה כאילו אבל

לנו זה כאילו די

מוחשי למרות שמוחי זה מלשון לחוש יכול
להיות שאתה במסיבה ויש לך מלא כסף אבל

בפנים אתה ר את רק אין לך כיסופין אין לך
אהבה יש לך אישה יפה אבל אתה לא אוהב אותה

אתה
בדיכאון אז המוחשי הוא בפנימיות בנשמה

ב בנפש בלב לא בלב הפיזי רק בלב
הרוחני אבל המוחשי הבסיסי שאנחנו מכירים

זה הגשמי אז זה מוחשי הנה אגב זה לא זה לא
באמת נוגע לאלקטרונים דוחים אחד את השני

כן זה גם מסתובב במהירות אז ה מוחשי הוא
לא בדיוק מוחשי אבל במסגרת המטריקס

והאשליה זה מוחשי עכשיו יש לי הגרון של
צרות זה מוחשי עכשיו מבחינתי ברמה התודעה

הזאת שאנחנו מדברים
ממנה למה אני מדייק את זה כי הטעות של

הרבה

לומדים ש המוחשי זה הגשמיות והרוחניות היא
לא מוחשית לא לא המוחשי האמיתי זה רק

הרוחניות רק צריך לזה כלים זה מופשט לך
כרגע כי עוד לא הגשמת את זה לתודעה לתודעה

שלך אבל שתגשים את זה זה הרבה יותר מוחשי
מהגשמיות כמו שאהבה אמיתית עם אישה אחת

היא הרבה יותר מוחשית
מלף תאבות בשרים חיצוניות בלי

אהבה
אוקיי אז

המטרה להרגיש את האלוקות כמו מוחשית כמו
שאני מרגיש חברי לכאורה זה נראה כל כך

רחוק אוקיי זה גם דיון שצריך לנהל אותו
במקום המתאים כרגע אנחנו מדברים מצד האמת

מצד תרת חוכמה איך להגיע לזה איך להתקרב
לזה נדבר

בהמשך אבל הוא ענה פה גם באופן חלקי מה
הצורך לכל הכבודה הזאת להעלות את צד האדם

הוא גם אומר את זה בהקדמה לספר הזוהר שכל
העולמות לא תמיד אנחנו מבינים איך זה

עובד מ צדיקים מגלים להם גם לא את הכל מה
שהם צריכים לדעת לתיקון שלהם

אבל כל דבר קשור לדבר הזה גם מה שנראה
סותר אותו

אגב מה לקדם את האדם להתקרב
לבורא אבל רק גשמיות אי אפשר להבין את זה

חייב לראות את כל
הסרט רק ממק ע אחד של הקובץ לא רואים את

הקובץ צריך את
הכל זה קובץ מוצפן אי אפשר כאילו לראות

קטע
קטן

וכמו שיודע כל דרכיו של
חברו כן ישכיל דרכי השם יתברך כמו שכתוב

במשה רבנו פנים אל פנים אדבר בו כאשר ידבר
איש אל

ראהו וכל אדם יכול להיות כמשה
כנדה כן כמו שאומר הרמבם בהלכות תשובה

ובלי ספק כלל
וכלל לכל מי

שמסתכל על ההתפתחות של בבריאה שלפנינו
יבין ויתברר לו את העונג הגדול של

הפועל אשר פעולתו הולך וא
מתפתח עד שנקנה לו הרגשה הנפלאה הזאת

שיוכל לדבר ולהתעסק עם אלוקיו כאשר ידבר
איש של ראהו הרי מה אנחנו באמת רוצים

נוריד את כל הלבושים רוצים חיבור רוצים
אהבה רוצים התקרבות אז תקרב לדבר הגבוה

ביותר שכולל את הכל זה ההרגשה הכי גבוהה
שיכולה להיות אבל זה מוסתר מאיתנו בכוונה

כחלק
מהתיקון כמובן זה גם אנחנו כרגע מדברים

מצד השכל הטהור העליון
אבל איפה אנחנו ביחס לזה כי אנחנו מתחילים

מתחתית הסולם אז זה קצת מאתגר ולא קצת
הרבה מאוד ויש הרבה ייסורים בחיים הרבה

פעמים מצד ההרגשה לפחות הרבה כאב הרבה
מכות 10 מכות

דברים לא
מובנים

נכון פה צריך באמת את הנפש השכלית שיכולה
להראות מעבר למקרה מעבר

לחומר אבל אנחנו דוברים כרגע מצד האמת איך
להביא את עצמנו לאמת זה סדר שנקרא ממטה

למעלה ונדבר ממנו

בהמשך אז אומר בלי ספק מי שמסתכל על
ההתפתחות שבבריאה

יראה כתוב וזהו חכם הרואה את הנולד למה כי
רואה את הכלל ואת הפרטים הנובים

ממנו לכן מי
שמסתכל נכון על הבריאה ועל ההתפתחות של

הבריאה ו הוא מבין אך כל זה
בא להגיע לאהבת אלוקים ואדם

מלה
לטטה

ונודע שסוף מעשה במחשבת
תחילה ישאיר כזה

יפה לך דודי צרוד עכשיו אז אני לא יכול
להשאיר לכם לא מבחינה גשמית

לפחות אז מה הוא אומר

סוף מעשה במחשבה
[מוזיקה]

