"החממה" בהנחייתו של ישראל לויטןלבנות משמעת עצמית בכייף
"בני בן השלוש עשרה התפרץ בכעס בכל מיני הזדמנויות, בבית ובמסגרת הלימודית. זה הגיע עד כדי כך שהשעו אותו מהלימודים. חיפשנו עבורו עזרה ובסייעתא דשמיא הגענו לישראל.במפגש הראשון ישראל דובב אותו לספר על עצמו ולבחור על מה הוא רוצה לעבוד. הוא בחר לעבוד על שליטה בכעס.
במשך הטיפול הוא היה מגיע אל ישראל פעם בשבוע, שם הוא היה עובר אימון קרטה, כאשר ישראל מכוון את האימון לעבודה נפשית על מידה מסוימת הקשורה לכעס. למשל: איפוק, סבלנות, התמדה, שימוש מדוד בכוחות וכן הלאה.
כעבור כעשרה מפגשים ראינו שיפור מאד דרמטי. כעת הוא בשליטה עצמית גבוהה, גם בסיטואציות שבעבר הוא היה מסיים אותם בהתפרצות חזקה מאד, הוא יודע לזהות כשהוא נכנס לסכנת כעס ומסיט את עצמו לתגובה אחרת.
לדעתי זהו כלי מצוין, וישראל מאמן מדהים. הוא יצר קשר של אמון וחברות עם הבן שלי ובזכות זה הטיפול היה משמעותי עבורו.
הפך למנהיג…
איתמר, בן 11, מגבעת שמואל, הגיע עם חוסר הערכה עצמית, תלותיות, עדישות מוחלטת ללימודים, "אחרי שלושה חודשים בקבוצה הפך לאחד המובילים בכיתה, בעל יוזמה, התחיל לקחת אחראיות אישית לא רק על עצמו אלא סובבים"
הפך לחברמן
זוהר מאלעד, הגיע עם סימנים מדאיגים של חרדה, סרב ללכת לבית הספר.. משפחה פספסה קצת זמן והילד היה לקראת אישפוז כפואי במועדונית יום בבלינסון. " אחרי סדרה של 12 אימונים, זוהר לא רק הצליח לצאת מהמועדונית, מהפחדים וחולמנות, אלא חזר לכיתה מעוצם, מלא מצב רוח טוב וכיום התקבל לישיבה!"
אמא של זוהר משתפת:
"אימון נתן חיות לילד"
<
"החממה" בהנחייתו של ישראל לוויטן
לבנות משמעת עצמית בכייף
תלמידים של ישראל משתפים!
איך נבנה האימון ביני לבין ההורים בחממה?
שבועיים מתחילת האימון:
אמא של איתמר:
אבא של יוחאי:
אבא של מלכי:
חמש שבועות מתחילת האימון:
אמא של איתמר:
אמא של זוהר:
אבא של יוחאי:
אחרי שמונה שבועות:
אמא של איתמר:
אמא של זוהר:
אבא של יוחאי:
אבא של מלכי:
נערך עד לכאן
אבל לא ככה הילדים! הם חושבים שדבר הכי דחוף הוא גם הכי חשוב, הם בטוחים שאם הם משתוקקים ודורשים משהו מאוד חזק אז זה יגרום לאחרים לתת להם את זה מאוד מאוד מהם.. , טוב, נו, ילדים.
הרבה שואלים: זה כבר מעייף, זה הרבה להתרוצץ וכל הזמן לנהל אותו, כל הזמן להיות מעורב, מה עושים? ואני עונה: מגיע לכם, הורים, שקט ונחת, מגיע לכם לראות אותו גודל ומתבגר באופן טבעי, בלי שאתם כל הזמן מחפשים איך לגרום לו להיות יותר אחראי, יותר בוגר…
אני אביא לכם עכשיו הקלטת השיחה שלי עם אחת האימהות , שפשוט שפחת את ליבה, מספרת איך בן שלה השתנה.. וזה לא אחד, ולא שניים, זה עשרות הורים כל שנה שרואים את הילדים שלהם חוזרים מחודשים לבית הספר, לחברים, למשפחה.
הפך למנהיג…
איתמר, בן 11, מגבעת שמואל, הגיע עם חוסר הערכה עצמית, תלותיות, עדישות מוחלטת ללימודים, "אחרי שלושה חודשים בקבוצה הפך לאחד המובילים בכיתה, בעל יוזמה, התחיל לקחת אחראיות אישית לא רק על עצמו אלא סובבים"
הפך לחברמן
זוהר מאלעד, הגיע עם סימנים מדאיגים של חרדה, סרב ללכת לבית הספר.. משפחה פספסה קצת זמן והילד היה לקראת אישפוז כפואי במועדונית יום בבלינסון. " אחרי סדרה של 12 אימונים, זוהר לא רק הצליח לצאת מהמועדונית, מהפחדים וחולמנות, אלא חזר לכיתה מעוצם, מלא מצב רוח טוב וכיום התקבל לישיבה!"
הנה, סיום מסלול של קבוצה חרדית, כל ההורים מעידים בפה אחד: "הוא פשוט… התבגר"
קטע מקבוצה אחרת: תלמידי תוכנית הילה, נוער נושר שעשיתי להם שילוב של קואצינג ( העצמה אישית והסרת פחד המקצוע) ומתמטיקה (קיצורי דרך בשביל לעשות בגרות תוך כמה חודשים)
"ישראל,.. אני חייב לו המון בחיים
פסיכולוגית מספרת על הסדנה:
הלל הלוי, מומחית ל ADHD של הילדים:
"סדנא של ישראל ייחודית ומועילה ביותר"
קצת עלי:
בן 43, נשוי ואבא.
מאמן, מומחה להקניית הרגלי משמעת עצמי לבעלי ADHD. תלמיד בכיר של liron Ben David, מייסדת שיטת קואצינג לילדים עם ADHD בעולם. מדריך לוחמה ומורה.