תחילה

רגע לקראת שבת לכו ונלך כי מקורה
ברכה מראש מקדם נסוכה סוף מעשה במחשבתך

חילה כי האדם בטרם שמתחיל לחשוב איך בונים
בית ו הוא מעלה במחשבתו עניין אדירה בבית

שהיא
התכלית אשר אחר כך הולך ומעיין תוכנית

הבניין שיהיה מוכשר ומוצלח ל התכלית הזה
כן איך אדם בונה בית הוא רואה את התמונה

הכללית ואחרי זה הוא רואה את הפרטים ואז
איך הוא מוציא מהכוח אל הפועל את זה למה

כי ככה התודעה
בנוייה ככה התפיסה ב

בנוייה אותו דבר זה מכוונה ככה שנלמד מזה
מבשרי אך זה אלוקי שזה גם לא כזה כפשוטו

אבל אני לא אכנס לזה כרגע יש על זה זכינו
זה גם בגדר קורס כבלה למתקדם לימדנו פעם

את המאמר של בעל הסולם אמר מאוד קשה אחד
הקשים שלו לדעתי נקרא ממסרי אח זה אלוקי

הרחבנו בזה שמה
אבל באופן

כללי לעניין שלנו
אז כן העניין שלנו שאחר שנתברר לנו ביאור

התכלית הנ יחד עם זה מבואר לנו אשר כל סדר
הבריאה בכל פינותיו ו מבואו

ומוצאו ארוחה ומסודרת מכל מראש רק על פי
התכלית הזה שהתפתח מתוכו מין האנושי שעלה

במעלותיו עד שיהיה מוכשר להרגשת אלוקיו
כמו הרגשת ראהו אז זה יכול גם להביא אם

נצליח להאמין בזה ולהתחבר לזה באמת הרבה
נחמה למה כי גם מה שנראה כל כך רחוק

מהתכלית הוא מדבר על זה במאמר הח הוא קדם
סרטני בפרי

חכם שגם מה שלכאורה נראה הפוך מהתכלית
זה עובד בשביל

התכלית
רק באמצע הסרט אנחנו לא יכולים להבין את

זה אלא אם כן חכמים ונביאים אז הם רואים
מעבר לתמונה הם רואים את הסרט מלמעלה הם

יכולים להריץ קדימה אחורה זה בעצם מה שהוא
אמר על חוכמת

הקבלה חוכמה שהיא כאילו מתארת את כל הסרט
עד סוף

הדורות חלק ברמז כי יש דברים שאי אפשר
סליחה לכתוב אבל באופן כללי ה מבערת את

הכל
א ז בעצם גם חוכמת התורה את זה אבל בצורה

מאוד מוגבלת ביחס לחוכמת הקבלה אז בשביל
מה צריך בכלל את התורה ואת הגמרא הוא מדבר

על זה בהמשך המאמר ואנחנו נסביר את זה
במקום זה באמת משהו מאוד מיוחד ומעניין תן

לנוש חוכמת הקבלה מה צריך את כל הבלאגן
הזה נדבר על זה בהמשך יש סיבה גם לזה אבל

בכל
מקרה זה נותן נחמה כי הכל מסודר לתכלית

הזאת למרות ש שבאמת לפעמים זה נראה לא
קשור אנשים נרצחים נפגעים למרות שזה כאילו

כמו סרט ביחס לרוחניות אז אף אחד לא באמת
מת הנשמה לא מתה אבל בסרט הוא כן מת אז

אני מרגיש שהוא מת או לבן אדם יש כאבים
קשים איך זה קשור לקרב אותי לבורא זה

מרחיק אותי מהבורא
זה סובל אני בדיכאון בחרדה איך זה מקרב

אותי לבורא אז באמת מנקודה פרטית אי אפשר
לראות הצדיקים החכמים הם יכולים כאילו

לראות את כל הסרת לעשות מהיר לא שתיים כמו
ביוטיוב אינסוף מהיר כמו האלקטרון שהוא

בכל
המקומות אתה רואה בדיוק את כל המסלול שלו

אז ככה הם רואים את כל
הסרט אנחנו צריכים לחוות את

הסרט לעבור את הסרט

בעצמן גם הם אם מראים להם את כל הסרט הם
עדיין צריכים לעבור את הסרט רק הם עוברים

אותו כבר יותר
בסבבה יש להם הילוך מהיר זה נכון

ומצד הטבע הרגיל הילוך הוא מאוד

איתי אז זה מנחם

מה אז כמו שאני בונה בית ואני רואה את
הפרטים ורואה את התמונה הכללית ואותו דבר

הבית שזה הלב של האדם זה התודעה של
האדם

א הבית

הכללי כל סדרה הבריאה בכל פינותיו ו מבואו
מוצאו הרוחה המסדרת מכל מראש רק על פי

התכלית
הזה שהתפתח מתוכו מין האנושי שעלה

במעלותיו

עד שיהיה מוכשר להרגשת אלוקיו כמו הרגשת
רו

אמן
והנה המעלות האלו המה

כמו שלבות או שלבים של סולם כתוב שלבות
סולם הרוך הוא מסודר דרגה בתר דרגה דרגה

אחר
דרגה עד שנשלם הוא משיג את

תחליטו

ותדע שהכמות והאיכות של אלו
המדרגות מסודרים בבית מציאויות

שם מציאות סליחה
מציאות החומרים

הגשמיים
מציאות הסכלים הרוחניים אני רוצה רגע

לראות איך הוא כותב את זה בברי

חכם אוקיי

כן ריחם כן הוא כותב א' מציאות החומרים
הגשמיים ב מציאות השכלים הרוחניים או

השכליים הרוחניים
השכלים אני תכף אסביר מה זה אומר אשר בשפת

הקבלה מוכנים מאלה לטטה ו מתתא
לאלה דאינו מציאות החומרים

הגשמיים אני תכף אסביר זה לא כפשוטו ובסדר
של התגלות הורו יתברך מאלה לתתה ממקור

הראשון
שנחצב שיעור וכמות של אור ממהותו

יתברך עד ביאתו בצמצומים צמצום אחר צמצום
עד שנתבע

ממנו עולם גשמי ובריאות גשמיים בשפל
תחתיתו אז מה אומר לנו

פה א' זה נקרא מאלה לטטה שאומר מציאות
החומרים הגשמיים הוא לא מתכוון להדמייה

הגשמית למטריקס
אם כי זה כן

השלכה נוספת ושכבה נוספת של העניין הזה
אבל הוא לא מדבר על זה כי אם אני אגיד שוא

מדבר על זה אני מגביל את הדיון לפרט מאוד
קטנטן זה כאילו שני מדבר על כוכב אחד מתוך

מיליארד גלקסיות כן אנחנו צריכים להבין את
הכלל ומשם לראות את

הפרטים מה זה מציאות החומרים
הגשמיים

הכלים איך הכלי
מתפתח מלמעלה למטה הסברנו את זה בשיעור א'

בקורס כבלה למתחיל בהרחבה השלימו את זה
שמה

פה אני לא אסביר כל דבר אומרת אני אפרד
ואסביר טוב אבל יש דברים שתשלים אותם

בקורס כ בלילה
המתחיל כי זה למתקדם בכל

זאת
לכן א' מציאות החומרים הגשמיים דהיינו איך

הרצון לקבל

הרוחני מתפתח ומתגשם מה זה מתגשם בא עלי
ידי הרגש עצמי השתוקקות

שזה קרה אין מצד העולמות והנשמות באופן
כללי ואין מצד האדם באופן פרטי שהוא צריך

לגלות את הרוחניות שבו ולפתח אותה שתתגשם
ותהייה ממשית כי היא מאוד כללית מאוד

עליונה מאוד נסתרת והוא צריך להביא אותה
להרגיש אותה

ללב אבל נתמקד כרגע מצד העולמות
העליונים שכמובן הכל מצד הנשמה איך שהיא

מתפעלת מזה אז א' זה מציאות החומרים
הגשמיים זה ההתפתחות של הכלים של הרצון

לקבל מלמעלה
למטה וב זה מציאות הסכלים הרוחני מה שזה

הצורה של הכלי זה נקרא ממטה למעלה תכף אני
אסביר עכשיו בשפת הקבלה מוכנים מאלה לטטה

דהיינו מלמעלה למטה איך שהכלי מתפתח בסדר
הדרגתי

דאינו מציאות החומרים הגשמיים הוא סדר של
התגלות הורו יתברך מאלה

לטטה ממקור הראשון
שנחצב שיעור וכמות של אור ממהותו יתברך עד

בייתו בצמצומים צמצום אחר
צמצום עד שנתבע ממנו עולם גשמי

ובריאות גשמי גשמיים בשפל
תחתיתו זאת אומרת הכל מתחיל מאינסוף מלכות

ד אינסוף ואז יש את הבחירה ביתר דבקות
צמצום עולם

הקו עולם הצמצום זאת אומרת ואחרי זה עולם
העיגולים ואחרי זה עולם הקו ואחרי זה עולם

ה
ניקודים ויש צמצום ב ויש קתנות ניקודים

גדלות
ניקודים

ויש לפני זה גם את שבירת הכלים לפני צמצום
ב ולאחר מכן יש את עולם

האצילות וזאת אומרת שבירת הכללים היא בעצם
קוראת אחרי צמצום ב

אבל יש
דרך לבטל את הצמצום ב אבל אחרי שבירת

הכלים צמצום ב הוא נהייה דבר קבוע שאי
אפשר לעבור עליו מעולם האצילות למטה יש

דבר שנקרא גניז הוד האבא ואמא וחיזוק
הפרסה כמו שזה מתבאר

בחוכמה ויש את אצילות בריה יצירה
השייה תחתית השייה ויש פה את ההדמיה

הגשמית שזה המטריקס המרה הגשמית והרחבנו
מזה דווקא לא מעט בקורס קבל

למתחיל אז איך שהכל מתפתח כמו זרע עליון
מלמעלה למטה הכל מתפתח אחד אחרי השני אחרי

זה
צריך לטפס

בחזרה מהתחתית
עד ללמעלה אבל זה לא אותו דבר כי אתה מגיע

למעלה שותף כבר שמה היית כמו עובר פה
אתה שותף מיתת לאלה ואחרי זה מתחיל

סדר של מתת ללה שהם כל המדרגות של הסולם
שעליו מתפתח המין

אנושי מטפס
ועולה עד שמגיע לתכלית הבריאה כמבואר לאל

מה היא תכלית
הבריאה לדבר עם הבורא כיי של ראהו דהיינו

יחסי אהבה עם
הבורא ובית מציאויות

הללו הם המבוארים לכל מקרם
ו פרטיהם מה הוא כותב בפרי

חכם

ופירט בחמת הקב אני אוהב תפרי חכם

האמת אולי אני אלמד את זה מכ

חכם חשוב על

זה פרי חכם בהחלט שם ראוי

לספר איך בעל הסלם היה אומר שהוא היה

רוצה אומרים תלמידי בעל הסלם שם בעל הסלם
שהיה רוצה איזה משהו בזוהר

לפעמים אוא הה מחפש את זה בראשית חוכמה
כדי לקבל גם את המור של הזר וגם את המאור

של ה ראשית חוכמה על דרך זה על פרי

חכם

אוקיי מה זה מתת הללה אחרי זה התפתח הרצון
לקבל ובא לה התגשמותו הסופית ויש בזה המון

מדרגות
אגב כל אחד לפי השורש נשמה שלו לפי הטבע

שלו אבל באופן כללי
כרגע זה גם קורה בכל עולם באופן דומה אבל

כרגע הדיבור כללי ואפשר להשליך מזה לאן
שרוצים עכשיו צריך לתפס למעלה איך על ידי

השוואת הצורה
לבורא לא השוואת החומר השוואת הצורה זה

הסברנו את זה גם במאמר לסיום הזוהר וגם
בקורס כבל מתחיל תשלימו את זה

שמה אז מאלה לטטה זה התפתחות הבריאה למה
למה הצחה בכלל התפתחות תעשה אותה ישר

גדולה כי אנחנו נבראים אז אם זה בא בתהליך
של התפתחות

ופרטים ככה אנחנו שותפים
לזה כי מלמעלה הדברים באים בבת אחת מלמטה

הם באים לאט לאט אז באמת מצד העליון זה בא
בבת אחת אנחנו מדברים מצד התפיסה של

שלנו באמת הרצון לקבל הוא בא מלמעלה בבת
אחת המלכות אינסוף היא נבראה בבת

אחת לא היה שם תהליך התהליך בא מובנה אחרי
זה שהבריאה בכה ביתר דבקות ואת הצמצום אז

בעצם מגלים את
התהליך האם היה אבולוציה כמו שהרבה לומדי

קבלה אומרים אז אני עשיתי על זה
קליפ גם רבנים גדולים כבודם במקומם

ויש להם כבוד אומרים שהאבולוציה לפי בעל

הסולם זה לא מדויק היה אבולוציה חלקית
באותה בחינה אבל לא בין הבחינות ואני

הסברתי את זה בקורס כבלה למתחיל מעט וגם
בקליפ שלם שהוצאתי על אבולוציה תראו את זה

שמה בתוך הדומם אבל יכול להיות אבולוציה
בתוך הצומח כן בתוך החי כן בתוך המדבר כן

אבל לא ביניהם למה כי כל אחד יש לו כאילו
את הנפש המיוחדת

לו שככה הוא נברא

מלמעלה יש לזה הרבה השלכות גם בגילגול
נשמות גם בהרבה

דברים אז אחרי הסדר של מאלה לתתא מתחיל
הסדר מתתה לאלה דהיינו מלמטה למעלה אז בכל

דבר ככה אור חוזר אור
ישר א רצון לקבל רצון

להשפיע הכל בנוי ככה אבל התנועה הכללית של
הבריאה היא

ככה והוא גם מפרט אני רוצה ללכת עם
המאמר אז אני אסביר כשהוא יגע בזה

יותר אבל בעצם

זה כמו ה ממעלה למטה זה כמו התפתחות הרצון
ההשתוקקות שלו הטבעים שלו וממטה למעלה זה

תיקון הטבעים שלו התקרבותו למציל מצידו

עצמו אוקיי אנחנו נעשה הפסקה קטנה אני
הפסקה קטנה ששתה קצת ואנחנו

נמשיך אני מזכיר הפרסום והתחזוקה של
השיעורים האתרים זה עולה הרבה

כסף אז אם אתם רוצים לעזור בהפצת
החוכמה מוזמנים ללחוץ על כפתור התודה

ולתרום להפצת השיעור ניתן גם להשאיר
בתגובה אחר כך לעילוי נשמת רפואה וכולי

וזה אוטומטית יגש על ידי
היוטיוב לאחר התרומה והכי טובים אפשר

להצטרף כחברי מועדון לתמוך באופן קבוע ב
10 שק 30 שק להפצת הפנימיות זה יהיה נפלא

וזה יעזור מצווה גדולה זה גם יעזור לי
פשוט

אמר ככה הבורא עשה את המציאות שאנחנו
נצרכים אחד

לשני לפחות עד רובד
מסוים כדי שזה אפשר לנו להשתתף

ביחד לכן לכל אחד הוא נתן משהו
אחר

[מוזיקה]

אוקיי אוקיי אנחנו

נמשיך עניין חיוב הלימוד
בקבלה

והנה יכול הערר לומר אם
כן כל החוכמה זו היא עסק לאותם שכבר זכו

לאיזה בחינה של התגלות
אלוקית או אלוקיות אומנם איזה חיוב וצורך

יכול להיות למרבית
העם בידיעה הזאת

הרומת ובגרסת פרי חכם בדית החוכמה הנשגבה
הזו

טוב אני אקרע מפרי

חכם אמנם יש דעה כללית המקובלת אצל האמון
אשר עיקר חפץ של התורה

והדעת הוא עניין הכשר המעשה

בלבד שכל
הנרצה תלוי על קיום המצוות

המעשיות בלי שום דבר נוסף הלול עליו או
שצריך לצאת ממנו אם כן היה הדבר ודאי

שצדקו דברי האומר שדי לנו בלימוד הנג לבד
בדברים הנוגעים

למעשה אומר פה נקודה מאוד מאוד חשובה ו
עמוקה מיני

ים וזה עדיין
בדורנו הוא דיבר על דורו דיבר על כל

המציאות גם לעתיד לבוא אבל זא אומרת הוא
דיבר גם מדורו וזה עדיין מאוד מאוד קיים

אם כי ברוך השם העולם התפתח מאז היהדות
התפתחה מאז לא מספיק אבל התקדמו יותר קצת

לחסידות לפנימיות וזה דבר
גדול אפילו בחיצוניות החסידות זה גם דבר

זה התקדמות אבל זה לא
מספיק זאת אומרת מה הדעה של האמון הקדוש

ברוך הוא ציוה אותי לקיים ג מצוות עשיתי
את זה אני מסודר עולם הבא בריאות פרנסה

נגמר
העסק וזה אבל תורה של ילדים קטנים זה כיתה

א' כמ שאנחנו אומרים אנחנו מדברים בכיתה ג
מלשון ג

כים מה המעשה בכלל לא המטרה אם המעשה
המטרה אז באמת לא צריך קבלה

המעשה הגשמי הוא בכלל לא המטרה הוא רק
אמצעי ואפילו אמצעי רחוק אבל מחויב זה

נכון המטרה היא אחרת בכלל צריך לראות מה
המטרה אם

כך רמז למתקדמים אות א' בפתיחה לחוכמת
הקבלה

בשפה לא בשפה

באמצעיתא לכן מה דעת האמון האמון שבאדם
והמון של כלל האנושות וה בעיקר כל המטרה

של תורה ומצות זה לקיים את המעשה נתבע
הקדוש ברוך הוא לעשות לו דראה כביכול

בתחתונים הסברנו את זה בתניה מה זה אומר
גם

אגב אבל לא כן
הדבר שכבר אמרו חכמינו זכרונם לברכה וכי

מה אכפת להקדוש ברוך הוא למי ששוחט מן
הצוואר או מי ששוחט מן העורף הוה אומר לא

ניתנו המצוות אלא לצרף בהם את הבריות הרי
לפניך שיש עוד תכלית אחר קיום

המעשיות שהמעשה הוא רק הכנה בעלמה לתכלית
הזאת דיק יפה בלשונו התאורה הכנה

בעלמה ואם כן מובן מאליו אשר אם המעשים
אינם מסודרים לתכלית

הנרצית או התכלית
הנרצה הרי זה כאילו לא קיים כלום וכן אמרו

בזוהר מצווה בלא כוונה כגוף בלא
נשמה אם כן עוד אם כן צריך עוד שהתלווה

הכוונה אל
המעשה כמובן יש בזה הרבה מדרגות אנחנו

נדבר כרגע בפשטות מהמעשה הגשמי אבל יש גם
מושג זה קורס קבלה למתקדם של מעשה רוחני

מה זה מעשה רוחני החומר
הרוחני מה זה כוונה

הצורה אבל בפשטות זה מתחיל מתחתית הסי
עם תרג איתין דעתן שזה לקיים תור המצווה

כפשוטם אבל עם

הכוונה השאלה איזה כוונה ועוד מובן
שהכוונה צריכה להיות כוונה אמיתית הראויה

למעשה על דרך שאמרו חזל על הפסוק ובדיל
אתכם מן העמים להיות לי שתהה הבדלת לשמי

שאל י אומר אדם ה איפשי בבשר
חזיר אלא אמר איפשי הומה סב

ואבי שבשמיים גזר עליי זאת אומרת אל תגיד
אני שונה חזיר זה דוגמה כמובן כן אם אתה

שונא אתה שונע א הכוונה זה זה דוגמה
לרעיון מה אתה יכול לנסות להיפתח לזה כן

יש בזה טעמים זה יותר טעים אגב שומן זה
דבר שהוא הרבה יותר טעים שמתרגלים לטעם

טעם נרכש גם

אבל אם אתה לא אוכל חזיר כי זה מגעיל אותך
א שאתה לא אוכל בשר וחלב כי זה לא

ברי אז לא קיימת את המצווה באמת אלא אתה
צריך לעשות את זה עם הכוונה

הראויה אז מה לא לקיים את זה בצורה הזאת
אני תכף

אסביר אבל לקיים כי מתוך שלא לשמע בא לשמע
אבל זאת אומרת אם זה תכלית

המעשה זה לא מספיק טוב זה לא יקדם

אותך הרי לפניך זאת אומרת
אומר

אלאף שהו מהש ובי שבשמיים גזר עלי זת אמרת
אני כן רוצה חזיר אבל אני לא עושה את זה

כדי שזה לא ירחיק אותי

מהבורא הרי שאם נמנע מהחזיק משום השיקוץ ב
או אזה גופני אין הכוונה הזו מועילה לו

כלום שיהיה נחשב לעושה מצווה אלא אם כן
יכוון בכוונה הרצויה ומיוחדת שהתורה

עשרה וכן בכל מצווה הו מצווה ורק אז גופה
הולך ו מזדכך מחמת קיום המצוות שהוא

התכלית המבוקש נשאל על מנת לחדד את הדברים
אם ככה אז אם אני לא מכוון אז אני אוכל

חזיר מה זה משנה שאלה

טובה
אז בכל דבר יש קיום

ושכלול אם אני לא אוכל
חזיר בלי הכוונה אז באמת לא מקדם אותי

רוחנית

ו מפתח אותי וכל מה שהוא אומר פה זה
אמת אבל זה כן יכול לשמור עליי לא לרדת

אחורה לכן יש בזה תועלת אבל לא צריך להיות
ראש קטן פשוט תעשה את זה עם הכוונה הנכונה

אבל זה לא כוונה טכנית רק זה מתחיל מכוונה
טכני אבל כוונה הכוונה כוונת התודעה כוונת

הלב וזה דבר שהוא תהליך זה לא רגע אחד כי
לא אנשים חושבים לכוון בתפילה את שמות

הקודש זה לפלפל גימטריות של שמות הווייה
זה סתם תרגיל זה לא נקרא לכוון לכוון

שהתודעה שלי בהשוואת הצורה לשם הרוחני הזה
זה נקרא לכוון לא שאני עושה טכניקה הרי

בפשט בחיצוניות התורה הרי כולנו עברנו שם
או כמעט כולנו אנחנו היינו בישיבה אנחנו

יודעים איך זה
עובד שהיינו ילדים לא לא ילדים

נערים
למרות שכן היינו בבית ספר דתי קצת שהיינו

ילדים ביסודי אבל אחרי זה לא
אבל

א מה חושבים בחיצוניות שזה כוונה לכוון את
הגימטרי את האותיות את המילוי את ה זה לא

באמת כוונה סתם תרגיל כוונה הכוונה כוונת
הלב שאתה בהשוואת צורה תודעתית למדרגה

הרוחנית הזאת אבל זה לא קורה ביום אחד
נכון אבל עצם שאתה רוצה להגיע לשמה חבן

לשם אז זה כבר המחשבה טובה הקדוש ברוך הוא
מצרפה למעשה זה כבר מספיק להתחיל

לכן למתקדמים כן אם אתה עושה את זה לא כדי
לטאר את הרצון לקבל זה לא באמת מועיל

רוחנית זה לא מקדם אותך רוחנית באמת אז מה
אז אני כן יכול לחזיר אולי לא למה כי זה

כן שומר עליך במקום ויש לזה ערך גדול אבל
זה רק הקיום השכלול רק בא עם הכוונה

לכן אתה יכול לא לאכול חזיר כי זה מגעיל
אותך ולחזור במ

גלגולים או בוא תתפתח
קצת

עכשיו מה קורה עם הבני העולם הם מקיימים

מצוות כי יש שם גם את מצוות השם עולם הבא
עולם הזה אבל באמת לאן הלב רוצה סגולות

ברכות פרנסה עולם הבא איפה הבורא בסיפור
נקודה מאוד מאוד קטנה לכן חשוב ללמוד

פנימיות התורה והוא יסביר
למה לכן זה כלל מאוד

חשוב וכן בכל מצווה ומצווה ורק אז גופו
הולך ו מזדכך מחמת קיום המצות שהוא התכלית

המבוקש זאת אומרת המעשה לבד לא מספיק בכלל
זה רק הפתח פתח חשוב מאוד אגב תועים אלה

שאומרים לא לקיים תורה ומצוות רק שתגיע אז
זה בכלל לא נכון כי יש רג איטין ויש רק

פקודין בלי עיטין אתה לא מגיע לפיקוד אז
אתה חייב לקיים מצוות אני קוראה לזה עיטין

ד עיטין
בגאוותי כי העטין זה מדרגה גבוהה אני אומר

אני אומר תעשה את העטין שמביאים אותך
לייטין כי הרי טין זה כמו האחור פיקודיים

זה הפנים ואני אומר שבתחתית של השייה
אנחנו באחור של האחור לכן אני קורא לזה

כאילו איטין ד עיטין אבל זה גם מדרגה
איטין ד עיטין אבל באופן כללי זה נקרא

עיטין כי זה הכלל שחל על כל הדברים האלה
אז אתה רג עטין שזה נקרא עצות למה זה עצות

כי זה רק הכנה אל הדבר אבל בלי הכנה לעולם
לא תגיע אי אפשר לדלג על

זה לכן הרבה לומדי קבלה או מכוני קבלה
אומרים שתגיע לדרגה תק מצוות זה בכלל לא

נכון בעל הסולם כותב את זה הרבש כותב את
זה כמובן זה

בסדר להתחיל ללמוד קבלה הפנימיות גם בלי
לקיים מצוות או לפחות לקיים חלק כי זה

תהליך כי
זה תהליך אבל כדי להתקדם בשלב מסוים צריך

לקיים הכל אם בן אדם נופל והוא מנסה והוא
נלחם זה בסדר אני אקנה איתכם כולנו באנו

לעבוד גם אדם שעובד באמת יתנו לו ניסיונות
יותר קשים אבל כהשקפת צריך להיות מוכן

לקיים הכל הרבה לומדי קבלה זה קורס קבלה
מתקדם אז אני אהיה טיפה יותר חד בלשון

לוקחים מהקבלה מה שנוח להם בקושי שומרים
שבת מעלים אפילו בשבת פוסטים על קבלה לא

רציני אבל בסדר כל אחד
בתיקונו

לכן אומר את זה בהרבה מקומות גם בקדמה
לספר הז זאת אומרת צריך לקים את התורה

ומצות כדי לתאר את הרצון לקבל זה הכוונה
העיקרית

שצריך ואז מתקדמים באמת רוחנית ואם לא
נשארים בתחתית עשייה עכשיו גם לקיים את

ה את הבסיס של תחתית סייה שזה כאילו העלו
לשמע נמוך הכוונה מאוד רדודה במצוות ה גם

יש לזה ערך כי כאילו לפחות האדם לא הולך
אחורה ולא מדרדר אז אמנם הוא לא מתקדם

כאילו כי הוא באותו ספקטרום בלי הכוונה
האמיתית הוא לא יכול להתקדם אנחנו

למתקדמים פה לא אומרים מה שאומרים לילדים
בכיתה א'

לא כן קיימת אתר מצוות לא תקבל עולם הבא
על זה תגיע לאהבת השם תגיע לסודות התורה

אז מתחילים לדבר בעולם הבא בגן בכיתה א
ארים לך תקבל עולם ה בבא כל הכבוד וזה זה

על ילדים קטנים אז מה אתה מקים מצוות כי
זה שומר עליך לא להידרדר אחורה ואם זאת

אנחנו רואים שמלמעלה בועטים את האדם לגמרי
רואים את זה על הרבה ילדים שנולדו בבתים

חרדים אפילו ובוטים אותם משם וזה מלמעלה
עושים את זה למה דווקא כדי לקדם אותם

לכאורה זה נראה ריחוק הם חילונים עכשיו
אבל לפעמים הרבה מהם מחפשים את הדעת ממקום

יותר אמיתי וחוזרים אפילו לקיים חלק אבל
מתוך בחירה זה רק הדוגמה זה לא הנקודה

שאני רוצה לדבר עליה זאת

אומרת זה לא החשבון שלנו אבל באמת שאדם
עושה את המצוות רק בחיצוניות יותר מדי מתי

שהוא בועטים אותו מלמעלה בכוונה כדי
שיתעורר

מזה אבל מה העניין שלנו לקיים את המצוות
מתוך כוונה לתאר את הרצון

לקבל אבל אז מראה שזה קשה אז מה מה אני
צריך מצוות אני צריך מה שממלא לי את הרצון

לקבל עד עכשיו חשבתי המצוות ממלאים לי את
הרצון לקבל אתה אומר שמתארים לי אותו

דהיינו שאני אקבל פחות היה נעים להכיר
אנחנו נתקשר אליך אל תתקשר

אלינו נכון זה תהליך פה צריך לקבל כוח
מהתורה אם לה הקדוש ברוך הוא זור ענייך או

לא הסברנו את זה בקורס יציאת מצרים תשלימו
את זה

שמה אם כן לא די לנו בלימוד הנהגת ה פני
מעשה כי אנחנו צריכים ללמוד אותם הדברים

המביאים לידי הכוונה
הרצויה לקיים כל דבר מתוך אמונתו בתורה

ונותן התורה אשר יש דין ויש דיין ומי פתי
לא יבין שאמונה בתורה בשכר ועונש שהם

סגולה לדבר הגדול הזה מצריכים לימוד רב
בספרים האמיתיים אגב דיברנו מזה בהקדמה

לטס אבל השכר והעונש גם אנחנו כאן לא
מדברים על השכר ועונש של ילדים קטנים אלא

שכר ועונש זה אומר שכר זה להתקרב לבורא
השוואת הצורה להות

להיות יותר משפיע ועונש זה שינוי צורה
מהבורא ריחוק מהלוק שזה גם מעורב מרצון

לקבל אבל זה בסדר זה רצון לקבל שהוא לא
לשמע משובח יותר ודווקא אותו צריך

להגדיל זה דווקא נקרא משפיע על מנת לקבל
אבל ה ה מפותח והמתקדם שהוא המסוגל להביא

לשמה אז זה דווקא משהו שאנחנו כן רוצים
אבל גם אותו צריך לתקן כמובן אבל ממנו

מתחילים ויש את הלו לשמה הרדוד והחיצוני
של התפיסה הגשמית של העולם הזה לגשמיות

שאני כאילו משתמש בתורה לגשמיות לבריאות
לפרנסה לא באמת מעניין אותי להתקרב לבורא

אם כן רק אם אני אקבל ממנו אבל אנחנו
אומרים לא ברור שאני רוצה אתקרב ל לא ברור

שאתה רוצה את הגוף ואתה משתמש בורק כתירוץ
אם תבדוק את עצמך באמת וזה לכאורה כל הדרך

של החיצוניות התורה כאילו כביכול לא באמת
היא מתכונת לזה אבל ככה זה

נהייה תראה היהודי הזה הניח תפילין קיבל
פרי

בטן א עשה תיגון חצות קיבל דירה ועוד מלא
מ זה נהיה כאילו 99%

מהתורה לך לצדיק הזה תקבל סגולות איפה
עבודת השם בכלל הלו לשמ נהיה כל כך מטרה

שבכלל לא יודעים כבר מה זה לשמה וזה כאילו
לאחד למיליארד של יחידי סגולה וזה בכלל לא

ככה זה קרה [ __ ] הבית דיברנו עם זה
בהקדמה לטס ואני אדבר עם זה בהמשך יותר

לכן אם לא אם כן לא דעי לנו הנהגת אופני
המעשה למה כי המעשה הוא לא המטרה הוא

אמצעי כי אנחנו צריכים ללמוד אותם הדברים
המביאים לידי כוונה רצוייה לקיים כל דבר

מתוך אמונתו בתורה ונותן
תורה אשר יש דין ויש דיין ומי פתי לא יבין

שאמונה בתורה בשכר ועונש שהם סגולה לדבר
הגדול הזה מצריכים לימוד רב בספרים

המתאימים באופן שהו הטרם המעשה דיינו טרם
השתלמות המעשה בצורה באמת מלאה צריכים

ללימודים המצרפים את הגוף שהסתגלו
בהשם ותורתו והשגחתו ועל זה אמרו חזל

בראתי יצר הרע בראתי לו תורה תבלין ולא
אמרו בראתי לו מצוות

תבלין כי הרווח ארוך צריך כי היצר הרע חפץ
בהפקות בריקת עול לא יניחו לקיים המצוות

ובאמת כתוב שה מאור
שבתורה מחזירו למותב גדול תלמוד שמביא

לידי
מעשה למה מעשה אומר שואל הבן של בעל הסולם

צריך להיות כתוב

מעשים אז בפשט זה נכון גם כפשוטו אם אני
לומד זה מביא אותי לידי מעשים מצוות ממש

לומד הלכות זה מביא אותי לידי מעשים לומד
אפילו על בריאות טבעית זה גורם לי לשמור

או לפחות מסוגל
מאוד לגרום לי לשמור יותר על

הבריאות אבל אז למה לא כתוב מעשים הפשט גם
נכון בכיתה א' אבל בכיתה ג' לשון בחינת ג'

קווים או יג אם אתם רוצים
אהבה כי מעשה

הכוונה
בחינת השייה למעלה מהדעת מצוות

האמונה המעשה האמיתי להשפיע נחת הרוח
לבורא לכן זה מעשה בלשון יחיד שהלימוד

תורה צריך להביא אותי

לאמונה ויש פה עניין
אמיתי זאת אומרת לא צריך להגזים בפלפול

המעשה שאתה לא בכלל מוכשר בכוונה וזה מה
שעושים היום מתפלפלים במעשה ובפרטי פרטים

וזה שיש לזה גם ערך אבל כשאין בכלל את
הכוונה וזה לא בספקטרום וכל הפלפול זה

המעשה זה דבר חמור מאוד ועם
זאת בדיעבד זה דברים שקוראים גם מלמעלה כי

אדם עוד לא
ראוי אז משאירים אותו בכיתה א' אבל המטרה

שלנו ל ות ולהפיץ את חוכמת האמת בעיקר
לעצמנו אגב ולמי שנפתח

לזה להגיש את הדברים הרחבתי בזה גם בקורס
כבלה למתחיל

ו ומי שהגיע לנקודה אז המאור יכול להעיר
אותו להתפתח

ולהתקדם אבל לאחר מעשה אם עשינו ולא
הצלחנו ובאמת הרבה פעמים מדברים עם נגיד

מי שמאוד חרדי או נולדתי כאילו בכלל לא
מבין מה אתה רוצה ממנו לא כולם יש הרבה

שמבינים אבל ובמיוחד בשנים האחרונות זה
הפתח מאוד מאוד לפני 20 שנה שהתחלתי עם זה

20 ומשהו היו אטומים לגמרי אני התפלפל י
עם הראש ישיבה שלי סליחה לא עם הראש ישיבה

עם ה עם הראש של הראש ישיבה שלי עם הרב של
הראש ישיבה שלי איכשהו בדרך פלא קרה

שלמדתי איתו הקדמה לתלמוד 10 הספירות והרב
שלו הרב של הישיבה קינה איך הוא בכלל איך

אתה עושה איתו חברות היתי לא עושה והוא
בכלל נגד קבלה אז איך אתה לומד איתו

הקדמות עעל קבלה גלגלו ככה מלמעלה אני לא
יודע מה הוא עשה עם זה אבל הוא אמר לי שזה

תרם לו בזמנו שינה לו את ההסתכלות כי הוא
משגיח על הרבה ישיבות ברכסים אז יש לו את

המציאות שהוא רגיל
אליה

אז אבל מעבר אליו מאוד היו אטומים לזה
עדיין אטומים

אפילו המקובלים הגדולים כביכול אני אדבר
על זה בהמשך על הקבלה מפה אל פה שזה נקטע

הרבה בדור
הזה

לא כביכול מקובלים גדולי גדולים לא לא
מורים את הדברים

האלה כי באמת יש הרבה מקובלים חיצוניים

לגמרי אבל מצד שני העולם מתפתח הרבה ממה
שהיה לפני 20 שנה 40 ו50 ו70 בכלל באמת זה

התפתחות מבורכת
מאוד אומנם גם יש הרבה קליפות לוקחים את

הקבלה לדברים חיצוניים ומערבבים עם תשקור
נורמל קשקושים

עושים זה דבר מאוד
בזוי במיוחד למי שלא באמת מבין אז הוא סתם

לוקח ולוקח את הקבלה מדביק אותה לשטויות
שלו כאילו שיש לו תעודה בקבלה אז הורמל

גיה שלו כאילו יותר מדוייקת
אבל או

הפשקוויל סרטון על תקשור לפי הקבלה השלימו
את זה שמה אז מה אני כן מדבר על תקשור אה

תשמעו ואחרי זה תבינו בכל מקרה ואגב כן
אבל בדרך של

קדושה ועל פי הקבלה לא לא מתאימים את
הקבלה לשטויות שלנו

פוך וגם הוא ידבר על זה פה אני אדבר מ זה
קצת אלי ידבר ל על זה הרבה דבר בכללי וא

בהמשך לקראת לפני סוף המאמר ואני אחבר את
זה לכן העולם מתפתח וזה דבר מבורך הנפשות

התפתחו וככול שמתקרבים
ל לגאולה ול או לפחות לפוטנציאל הגאול

ואנחנו שמה כמו שאומר בעל הסולם אנחנו ב
בעקבות הד משיכה והסימן לזה שהתגלה ספר

הזוהר עם פירוש הסלם וקיבלנו את ארץ
ישראל והעולם התפתח והחוכמה התפתחה בעולם

והגשמיות הזמן והמקום התקצר בה מצד
הטכנולוגיה ודיברנו מזה בקליפ המתאים על

טכנולוגיה
וקבלה אז באמת דברים מאוד יפים ומעניינים

אז ברוך השם העולם
התפתח אבל עדיין לא מספיק הרבה מקימי תורה

ומצוות הם עדיין תמונ במעשה החיצוני ויש
כאלה

שהם מצד אחד כמעט לא מקמים את את המעשה
אבל כן רוצים לעבוד רק על הכוונה ויש כל

מיני ייצורים בעולם ובתוכנו ומצבי

התפתחות אבל הדבר שצריך להגיע אליו זה
לקיים את המצוות ולהוסיף להם את הכוונה

הנכונה גם מבחינת לא לשמה פנטסטי עד רבה
אבל הלא לשמה

הנכון אומר פה כי יצר הרע חפץ בהפקרות ו
בפריקת עול לא יניחו לקמי מצוות זה התפקיד

שלו
ועושה את זה

טוב תורת תבלין רק התורה היא תבלין המיוחד
לביטול ולהכנת היצר הרע והיינו שאמרו חזל

המאור שבה הי החזירה
למותב רק התורה אגב לא שום חוכמה אחרת עם

זאת הסברתי את זה בפתח לספר הזוהר השלימו
את זה שמה באופן חלקי אמנם הסברתי על

הדתות על התורות השונות קצרה אבל

כן

א כל דבר גם מפתח את האדם אבל הפיתוח
האמיתי זה רק בדרך תורה המאור האמיתי זה

רק בתורה זה לא נמצא בשום דבר אחר בתורה
במצוות

אגב נר
מצווה ותורה

אור
אז רק התורה אבל זה לא הלימוד הטכני זה

תודעת
התורה נפש התורה נשמת התורה כמובן אבל דרך

הלימוד מתחברים לזה זה דבר מאוד חשוב כמו
בגשמיות שהלימוד מפתח את האדם ואת האנושות

וזה גם ידע שעובר מדור לדור ואפשר להשתמש
בו ולהתפתח זה אותו דבר

ברוחניות עכשיו
אבל זה לא רק לימוד זה גם לקים מצוות וגם

אהבת הזולת ואפילו יותר מזה עבודה על
המידות והכוונות הפנימיות אני אדבר על זה

על פי סדר המאמר בדומה לקורס קבלה למתחיל
אז אני הולך בעצם לפי סדר המאמר בדווקא

כדי
ללכת ברוח המאמר למרות שזה גם עושה את זה

יותר קשה ואני יכול לדבר בעל פה להגיד את
הנקודות זה יותר קליל אבל זה לא המטרה

המטרה היא דווקא בכוונה לעבור את המסע לפי
המאמר המיוחד שכתב בעל הסולם

אוקיי רוב דברי התורה הם
לעיון ובזה מיושבת לנו מיושב לנום לנו

האריכות בתורה באותם החלקים שאינם נוגעים
למעשה אלא רק

לאיוון דהיינו הקדמת מעשה בראשית והם כל
ספר בראשית שמות ורוב חלק דברים ון צריך

לומר ה סליחה הגדות הוא מדרשים אלא לאותם
העצם שמור צרור בהם יזדק גופו ויכנע יצר

הרע ויבוא לאמונה בתורה ושכר ועונש שזו הי
הדרגה הראשונה לקיום העבודה כמבואר זאת

אומרת הרבה חלקים בתורה בכלל לא מדברים על
הלכות למה

וזה רק דוגמה כן כי גם ההלכות יש בהם המון
ודות ועניין של המאור אבל בפשטות הדברים

כרגע אז תכף

יסביר א אז הוא אמר פה
בקצרה אלא ליותם העצם שמור צרור באם מזדכך

גופו אלא מעצם לימוד
הדברים

על תכף הוא יפרט אב הוא תן דוגמה כמו
התגלות השם לאבותינו בכל

מיני לימוד על המציאות ועל
האלוקות למרות שזה לא מדבר איתך על הלכה

מעשיית צרור בזה מאור שמזכה את
הנפש מפעים את

הנפש נר
מצווה ותורה אור וזה שכתוב נר מצווה ותורה

אור כי בדומה למי שיש לו נרות ואיין לו
אור להדליק נמצא יושב בחושך כן מי שיש

בידו מצוות ואין בו תורה הרי הוא יושב
בחושך כי התורה אור שבה מדליקין ומירין את

החושך שבגוף
כאמור על כתוב המאור שבא כמו שאומר בהקדמה

לפנים רות המסבירות בתוכה
בפנימיות פנימיות התורה כמובן נשמת

התורה
אין

כל הפרשיות שבתורה שווים בשיעור
המאור אני מסתכל פה כ אני משווה גם לאור

הסולם קצת ל ממרי

הסולם אני אוהב את הגרסה של פרי חכם אבל
אם יש משהו חשוב שהם הוסיפו פה אז אני כן

אגש

לשמה עשיו אנחנו נקרא את ה

האחרון ואז
נסיים את השיעור

הזה למרות שההמשך מאוד מאוד מעניין
וחשוב אבל זה יצטרך להיות לפעם

הבאה
א ותמשיכו

לעקוב יש שיעור מעניין אנחנו נדבר על חיוב
ודרך התפשטות החוכמה ודרכי התגלות ההבדל

בין חוכמת הקב לה לחכמות אחרות שפת
הענפים ביטויים רוחניים ארבע לשונות של

חוכמת האמת מה ההבדל בין פשט רמז דרש סוד
שפת התנך שפת ההלכה הגדה

מקובלים סדר התפתחות השפה והחוכמה

שכחת החוכמה קבלת האריזל סדר מסירת החוכמה
שורש וענף בעולמות מהות חוכמה האמת סוד

האיחוד נתינת רשות שמות מופשטים עצמות נפש
יתרון פירושי בעל הסולם סגנון פירושים על

פי חוכמות
חיצוניות סוד השגת החוכמה סדר מסירת

החוכמה יהיה
מעניין נקרא בית אחרון אין כל הפרשיות

שבתורה שווים בשיעור המאור הנה על פי
סגולה המורה בתורה דהיינו בהתחשב בשיעור

המאור שבא לפי זה ודאי
שיש

לחלק את התורה לדרגות דהיינו על פי שיעור
המאור שהאדם מסוגל

לקבל מהלימוד בה וברור שבות האדם חושב
ומעיין בדברי תורה האמורים בהתגלות השם

לאבותינו וכדומה לזה הרי הם מביאים למעיין
יותר מאור מאותו מעיין בעניינים

מעשיים הגם שלעניין המעשה הם יותר חשובים
אבל לעניין המאור ודאי שהתגלו השם

לאבותינו חשוב
יותר וזה ידעו כל ישרי לב אשר ניסו לבקש

ולקבל מאור מהתורה כן צריך קצת יושר לב
כדי לראות את

זה שיהיה לב ישר רוצה את הפנימיות את האמת
זאת

אומרת
יש דרגות

במאור בהמשך הוא יסביר את זה יותר בהרחבה
רבה אבל בתוך פרשיות התורה כרגע הוא מדבר

יש
הבדל שוודאי שהתגלו השם לאבותינו וניסים

ודברים מיוחדים מביאים הרבה יותר מאור
מלימוד על ההלכה למרות שגם לעניין ההלכה

יש

מאור
לעניין המעשה אבל עניין

המאור ודאי שהתגלו השם לאבותינו חשוב
יותר מה שהוא רוצה בעצם הרעיון שהוא רוצה

להעביר לנו
כאן זה להראות לנו שהמעשה הוא לא עניין

הוא רק אמצעי והוא הביא דוגמה שהרוב התורה
היא לא מדברת בכלל על

המעשים
אלא כאילו על מעשה המצוות

בפועל כמו למשל התגלות השם ל אבותינו
למה כי דרך זה אנחנו מקבלים אמונה זה דבר

יותר גדול אבל זה לא אומר שלא צריך את
המעשה אבל המאור היותר גדול הוא באמונה

וזה בא לראות שלימוד המעשה הטכני הוא לא
העניין בכלל

אלא עניין הזיכוך של הנפש הוא הדבר

החשוב לכן יש דרגות בתורה לא שהתורה עצמה
כאילו משתנה כי באמת מצד התורה היא כמו

עור זה כמו שהעור בריק אז האור הנראה בריק
אז כאילו כל הצבעים נעים באותה מהירות וזה

שקוף אבל שזה פוגע בחומר או במנסרה או
זכוכית לא משנה או

במים אז פתאום רואים את הגוונים של
האור נראה לי שבעה

גוונים לא כולל אינפרה ועל סגול ואז כל
אחד נ יותר לאט זאת אומרת כי הכלי מפרש את

המאור בדרגות שונות ברמות אנרגיה שונות אז
אותו דבר בתורה שקוראים את התורה י בזה

רמות אנרגיה רמות של מאור אז האדם
לומד על התגלות האלוקות על דברי מוסר

אפילו לא
משנה זה דברים שה מאור שבהם הרבה יותר

גדול או הוא לומד על זה שצריך להשפיע רוח
לבורא

למשל אבל התפיסה היא שכאילו המעשה הוא
החשוב לכן הרבה ישיבות לומדים מוסר פעם

בחודש או בשבוע ורוב הלימוד או על ההלכה
לא בכולם ברוך השם אמרתי היום זה יתפתח

פעם היה עשו להכניס להכניס לכוי מרן
לישיבה אפילו

כמעט באמת לפני 20 שנה 30 ככה זה היה היום
מכניסים כי לרוב הישיבות כי זה כבר מקובל

זה פופולרי זה וגם התפתח ו התקרבו
לזה אבל פעם זה לא היה

ככה אבל עדיין זה לא מספיק רציני זאת
אומרת כביכול באלה שמייצגים את לחם התורה

את היהדות את ההארדקור
רוב ההתעסקות שלהם

במעשה וזה לא צריך להיות ככה
הפוך המעשה צריך להיות על ההכרח ורוב

ההתעסקות צריכה להיות לעניין המאור
והכוונה הפנימית אנחנו נדבר בהמשך

שנייה נכון לכן אם אני לומד פלפולים עעל
שור וחמור המאור שם מאוד מאוד נמוך הוא גם

חשוב אגב אבל הוא מאוד מאוד

נמוך ואפילו אם אני לומד על הנחת תפילין
שזה מצוו גדולה וצריך לקיים אותה המור שם

מאוד נמוך זה

דומם עכשיו הוא לפני זה
אמר אין צריך לומר הגדות ו מדרשים זאת

אומרת חוץ מפשט התורה שיש שם כל מיני
סיפורים ודרגות המאור שבהם שונה זה ככה

קורה גם בתורה
עצמה בתורה שבכתב בתורה שבעל

פה בקבלה
בחסידות בגמרא במשנה וזה יהיה בשיעור הבא

אנחנו נסביר את
זה

עכשיו השיעור הבא יהיה מאוד מעניין כי
אנחנו מתחילים להיכנס

לעומק לעניין החוכמה לעניין דרכי ההתגלות
שלה

האופנים וגם יהי קצת קשה אבל זה קורס קבל
על

המתקדם אבל יהיה קל ביחס לללמוד את המאמר
הזה לבד אז אתם מסודרים בעניין

הזה
לי לא יהיה קשה לכם יהיה קשה לי קשה

כן להשיג את זה נכון זה גם לי מאוד קשה
אבל

בשכל עברנו כברת דרך אז ברוך
השם בעניין הזה

[מוזיקה]
אנחנו זכינו ו הזדכך לעניין הלב יש לנו

עוד הרבה הרבה לבון זה מאמר שהוא קשה הוא
למתקדמים כמו שאמרתי

בהתחלה
אבל יש עניין את הדברים האלה גם אם לא

מבינים ללמוד אבל כן להשתדל להבין זה כן
איתי אתם תבינו כי אני באמת אסביר את זה

אבל זה כן מאמר שהוא כבוד כבד כמו שאמרתי
וזה קורס למתקדמים

א אבל על הדרך אני אומר שגם אם לומדים
דברים כאלה לבד אפילו לא בקורס ולא מבינים

אבל מנסים להבין זה דבר מאוד
גדול כי יש פה מאור גדול שגם משפיע על תת

המודה אבל ודאי מפילים את המודע אז המאור
הרבה יותר

גדול אבל גם במודע יש רודים יש את המודע ה
שכלי יש את המודע הנשמתי בזה גם דרגות אנח

נדבר עם זה בהמשך השיעורים אוקיי אז אנחנו
תכף נסיים יאללה אנחנו כן נסכם את המאמר

בעצם אני אשתה קצת כי אני צרוד ואני

אסכם סכם את ה מהמאמר לא את
המאמר יש לנו עוד קברה דרך זה מאמר ארוך

יחסי אמרנו מהיא חוכמת הקבלה חוכמה של
התגלות הבורא לבריותיו שמספרת על מה שהיה

בעולמות מה שיהיה מה ש מה שקיים מה שעתיד
להתגלות מה שיכול

להתגלות בכל האופנים עד סוף כל
הדורות היא גם מדברת בכללים ומכללים אתה

יכול להבין כ את כל המציאות אומר שתכלית
הבריאה היא גילוי הבורא לבריותיו

להנות מהשגת
אלוקות ההרגש הנעלה בבריאה זה הרגש של בעל

חי שהוא מרגיש את הפרטיות שלו את הרצון
שלו את ההשתוקקות שלו רגש הנעלה יותר שהוא

זה צד האדם
שבבריאה שרגש זולתו אבל למה הוא מציין גם

את הבעל חי כי זה גם חשוב מצד זה שצריך את
ההשתוקקות כלי אבל צריך גם צורה וזה צד

האדם אומר שכל הבריאה רוכה לדבר הזה
ולהביא אותנו לדבר

הזה סוף מעשה במחשבה
תחילה ככה כל המציאות בגשמיות באמת זה

נראה לנו יש באמת בית הפכים למדנו את זה
בכמה מקומות שמצד אחד הגשמיות הרוחה

בחוכמה נפלאה מתוקנת ונערכת מראש והשגחה
נפלאה מדהימה לא נתפסת מצד שני גם יש הרבה

כאוס זה בית הפכים וזה לא מסתדר וזה
בכוונה ככה זה חלק מה

מהעסק למה שמת שירותים בבית זה חלק
מהתהליך צריך לראות את כל התמונה כדי

להבין אומר שזה כמו שלבים של סולם ומדרגות
הוא יפרט את זה

בהמשך אמרנו שיש ממעלה למטה שזה סדר

הכללים סדר הגילוי של הרצון ויש ממטה
למעלה זה סדר התיקון

וההתפתחות של הנשמה מצד

עצמה אומר שמיטת

ללה כן אומר שם מאלה לת ומתת לאלה כל
המציאות האלה מבוארות בחוכמת

הקבלה והרבה מהקבלה גם היא מדברת מאלה
לטעת

האמת אבל מתוך זה אתה מבין את המיטת לאלה
כי זה כמו לשחק שחמת מראים לך את המהלכים

עכשיו תשחק אותם בעצמך וגם פה המקובלים
והצדיקים הם בעצם ביארו לנו את זה והסבירו

לנו את
זה אבל ב מאלה לתתה כלול גם ממתת לאלה אבל

בפועל אנחנו צריכים להביא את המתת ללה זה
תהליך שלנו כמו שזה קורה מצד הנשמה זה גם

קורה ברמה הלימודית

אמרנו לכאורה למה אתה חייב ללמוד
קבלה אז השאלה הזאת היייתה נכונה אם המטרה

היא המעשה אבל היות והמעשה הוא לא המטרה
אלא להזדכך ולהתקרב לבורא

המטרה אז פה אתה צריך את המאור של התורה
עכשיו צריך לראות איפה המאור הכי

גבוה למה תלך לחושך
מצרים שאתה יכול לקבל אור שמש אנחנו נדבר

מ זאת
בהמשך אמרנו שחייב את הכוונה המצווה בלי

כוונה זה לא מספיק כל שכן זה עם כוונה

הפוכה ובלי כוונה
בכלל זה המצב הבסיסי פחות או

יותר ואמרנו שזה יש לזה תועלת למרות שמר
זה כאילו אין בזה תועלת אבל הוא התכוון

אין בזה תועלת של התקדמות רוחנית גבוהה
אבל זה כן שומר לאדם כאילו ב יש לזה גם יש

לזה גם תועלת אבל זה תועלת מאוד נמוכה אבל
היא גם טובה כי אם אנחנו נזלזל גם

בזה אז נרד לתור המר הבא אז אמנם זה לא
מקדם את האדם באמת נשאר באותו ספקטרום אבל

זה גם שומר עליו לא להדרדר למטה לכן חשוב
לקיים את המצוות גם בלי שום כוונות כי זה

קודם כל זה הבסיס אבל גם מובן כל אחד בקצב
שלו מדרגה שלו ודיברתי

מזה אמר שרוב דברי התורה הם לאיוון
כן אומנם יש לא מעט מצוות בתורה תריג אבל

הרבה מה התורה לא מדברת על המצוות בפועל
מדברת על רעיונות על נבואות על סיפורים על

מהלכים בעולמות
העליונים וכולי וכולי

וכולי
כי באמת המטרה זה לא

המעשה ה מטרה היא אחרת זה גם אומר
ב רצה באות א בפתיחה רצה הקדוש ברוך הוא

לזכך את
ישראל לפי כך ר בא להם תורה ומצות זאת

אומרת הטרה היא הזדככות וקו בבורא לצרף את

הבריות אמרנו שיש הבדל
בפרשיות ברמת

המאור הביא דוגמה מהגלות השם לאבותינו
מאשר נקיים שת מצווה של שן תחת שן אני

יודע איך הוא אומר את זה במאמרי
הסולם שבת אדם מחשב מעיין בדברי תורה

אמורים בהתגלות השם על אבותינו וכדומה לזה
הרי הם מביאים למעיין יותר מהור מותו

מעניין מעיין בעניין משפטים שן תחת שן
ושמירת בהמה וכלים וכדומה הגם של עניין

המעשה יהיו יותר חשובים כאילו לדעת איך
קיים אמנם לעניין המאור ודאי שיתגלו השם

לאבותינו יותר
וב

פשיטה
יפה ולכאן הגענו והשיעור הבא יתחיל להיות

מעניין ואנחנו בעזרת השם נקווה שיצא
בקרוב

א בעזרת השם נעשה ונצליח תודה רבה מוזמנים
להצטרף כחברי מועדון לערוץ על מנת לתמוך

בהפצה ובעשייה
בעיקר בפרסום השיעורים שזה עולה הרבה

כסף אבל ככה מגיעים ליהודים זה
חשוב

א אוקיי תודה
רבה

אז מקווה שנמשיך שבוע הבא או
בקרוב נשמח ללייק שיתוף ותגובה לזיכוי

הרבים ובעזרת השם נעשה נצליח והלוואי
ונזכה לאמונה וש מאור שבתורה יחזק אותנו

ויחזיר אותנו למותב דחוף אמן ואמן תודה
רבה בשורות טובות לעם ישראל

ספר הזהר לפי פרשת השבוע

בראשית

בראשית א
בראשית ב
אלא תולדות נוח
לך לך
וירא
חיי שרה
ואלא תולדות יצחק
ויצא יעקב
וישלח
וישב יעקב
ויהי מקץ
ויגש אליו

שמות

שמות
וארא
בא
בשלח
יתרו
משפטים
ספרא דצניעותא
ואתה תצוה
כי תשא
ויקהל
אלא פקודי

ויקרא

ויקרא
צו
שמיני
אשה כי תזריע
מצורע
אחרי מות
קדושים
אמור
בהר
בחוקותי

במדבר

במדבר
נשא את ראש
בהעלותך
שלח לך
קרח
חקת
בלק
פנחס
ראשי המטות

דברים

ואתחנן
והיה עקב
שופטים
כי תצא
וילך
ואזינו

זהר חדש

נח יתרו בלק
לך לך תרומה מטות
וירא כי תשא ואתחנן
תולדות צו כי תצא
ויצא בהר כי תבא
וישב נשא
בשלח חקת

ספר הזהר לפי כרכים

זהר (א-י)

הקדמות
בראשית א'
בראשית ב', נח
לך לך, וירא
חיי שרה, תולדות, ויצא
וישלח, וישב, מקץ, ויגש
ויחי
שמות, וארא, בא, בשלח
יתרו, משפטים
תרומה

זהר (יא-כ)

ספרא דצניעותא, ואתה תצוה, כי תשא, ויקהל
פקודי
ויקרא, צו, שמיני, תזריע, מצורע
אחרי מות, קדושים, אמור, בהר, בחוקותי
במדבר, נשא, בהעלותך
שלח, קרח, פנחס, בלק
פנחס, מטות
ואתחנן, עקב, שופטים, כי תצא, וילך, האזינו, האדרא זוטא
בראשית עד בשלח
מפרשת יתרו עד האזינו
sh (1)